幼儿园防拐骗应急预案措施，你能列举一些防止被拐骗的方法吗

1，你能列举一些防止被拐骗的方法吗

列举一些防止被拐骗的方法不管闲事，不贪心坚信天上不会掉馅饼

首先要孩子懂得保护自己；不要与陌生人说话，不要吃陌生人给的食物。要孩子知道自己的父母的姓名、家庭所在地的名称，家人的联系电话等。当遇到危险的时候要报警如打110；或者到人多的地方寻找机会摆脱困境等。

你能列举一些防止被拐骗的方法吗

2，有什么对策可以预防孩子被拐骗呢

孩子小，社会乱，家长一定要盯着孩子，以前让小孩一个人跑出去玩的时代不复返了，为了孩子的安全和自己一辈子的心安，我建议小学以前的小孩外出必须有大人陪同。另外教育当然不可免了，反复说不要与陌生人交谈，不要理会陌生人，看见有人来搭讪就跑开等等，平时有相关新闻可以适当的拿来给孩子作为教材。

预防孩子被拐骗的话做为家长的平常要多和孩子说叫他们不要跟陌生人走

有什么对策可以预防孩子被拐骗呢

3，幼儿园安全事故应急预案有哪些

学校突发安全事故种类学校突发安全事故包括学校重大火灾安全事故，学校重大交通安全事故，学校重大危险药品安全检查事故，学校工程建设、危房安全事故，学校重大特种设备安全事故、学校外出大型活动事故、学校外来暴力侵害事故、学校食物中毒安全事故、学校流行传染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，属重大安全事故。三、安全事故报告及处理程序 1、突发安全事故实行学校"一把手"负责制（校长负责制）。 2、突发安全事故报告制度实行以第一当事人负责制，并作为第一报告人在最短的时间内向领导小组成员报告。 3、学校发生或接到师生员工突发安全事故报告后，根据事故情况及时向上级或相关部门报案请求援助。安全事故应急处理领导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。事发当场的教师员工要本着"先控制、后处理，救人第一、减少损失"为原则，果断处理、积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作。 4、上交学校突发事故有关材料，做好善后处理工作。对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以处分。四、外出大型活动安全事故应急预案 1、学校组织师生外出大型活动，必须将申请报告和安全应急预案上报区教育局，经同意后方可实施。 2、认真做好外出活动前的安全宣传教育工作。 3、若发生安全事故，学校要迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报告区教育局并及时报告110、120请求援助，保护好事故现场。 4、采取有效措施，做好善后处理工作。

幼儿园突发安全事故应急预案,可以编制一个综合应急预案，主要涉及人员疏散为中心，此外还以编制一个火灾专项预案

幼儿园安全事故应急预案有哪些

4，如何对孩子进行防走失教育

【英盛观察】1．通过故事对孩子进行防走失教育。告诉孩子：外出时，要紧紧抓住爸爸妈妈的手，千万不要离开爸爸妈妈。例如故事《小兔汤姆走丢了》，以孩子的视角看世界。当幼小的孩子走失后，个子矮小的孩子抬眼望去，满世界都是大人的腿，看不到一张脸，太可怕的情景了!可以讲这个故事给孩子们，并且提问“假设是你，你怎么办?” 2．采用谈话法进行防走失教育。采用具体谈话问答的形式，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失等技能。让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办。 3．利用“游戏”“情景表演”等形式进行教育。可以让不同的儿童和教师扮演角色，进行游戏或者模拟真实情景表演，分别开展“不随便跟陌生人走”“不吃陌生人的食物”“陌生人来了怎么办”“被别人拐骗怎么办”“找不到家怎么办”等一系列“防走失、防拐骗”的安全主题教育活动，让幼儿在活动中真实体验到安全的重要性。让孩子知道，跟着陌生人走，吃陌生人给的东西很危险。增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。进行防拐骗防走失演练为做好孩子的安全防范教育工作，幼儿园要制定《防幼儿走失应急预案》，经常策划“防拐骗防走失演。练”活动，不断训练防骗防拐技巧，提高孩子的自我保护意识。例如，可以进行“喊妈妈，喊救命”模拟演练。找几位从未与幼儿谋面的家长充当“骗子”。用各种方法引诱幼儿，模拟行骗场景，诱骗孩子。假设陌生人要把小朋友抱走了，小朋友一定要大喊：“妈妈快来啊!”“救命啊，有人抱我了!”这样的演练比游戏更逼真，更有教育意义，但要注意分寸，要找年龄大的孩子演练，并提前告诉他们，还要注意扮演角色，以免使参加演练的孩子受到惊吓。家园联手进行教育幼儿园可以通过家长会、群发飞信、致家长一封信、宣传防拐专刊等多种形式，向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。为了确保幼儿人身安全，幼儿园还要采取一系列的有力措施，如与家长签订接送幼儿安全责任书、严格执行接送卡制度、对中途离园幼儿进行详细记载、禁止外来人员随意进入幼儿园等，对外来人员要详细询问并做好出入园登记，从而在根源上杜绝幼儿走失、冒领等安全事故的发生。在平时户外教学活动中，每个环节都要清点孩子人数，确保万无一失。总之，预防儿童的走失，不仅是家庭、学校的责任，也是政府、社区等全社会人员共同承担的责任。所以，身为社会大家庭中的一员，我们呼吁更多的人来关心、爱护儿童，在他们遇到危险的时候予以救助。

5，幼儿园防震应急预案

自己修改后使用把，我们幼儿园是这样的：城厢幼儿园防震减灾应急预案为保证我园师生在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。一、工作原则统一领导，分级分组负责，资源整合，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。二、地震应急机构成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下：组长：张敏芳副组长：杨丹凤组员：康成凤罗建华胡柳彭斗王涛钟倩程琳尹宏职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级领导汇报，贯彻传达领导的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。三、应急措施 1、发生地震时，教师要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，坚持幼儿优先原则，尽力保护幼儿安全。 2、平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线。 3、教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。 4、成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外；最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。 5、时刻与幼儿在一起，鼓励幼儿及给予幼儿心理上的安慰。四、震后应急行动方案地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由领导小组及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时保健医生要实施救助工作。其它水、电等维护工作由杜文则负责；各班班长及教师做好师生思想工作，消除地震恐惧感。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。五、其他要求 1、要求园领导及全体员工一定要在思想上高度重视，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。 2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强巡视，发现异常及时上报。 3、领导小组要做好疏散路线和避难安置场所等方面的准备工作。 4、幼儿园在临震应急期内停止一切教学活动。

6，怎样预防幼儿走失

一、少带孩子去危险的地方　人多和单独偏僻的场所是拐骗案发最多的地方，家长一定要提高警觉。公园、游乐场、车站、医院、商场、超市等人多的地方是犯罪分子最容易下手的地方。例如在公园或小区经常有样子和蔼的中年妇女，上前搭讪，夸孩子长得聪明漂亮，伸手要抱孩子，抱起孩子就跑。在商场、超市，父母忙着挑选物品，孩子放在一旁......　　如果家长一定要带孩子去人多的地方，记得做到以下几点：　　1.对于2岁以上的孩子，不管发生什么事情，一定要牵的手，不要让孩子脱离父母视线范围。　　2.2岁以下的孩子，尽量使用婴儿专用背带，将孩子挂在胸前，坐手推车的孩子要系好安全带。　　3.对于能说话的孩子，家长要告诉孩子，如果父母不见了，不要哭，先在原地等父母一会儿，然后去找穿制服的工作人员，背出父母的电话号码，让工作人员帮助找家长。　　父母不要让孩子单独一个人去偏僻的地方，这些地方人烟稀少，犯罪分子很容易下手，直接把孩子带走。家长更不要在这些地方跟孩子玩“藏猫猫”这类的游戏。如果家里是老人带小孩，也要告诉老人不要单独带孩子到偏僻的地方，防止坏人强抢孩子。　　二、训练孩子务必抵御外来诱惑　　拐骗者最常用的伎俩就是“诱惑法”，利用孩子单纯、天真、好奇、贪吃的天性，拿一些糖果或者玩具来引诱孩子。在公安部门的统计者显示，儿童拐骗中常见的手法主要有三种。　　1.“权威诱惑法”　　“xx小朋友，你好，我是你妈妈的朋友xx，她临时有事不能来接您了，让我帮忙带你回去。”拐骗者一般能从孩的衣服，书包上看到孩子的名字，然后叫出孩子的名字，告诉孩子说，受爸爸或妈妈委托，他前来带孩子回家。这类拐骗一般发生在放学的路上，或者学校门口。　　2.“物资利诱法”。　　“小朋友，在我的车里面有一个礼物给你。想知道是什么吗?跟我一起去拿好吗？”　　拐骗者抓住孩子的好奇心和爱吃、爱玩的天性，来诱惑孩子。　　3.“带路引路法”。　　“小朋友，你知道去酒店的路怎么走吗?你能不能带我去啊。”诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格，有意引诱孩子。　　在日常生活中，家长要给孩子介绍骗子常用的一些方法，让孩子提高警惕，抵御住外界的一切诱惑。对于类似“带路”的要求，为了保护孩子乐于助人的品格，同时又避免可能受到的伤害，家长可以引导孩子用指路法帮助他人。　　三、告诉孩子：独处时，不要理睬陌生人　要预防危险，最好的办法就是远离危险。我们经常会跟孩子说：“不要跟陌生人打交道。”但是孩子也是一个“社会人”，不可避免要与外界打交道，谁是好人、坏人？谁是陌生人、熟人？我们成人凭借自己的人生经验和阅历尚且不能准确地判断，更不要说一个孩子，特别是3-4岁的小孩。　随着年龄的增长，孩子不可能不离开家长的视线，所以我们必须教会孩子如何去与陌生人打交道，自己一个人独处时应该怎么办？我们需要明确告诉孩子：接受别人礼物的时候，首先要征得家长的同意，如果家长不在身边，不要接受任何人的礼物和请求。自己一个独处时，不要和陌生人说话，更不要跟着陌生人离开。　　四、让孩子务必牢记家人的电话号码　　在孩子长到会说话的年龄时，父母就要让孩子记住爸爸妈妈和家里的电话号码，方便寻求帮助。例如，在游乐场，孩子与父母不小心走失了，如果孩子记得住家长电话号码，就多了很多与父母联系上的机会。所以教孩子记住家长的电话号码非常必要。　　五、告诉孩子：遇到危险时，应该找警察和解放军帮忙　我们很多的家长缺乏这种安全意识，认为孩子年龄小，能懂什么呀？其实不然，即使是两三岁的孩子，虽然理解能力、语言能力、记忆能力有限，但是也可以接受一些基本的训练。平时家长可以通过讲故事、图片说明、戏剧表演、角色扮演等方式和讨论，让孩子学会思考、提高判断能力，告诉孩子遇到危险，首先要保持头脑冷静，其次要知道怎么求救。告诉孩子在外遇到危险时，真正能帮助他的人是警察和解放军。　　特别需要指出的是，我们一定要告诉孩子保安和警察的区别，以防孩子将其混淆。父母可以在日常生活中就给孩子介绍相关的常识。

预防幼儿走失措施防止儿童走失家长自己要保持警惕带孩子外出时，要随时保证孩子在视线范围内；同时尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场所，以免孩子因拥挤走失被拐。这些都是家长朋友们在和孩子一起外出时要注意的问题。同时，平常也要注意对自己的孩子做一些防走丢的小教育。安全措施1、家长带孩子在公园时应该尤其注意陌生人，尤其是极其热情的中年妇女，避免交谈/拒绝让她们抱逗孩子； 2、家长带孩子去公园应至少找一人陪同。3、统计资料显示，虽然3至4岁及以下的孩子也有走失的，但因这个年龄段的孩子父母看得紧，所以所占比例较小，5岁到10岁的孩子由于活动的自主性比较强，因此是最容易走失的。4、超市是人流较大的购物场所，之所以会成为孩子丢失的重灾区主要是因为在此类场合中，大人们往往专注于选购商品、试穿衣物等，很容易忽视对孩子的照看。孩子很容易因为人流的阻隔，脱离父母的视线。。孩子如果在商场不小心走丢，家长不要慌，应迅速找到商场负责人，一方面进行广播寻找，另一方面让其立即关闭所有出口，调动保安帮助一起找孩子；5、无论何时都不要让孩子离开自己的视线范围，不要让孩子在无人看护的情况下单独跟其他孩子外出玩耍以上均是个人意见，如有得罪望见谅，如合适请采纳

7，如何提高学生防拐防骗的安全意识

校园安全目前越来越被人们重视，上至教育行政部门，下至校长、教师，最关心的就是校园安全问题。中小学生是祖国的未来，民族的希望，他们能否安全、健康地成长，不担关系着千家万户的欢乐和幸福，也关系着国家的兴旺和民族的振兴，他们的身心安全备受社会关注。中小学安全问题已被提升到学校工作的首位，如何提高学生的安全意识，增强校园安全教育的实效性，让安全工作落到实处，是每一个教育工作者都应该思考的问题。一、引发校园安全问题的因素：教育部2007年公布的《中小学安全报告》显示，在全国各类校园安全事故中，溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌等事故灾难占59%，斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾占31%，洪水、暴雨、冰雹等自然灾害点10%，从整体上看，校园安全事故中，主要以溺水和交通事故为主，两类事故发生数量占全年各类总数的50.8%。引发校园安全问题的因素都有哪些呢？1.主要是部分学校师生的安全意识淡薄，安全教育不到位。安全教育存在着很大的漏洞，缺乏一套行之有效的安全教育措施。学生的自我防范，自我保护意识不强。3.学校安全管理不到位。对教学、生活设施检查不及时，没有及时排除安全隐患，特别是对学校食品与卫生工作的监督力度不够。没有设立专门的保卫机构，校内安全管理制度不健全等。4.办学条件差，基础设施不完善。目前，部分农村中小学学校食堂、饮用水，厕所，宿舍等生活与卫生设施条件简陋，存在着很大的安全隐患。5.学生法制观念淡薄。自觉守法的自觉性没有形成。6.学校安全教育没有与家庭、社会形成合力。中小学安全教育是一项系统性，艰巨性、长期性的工程，需要全社会共同努力。二、安全教育的方法。其一，就是要常预测。要坚持安全第一，预防为主的方针，经常查找不安全因素及各种事故隐患苗头，及时采取针对性的整改措施，防患于未然，这是培养学生安全意识的基本方法。告诉学生校园内存在着哪些不安全因素，会造成什么样的后果，如何预防。班级安全员与宿舍舍长应经常检查可能出现的隐患，发现情况，及时报告老师，让安全警钟长鸣。其二，常教育。要认真做好安全宣传32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333337393534，营造良好的氛围，是增强安全意识的基础和前提。方法应当多样化，充分利用宣传挂图、安全科教电影、电视以及幻灯片;也可以请公安、交通、司法等有关门诊部的人员做专题讲座;也可进行安全教育展览;随时随地胡针对性的进行安全教育，进行实地参观，现场教育，介绍事故案例，特别是警示教育。一块别开生面的交通事故图片展，一定会增强学生的交通安全意识，开展安全周、安全月活动，定会促进学校的安全工作。其三，常提醒。每开展一项活动，都先说明安全注意的事项，每天利用晨会、午会时间，提醒学生应注意的安全问题。找一些安全方面的典型案例，分析造成事故的原因及教训，有针对性地进行安全教育。在安全教育中，安全思想，安全态度的教育最为重要。其四，常检查。对发现的事故隐患要常抓不放，小题大做。经常检查教学、生活设施，发现问题及时整改。检查学生是否携带违禁物品，严禁刀具，易燃易爆及危险性物品进入校园。二教给学生琢自救自护的知识学校要教给学生自救自护的安全知识，让学生牢固树立自护自救的观念，形成自护自救的意识，掌握自救自护的佳能，锻炼自救自护的能力。在面对各种异常情况或危险时，能用学到的有关安全知识，地进行自救自护，机智勇敢地处置危险。其一，教给他们用电防火的知识。知道安全用电，不用手或导电物去接触探试电源插座，不用湿布去擦拭电器，发现有人触电要设法及时判断电源，不随意拆缷安装电源、线路、插座等。发现火灾应立即拔打119报警，一旦身受火灾威胁时，要冷静彩正确有效的方法，自救逃走。逃生时，用湿毛巾或口罩保护口、身及眼睛。其二，教给他们网络安全、防盗、防骗的知识。不要把自己的有关信息告诉他人，外出时要注意安全，遭到胁迫时，不能硬拼，必须在保障自身安全的前提下，求得他人协助。力量悬殊时，应记住歹徒相貌、特征、路线，寻找机会脱身，并拔打110报警。其三，教给学生饮食卫生常识。教育学生不购买三无产品，不吃腐烂变质的食品，不随意购买劣质食品和饮料。其四，教给学生应对自然灾害的办法。打雷时，要掌握避雷常识，不要站在大树下。地震时，要迅速钻到床下，桌下，用被子、枕头等物护住头部。如果是楼房，最安全有效的办法是迅速躲到两个承重幸墙之间最小的房间，如厕所。千万不要去阳台和窗下躲避，不要跑到楼下。其五，教给学生交通安全常识。我国每年因交通事故死亡10万人，交通安全是继溺水之后，中小学生第二大杀手，要教育学生行人靠右，不乱窜公路。三要加强学校的内部管理。学校要落实各种安全防范措施，尤其要落实校园保卫和夜间巡查、值班制度，要及时发现校内的安全隐患，积极开展心理干预和心理疏导，注意化解个别师生间和学生间的矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。学校应遵守有关安全工作的法律和规章，建立和健全校内安全管理制度和应急机制，及时消除隐患，预防事故发生。学校应建立校内安全工作领导机构，应当设立保卫机构和专职保卫人员，建立校外人员的登记和验证制度，设立安全档案，记录日常安全工作。实行分级管理，分级负责，谁主管，谁负责，谁批准，谁负责的制度。对特异体质和特定疾病的学生，要进行特殊保护。中小学安全工作，带着千家万户的幸福，我们应当针对不同年龄阶段学生的认识特点，在广大中小学生中深入开展形式多样，生动活泼的安全教育活动，尤其要重点加强对学生的安全知识教育，提高他们的安全意识和安全防范能力，使他们尽早养成自觉遵守各种安全规范的良好行为习惯，以提高安全教育的针对性和实效性，使安全教育真正落到实处，预防和彻底杜绝安全事故。

文章TAG：幼儿幼儿园拐骗应急幼儿园防拐骗应急预案措施