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1，学生心理漫画主题放飞希望拥抱梦想手绘漫画有赏哦

学生心理漫画主题放飞希望拥抱梦想手绘漫画有赏哦

2，2009年度最佳教育人物是哪些人

新东方教育集团：俞敏洪 锡华教育：张杰庭 北京新英才学校：蓝春 北京王府学校：王广发 巨人教育：尹雄 环球天下：张永琪 正保远程教育：朱正东 北京雅思学校：刘洪波 安博教育：黄劲 金吉列留学：张世杰

2009年度最佳教育人物是哪些人

3，狼与香辛料 看书好还是动漫好

果断的，小说好看。剧情进展的确很慢，这种事书不适合看习惯了中国网络小说的人看。这部书的最大看点还就在于那闲适的对话和心理活动部分了，看着一狼一人的对话，从中品味两人之间的在暧昧语言之间的对话，真的很有意思，尤其是当自己比罗伦斯还早一步察觉出赫萝的目的的时候。看这部书不能采用浏览式，而是要采用逐字逐句的小学生式阅读，看书的节奏也可以适当的放慢一点，闲暇时随手翻翻就可以了。看书的时候的确没什么感觉，节奏实在太慢了，叙述的很多东西也很无聊。不过看完之后当自己想清楚了其中的意思时是很带感的。就像读《凉宫》和《奇诺》一样，看点时候总想睡觉，要看完之后才会大呼神作。动画也不错，只有几个不起眼的细节上才会偶尔在几个镜头上小小地崩一下。制作素质很不错，但是难以体现罗伦斯的心理活动，使本来心理活动多到让人以为是话唠的男一号在动画里显得很木讷。

狼与香辛料 看书好还是动漫好

4，如何让孩子养成阅读的习惯

从一开始就应该说一些故事让孩子听，让他感兴趣，这样他才会对书产生兴趣，才会去阅读。这最好是从小培养起，如果现在孩子大了，你想要求他阅读，是比较难的，要看他愿不愿意了。像我弟弟小的时候，我有空就讲一些历史的，古代史，或者科幻，或者一些真实的典故，现在他都会想去看。主要是说，你要找到孩子兴趣的话题，从而去引导就行了
我一直都很喜欢读书，小时候因为能看的书非常少，所以只要有本书看就会挑灯夜战看完，高中的时候每个星期都会省吃俭用攒钱买书，上大学了我几乎把我整个时间都扔在了图书馆，我觉得我之所以爱看书源自于那种对知识的渴望，对于你的孩子，我觉得你可以用讲故事来激发他的兴趣，他碰到了问题让他自己去查找，买书的时候买他喜欢看的，就像我虽然喜欢看书，但是我一直都不喜欢漫画书和科学研究方面的书而且不要多，太多了反而会让他有逆反心理
努力咯
孩子多大了？ 家长 灌输 阅读的习惯不是很好 要激发孩子的兴趣 带他多去书店 看看 那里环境很好 去的人都不知不觉想拿几本书看看 · 给孩子买几本自己喜欢看的书 男孩子看点 三国之类的 很好 对以后上学一些 古文 有好处 漫画就算了吧 家长也多多熏陶下 看书还是要看有兴趣的·

5，20130826如何辅导孩子学习功夫作文

刚才讲到第一个步骤：妈妈要帮孩子诊断作文的问题。这些问题，还要分一个先后的次第。即便是孩子四个问题都有，那也要理清楚哪个问题最重要、哪个问题最不重要。 第二个要说的是，妈妈要树立全面的作文观。 需要说明的是，这四本书，是以妈妈为主导的书。这也是我们倡导的亲子作文“扶上马，送一程”的理念。希望家长们清楚，作文是一个能力，不是一种知识。知识只需要记一记、背一背，了解标准答案就可以了。能力是知“道”，能力是需要通过训练来掌握的。就如看一本《如何学习游泳》的书，与真正学会游泳，是两个概念。对于这一项能力的获得，作为小学生来讲，自学是不可能的。是需要家长们扶上马、送一程的。 有一些妈妈讲，书是买来了，孩子不爱看。如果还本着让孩子自学，当甩手干部、甩手户主、甩手家长的心态，那就不要学了。学成的可能性几乎为零。 所以这四本书是以妈妈为主导的。特别是对于低年级的孩子，更不可能自己看懂。他也许能看懂漫画、看懂马小跳，但绝无可能看懂如何学习作文，并学会作文的书。对于高年级的孩子，孩子参与的比重可以略为增加。既然我们讲亲子作文，讲以妈妈为主导，所以妈妈的当务之急 是要树立全面的作文观。 作文观，是一个大概念。我们的四本书，从核心的意义上来讲，就是帮助妈妈们树立作文观的。
很有道理，结构问题解决了，再来谈生动和有趣问题。
每年过一次，都会有不同的收获
学习作文最紧要的问题，是抓结构。结构抓好了，表达就清晰了。感受很深，却搭不好
学习了，挺好的
太好了，有了学习的思路！

6，我女儿11岁了仍看些漫画书我想让孩子看些名著怎样引导培养

名著读了也消化不了，那个阶段别读什么大头书的好，乖乖的读书，被人叫书呆子也无所谓，管的严点，时机到了自然会有读的欲望了，到时候自然会读，小时候最好从古诗教起， 我3岁开始学古文（豪放派），4岁开始听老爸的爹讲孙猴子的英雄事迹，5岁学会反问，6岁开始钻研象棋，7岁会下所有棋类，8岁开打乒乓，9岁横扫游泳池，10岁迷上漫画，次年看腻，11岁的时候就是傻子一个读小四，最喜欢看西游水浒；从小一开始有语文达人教（逼）写作文，小学毕业象棋横扫年级，开始反复研读《三国》的深刻含义和逻辑谋略，14初一开始非系统学习心理学，15初二开始学习语言表达即口才，并且有幸遇到了一本足以影响人一生的书（不想说，很小气的哈哈），从此成绩飘了上去，15下半学期开始文思泉涌，在16岁前经常被拿去语文组（真的啊。。），中考语文118作文丢了两分，高二（理科）受到优秀动画冲击不小心学会了日语，现在人生深受《海贼王》影响，剑桥指日。而“名著”这种东西，已经被我当作课内作业一样自己也不知道什么时候看完了。 如果你说的确实是“仍看些漫画书”，那么你有很大的责任 因为我活得很沧桑，经历了很多事，所以我渐渐明白一个道理，只有走在巅峰的人，才会受到真正优秀的长辈的期待，而对于一个小孩子，唯一可以让人尊敬和让他理解自尊的就是教育。 教育是唤醒人的过程。一旦一个人开始认识到他“醒了”，那么家长可以闭嘴了：当他认识到他“似乎并没有醒来”，那么家长才开始变得伟大。 一位哈佛校长说过“我认为有教养的青年男女应该具有的唯一能力，就是讲正确和纯粹的本国语言。”所以对我们中国人来说，实在没有比学好中文更好更重要的教育方式了，只有懂得了中文的精深与曼妙，才能为精彩的文字所影响。 曾在我失落的时候，我母亲对我说过一句话（恕这句话因我的自私不能公开），我本是个非常高傲的人，有着极强的自尊和自我主义，但是那次我感动了，泪水自己流了下来，我并没有哭。 所以说，要使自己孩子“醒来”，自己必须先是个觉醒的家长，要有着触动孩子灵魂的爱。 而基于爱和理解，没有人失败过。

7，少年维特之烦恼是谁的作品

歌德
歌德
作者歌德，德国作家。 歌德所著之《少年维特的烦恼》，是参考有关书籍和自己所写的杂记片断，以及从许多了解维特的人所述，加以整理而完成的；这点在作品前页的序文，以及第二卷十二月六日书简后的“编者给读者的信”中都有详细说明。 根据编者的说明，一般读者对于维特的精神、个性，都表现了激赏与同情，而对维特的命运更忍不住为之悲欢流泪。同时也叙述了因为他的行为是发生于普通人身上，那么想要探讨其行为发生的真正动机也就较为困难，一般而言，描述主角的思想、感情及命运，容易流于主观；然而由歌德所描述的，却是较为客观的加以诠释。 第一卷，在初春之际，具有清新气息且怀有自然感情的青年维特，出现于某一乡镇，他生长于富裕阶级的家庭，靠着父亲的遗产过着自由自在的生活，在偶然的机会中他邂逅了住在城镇郊外，一位代替母职照顾八位弟妹的法官女儿夏绿蒂；此后即开始体验青春的感受。在热情洋溢的夏季里，他内心中也充满了高昂的自然情感与爱意；然而就在夏绿蒂的未婚夫亚伯特旅行回来后，维特立即感受到生活蒙上一层阴影；随着寒秋来临，维特的精神亦陷入枯萎状态。 第二卷，维特在距离遥远的某一座公使馆谋得书记官的工作，只好与心爱的夏绿蒂分开独自生活，对他而言，这无异是将会使自己的精神陷入荒凉之境。到了严寒的冬天，亚伯特与夏绿蒂没有通知他便悄悄地举行了婚礼；使他深受打击，更感到无比的侮辱。翌年春天，维特为了治愈所受的创伤而回到故乡。夏绿蒂也跟着回到乡下伴于他的身边；自此时起，维特的命运即可说是走入凋零之际。一七七二年九月四日，他曾写过“对了！就是这样，在我内心周遭已造成秋天”。 维特决定自杀前，心理变化的过程极为剧烈，自从与夏绿蒂重逢之后，他的心灵虽有如冬阳的温暖，但最后，他感受到和夏绿蒂之间爱情的无望，以及对于贵族压迫的愤怒忍无可忍，便于十二月二十一日，违背了夏绿蒂之意，趁亚伯特外出之际，来到夏绿蒂身边。这时，他感觉即将熄灭的爱情之火，于一瞬间又重放光芒，于是对着夏绿蒂朗诵奥希安之诗，同时忘情地拥着感动不已的夏绿蒂。二天后，他以外出旅行为由，向亚伯特借取手枪于午夜自杀。他的送葬行列中竟无一位神职者同行。
德国作家约翰·歌德的~

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