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1,PPT文档音乐

首先在你的幻灯片里执行“插入——影片和音乐”选择好音乐路径。 插入音乐后选择播放方式 然后对着声音图标单击右键,选择自定义动画 打开效果选项 选择你想要让它播放到的幻灯片的张数!

PPT文档音乐

2,如何发挥PPT在音乐课堂中的作用

我的观点是:1、制作课件之前首先要仔细想好这堂课要讲些什么内容,怎样来讲这部分内容以学生最易理解、接受的方式表达出来。只有对教材、学生有了准确的把握,而后以适当的方式来给学生传授这部分内容,这个课件才能算作一个课件。否则,你就只能作出来一个凑热闹的东西。2、用图、用背景、用声效等要“吝啬”。对教学可有可无的东西一律让它没有。决不能为了“美观”而不顾教学需要使用这些东西,以免它们喧宾夺主,影响学生观察或将学生注意力吸引到与教学无关的内容上去。3、背景能不用就不用,尽可能使用“白纸黑字”、“白纸黑图”.要尽可能地增大屏幕元素的对比度!4、最重要一点,用不用ppt是因“课”而异,因“人”而异,一哄而上是形式主义。在课程方面,如数学、外语,用板书比课件效果好,而有些课,写几个大标题就可以了,何必再费时、费力地制作课件呢?在教师方面,只要教学效果好,同一课程可以用不同的方法。

如何发挥PPT在音乐课堂中的作用

3,ppt怎么放音乐

PPT中加入背景音乐技巧  ①首先,选择PPT第一个页面,然后单击菜单栏的“插入”中的“影片和声音”,在弹出的菜单中再选择“文件中的声音”;  ②此时,会弹出“插入声音”的窗口,我们在里面找音乐文件的路径(至于音乐文件,大家可以在网上去下载各种歌曲或音乐,都可以插入PPT中),选择后单击确定;  ③单击确定后你会发现在PowerPoint中出现了个“小喇叭”,而且出现了个对话框,上面有两个选项,“自动”和“在单击时”,顾名思义“自动”意思是在演示幻灯片时音乐会自动播放,“在单击时”意思是在演示时单击鼠标左键音乐文件才开始自动播放,这里看个人需求来设置。

ppt怎么放音乐

4,如何制作音乐课PPT

  制作课件PPT需要切合这节课的主题。  第一步,收集素材,体验本节课的主题,比如赏析电影笑傲江湖的插曲片尾曲《沧海一声笑》,那么我们就需要收集到该插曲出现在电影情节中的视频片段。  第二步,制作PPT,将图片和视频文件插入到PPT中,辅以文字简介。  比如《沧海一声笑》,曲作者黄沾与电影导演徐克是知交好友,徐克90年代初拍的许多古装电影都由他配乐填词。1990年,他受命为徐克的电影《笑傲江湖》谱曲,写了六稿,徐克都不满意,无奈之中,随意翻阅古书《乐志》,看到一句话,"大乐必易"。心想最"易"的莫过于中国五声音阶(宫、商、角、徵、羽),就反用改成"羽、徵、角、商、宫",到钢琴前一试,婉转动听,声色悠扬,颇具中国古曲风韵,于是就顺着写出了整条旋律,这就是今天你我所听到的《沧海一声笑》了。  这首黄沾作词作曲的《沧海一声笑》是1991年香港电影金像奖最佳原创电影歌曲,其中一个版本是黄沾、徐克、罗大佑演唱的,黄沾大气磅礴、徐克潇洒自得、罗大佑沧桑透彻,整首曲子一泻千里,畅快淋漓。 需要注意插入的视频和音频文件一定要跟PPT文件放在一个文件夹内,一起打包拷贝到教室电脑上,才能顺利播放视频和音频类文件。

5,如何将音乐插入PPT中

呵呵,这些都是有解决的办法的第一个:放在其他的电脑上不能播放这个你只要创建一个文件夹,把ppt和音乐都放在文件夹里,考到其他的电脑上直接考文件夹就行了,反正只要音乐和ppt在同一个文件夹,音乐就可以正常播放。第二个:第一张幻灯片播放后面的无法播放这个是音乐的设置的问题。在右边的动画窗格中右击刚才插入的音乐的那个触发器选项,选择效果选项设置停止播放在第几张幻灯片之后就行了~~不懂得还可以问我哈,望采纳
首先把音乐下载好(可以放在某一个文件夹),再打开一个ppt。在上面的菜单里找到“插入”,点击“影片和声音”。再按文件中的声音,找到你要放进去的音乐就可以了。
打开ppt 菜单栏点-插入-影片和声音-文件中的声音,你找到文件路径,然后打开,打开后,ppt页面上有个小喇叭,你可以设置他什么时候播放或则播放到什么时候结束等。试试!

6,音乐ppt怎么做

  大家在使用ppt做演示时,适当的插入背景音乐会起到烘托氛围,为演示增光添彩的作用。那音乐ppt怎么做呢,我为你解音乐ppt怎么做这个问题,希望对你有所帮助。    做音乐ppt的 方法   首先打开ppt,然后在菜单栏选择插入-声音。   2选择想要插入的音乐文件,点击确定。   3在弹出的窗口中根据需要选择,在放映ppt时自动播放音乐还是单击鼠标之后播放音乐。   4此时ppt中会出现喇叭图标,表示已经插入背景音乐成功。   END    ppt如何设置背景音乐一直播放   1双击ppt中的喇叭图标,在菜单栏中便可以设置ppt背景音乐音量、ppt背景音乐循环播放、ppt放映时喇叭图标隐藏以及ppt背景音乐播放模式等等。   END   ppt如何设置背景音乐顺序   1在菜单栏中点击动画-自定义动画,然后在右侧拖动音乐文件为其排序。   END   如何设置ppt背景音乐播放区间   首先将音乐文件插入到开始播放那张PPT,在自定义动画中右键单击音乐文件,然后选择效果选项。   在播放声音效果中可以选择背景音乐什么时候开始什么时候结束,比如从头开始到第6张幻灯片结束。   在播放声音的计时中可以选择如何开始,背景音乐重复的次数等。

7,PPT音乐嵌入

1.在PPT幻灯片中置入一个可以点击的元素(图形、按钮、文字框等)2.右击置入的元素,在弹出的右键菜单里选“动作设置”3.在弹出的对话框里勾选“播放声音”4.往下拉声音选项,选择“其他声音”5.找到想播放的声音所在位置,选中该声音文件,确定。特别提醒:声音文件必须是wav格式,用此方法插入声音文件后都比较大。移到别的电脑播放时只要拷PPT文件,无需再拷声音文件。
"工具"->"选项"->"常规"->"连接声音文件不小于( )KB"值调大点.
我没有嵌入过音乐,插入音乐其实很方便,你只要用“文件”工具栏里的“打包成cd”功能给做好的ppt打包,那么你插入的图片、音乐就全都可以自动放进一个文件夹,走到哪里都可以播放的了。至于播放的问题,在“自定义动画中”选择声音文件,会出现播放几页的选项。可以选择播放到幻灯片结束。

8,PPT加音乐

1.打开“插入”菜单下的“影片和声音”选项,单击“文件中的声音”,插入准备好的声音文件(最好是MP3或WAV),这时系统会弹出对话框,询问“是否需要在放映幻灯片时自动播放声音”,选择[是],则幻灯片上有一个“喇叭”图标出现。 2.用鼠标右键单击“喇叭”图标,在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”。 3.在“自定义动画”对话框的“多媒体设置”选项卡中,默认的“播放时”选项是 [暂停幻灯片放映] ,“停止播放”选项是灰色不可选状态。我们需要选择 [继续幻灯片放映] 选项,则“停止播放”选项就可以选择了。根据你的需要,想让背景音乐在“X张”幻灯片内存在,就在“停止播放”选项中选择 “X 张幻灯片后。 如果想添加全程背景音乐,就要在第一张幻灯片上插入音乐文件,将“停止播放”选项后的“X” 改成幻灯片的总数就行了。
菜单栏点插入→影片和声音→文件中的声音→选你要添加的音乐→确定 然后会有提示问你是自动播放还是点击播放,选自动 出现一个喇叭一样的图标,点右键有个编辑声音对象 选循环播放,直到停止,这样幻灯片放完音乐自动停止,如果要音乐继续就不要点 ps:我用的是office2003

9,怎么PPT放音乐

随着PPT幻灯片一页一页的翻滚,再配上一段美妙的音乐,这样一来就可以让我们在演示或演讲时更容易吸引听众,讲课时听众也不会觉得枯燥乏味。那么我们如何才能在PowerPoint中插入背景音乐呢?就算插入了音乐我们又该如何让它自动循环播放呢?   PPT中加入背景音乐技巧   ①首先,选择PPT第一个页面,然后单击菜单栏的“插入”中的“影片和声音”,在弹出的菜单中再选择“文件中的声音”;   ②此时,会弹出“插入声音”的窗口,我们在里面找音乐文件的路径(至于音乐文件,大家可以在网上去下载各种歌曲或音乐,都可以插入PPT中),选择后单击确定;   ③单击确定后你会发现在PowerPoint中出现了个“小喇叭”,而且出现了个对话框,上面有两个选项,“自动”和“在单击时”,顾名思义“自动”意思是在演示幻灯片时音乐会自动播放,“在单击时”意思是在演示时单击鼠标左键音乐文件才开始自动播放,这里看个人需求来设置。   PPT单击鼠标左键音乐会停止怎么办?   这里有个常见问题要提醒大家,一般的情况下我们都会选择“自动”,但是在自动播放幻灯片时单击左键,你会发现音乐停止了,这跟没加入音乐有什么区别呢?别急,下面再来教大家解决这个问题。   ①右键单击“小喇叭”在弹出的下拉列表中选择“自定义动画”,在右边弹出的“自定义动画”中我们单击音乐旁边的“小三角”按钮,然后在弹出的菜单中选择“效果选项”;   ②在弹出的“播放 声音”选项卡中,我们将“停止播放”下面的“在 张幻灯片后”,这里面设置数值大点,如设置成“999”然后确定,这时无论你怎样单击左键或者空格,音乐都不会停止了,除非播放完毕音乐才会停止。   PPT中设置“循环播放音乐”和“隐藏小喇叭图标”方法   右键单击“小喇叭”图标,然后选择“编辑声音对象”,进入“声音选项”后我们将“循环播放,直到停止”、“幻灯片放映时隐藏声音图标”前面的钩钩上,确定即可。   此后,在播放幻灯片时,小喇叭图标会自动隐藏;而且当音乐播放完毕后,会再次重新循环播放!

10,如何上好第一节音乐课ppt

俗话说:一年之计在于春。但对学校而言,却是“一年之计在于秋”,秋季一开学,学校就进入了一个新的学年,一拨新学生升入高一级学校读书。这时,对教师来说,最重要的是第一节课,而对学生来说,最企盼的也是第一节课,因为它直接关系到学校老师的认可、学生的接受、本学期乃至一届学生音乐课的成败。怎样上好第一次课呢?相信许多人在上课之前就日思夜想。我认为,对于初中音乐的第一节课来说,关键的是设计好与学生初次见面的精彩 “亮相”。一、自己设计一个精彩的亮相。师生见面,第一印象非常重要,因为“一个好的开始就是成功的一半”,所以,教师对于自己的亮相一定要精心设计,力图给学生留下一个最深刻的第一印象。一般来说,教师的亮相首先要注意的就是外表,一定要干净利落,显得精神饱满。但仅有外表是不够的,还要把自己最突出的教学优势表现出来,尽量在第一次上课就能赢得学生的尊敬甚至崇拜,这能为将来的师生合作奠定良好的基础。此外,教师教态应该随和、亲切,师生交流过程中应适当多表扬学生,或用体态语言,翘大拇指、握手、拍肩、微笑等,或用语言直接表扬,“你真行!”“不错!”“OK!”“有头脑!”等等,拉近师生关系。那么,该如何设计下一步的亮...俗话说:一年之计在于春。但对学校而言,却是“一年之计在于秋”,秋季一开学,学校就进入了一个新的学年,一拨新学生升入高一级学校读书。这时,对教师来说,最重要的是第一节课,而对学生来说,最企盼的也是第一节课,因为它直接关系到学校老师的认可、学生的接受、本学期乃至一届学生音乐课的成败。怎样上好第一次课呢?相信许多人在上课之前就日思夜想。我认为,对于初中音乐的第一节课来说,关键的是设计好与学生初次见面的精彩 “亮相”。一、自己设计一个精彩的亮相。师生见面,第一印象非常重要,因为“一个好的开始就是成功的一半”,所以,教师对于自己的亮相一定要精心设计,力图给学生留下一个最深刻的第一印象。一般来说,教师的亮相首先要注意的就是外表,一定要干净利落,显得精神饱满。但仅有外表是不够的,还要把自己最突出的教学优势表现出来,尽量在第一次上课就能赢得学生的尊敬甚至崇拜,这能为将来的师生合作奠定良好的基础。此外,教师教态应该随和、亲切,师生交流过程中应适当多表扬学生,或用体态语言,翘大拇指、握手、拍肩、微笑等,或用语言直接表扬,“你真行!”“不错!”“OK!”“有头脑!”等等,拉近师生关系。那么,该如何设计下一步的亮相呢?最重要的是分析自己的长处,根据自己的特点“量身定做”。比如,有的老师,尤其是现在刚毕业的年轻老师,英语功底不错,那么,你就可以用英语设计自己的开场白,让学生从佩服你的流利英语开始,对你和你所教的科目感兴趣;有的老师,擅长绘画,那就可以事先画上一张作品,从精美的图画开始引入话题;还有的老师,写得一笔好字,那就可以在黑板上龙飞凤舞地写上自己的大名或自己最想与学生分享的一句话,从与学生的交往开始进入课堂教学;如果没有别的特长,也可以就从学科本身的特点出发,引经据典,设计些幽默点的语言导入,这些都是很好的亮相设计。这样,学生不仅佩服你的学识丰富,还觉得你这个人可以交朋友。有这样一位老师,字写得不怎么样,但电脑水平不错,他就用电脑制作了一个漂亮的课件,带着学生到多媒体教室上了第一节课,精致的画面、悠扬的音乐、丰富的内容都让学生大开眼界,兴致勃勃,他成功地扬长避短,给了学生一个最佳的第一印象,后来再上课的时候,他在写字上的缺陷也被淡化了很多。对他来说,这就是最聪明最精彩的亮相设计了。另外,还值得一提的是:下课后别急着走,保管你的周围围满学生,他们可能来与你交流一些问题,可能来向你传递一个信息,“老师我喜欢你!”总之,良好的开端就是成功的一半。二、为教学内容和音乐知识设计一个精彩的亮相。现在的学生产生一种“怪”现象:喜欢音乐却不喜欢上音乐课。要让学生喜欢上音乐课就必须试图让自己的课上得富有创意,就必须舍弃一切单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和模式。在介绍课本知识、内容结构时,切忌照本宣科:这个学期我们即将学习些什么什么内容,这些歌曲能流传至今并编入教材说明它如何如何精彩等等。可采用同学喜闻乐见的《开心词典》的形式进行:“广告之后再告诉你”、“求助现场观众!”、“去掉一个错误答案!”之类的话调节气氛使学生感到新奇而入迷,在兴趣昂然中接受音乐书本的教学内容。三、为研究性学习设计一个精彩的亮相教师在教学过程中应多注意收集保存学生的作品,以便在新生面前展示师兄师姐的杰作,以此来促进他们学习音乐的信心和激发他们动手学音乐的好奇心。比如学生为本书收集到的资料做成的课件;自制的简易乐器;制作的精美音乐卡片等。让学生知道,音乐课不仅仅是学会唱几首艺术歌曲,还应更深层次地感受音乐,探索音乐,创造音乐。最后,学生是鲜活的个体,这就决定了课堂上学生反应的变化莫测。音乐教师要努力提高课堂教学机智,善于捕捉课堂中的“意外”,恰当而巧妙地运用一下课堂急救小贴士和教学手段,大胆地创新,化“意外”为“自然”。让课堂充满活力,使自己的“亮相”更精彩。在第一节课上,如果上述三个“亮相”都很精彩的话,可以想象,将来的教学就会较顺利地走上师生和谐协作的道路,而学生们也大多会回报教师一个同样精彩的亮相。
不明白啊 = =!

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