小学一年级课程辅导,一年级语文科培优辅差辅导内容有哪些
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-05-28 04:20:06
1,一年级语文科培优辅差辅导内容有哪些
培优:重点放在阅读、造句、写作方面;补差: 重点放在对拼音、字词的理解和背写上。
2,小学一年级数学什么辅导材料好
一年级属于基础阶段,辅导材料不宜杂乱,重点还是要有好的老师辅导其实一课一练就很好了,难度适中,如果孩子程度不错,可以用加强版-精2锐3五4角5场
3,孩子刚上一年级 家长应该怎样辅导
对于小学来说,一年级是十分重要的,因为它是小学生入门的关键。俗话说,万事开头难,只要找到了入门的方法,以后的学习就会更轻松。作为家长如何引导自己的孩子入门,如何辅导孩子的学习呢?可以从以下几个方面入手。 一、 加强孩子学习习惯的培养。 如果孩子养成了良好的学习习惯,家长在孩子以后的学习中将少操心,同时,孩子也将在以后的学习中终身受益,所以,家长一定要特别注意孩子学习习惯的培养。 早上和下午,孩子上学时一定要叮嘱孩子不能在路上玩耍,要直接到学校,放学时,要叮嘱孩子不能在路上玩耍,要直接回家。回家后,要先做作业。写作业时要认真、仔细,书写工整、美观。写作业要一口气做完,不能边做边玩、做一下玩一下。完了作业要准备好明天的学习用具(包括削好铅笔,准备好擦子,把各科的作业放在各科书中)、收拾好书包,然后最好看一会儿课外书后才能去玩。晚上,八点半以前必须上床睡觉,家长要给孩子一个良好的睡觉环境,不要家长叫孩子睡觉,父母则开大音量看电视或大声讲话。 二、 加强孩子学习的辅导。 孩子从幼儿园进入到小学一定有很多的不适应,同时,孩子这时的注意力集中时间十分短,上课时老师讲的知识就有可能听漏,如果,家长每天辅导一会儿孩子的学习,孩子就会觉得学习十分轻松,就会对学习更有兴趣。家长可以从以下几方面对孩子进行辅导。
4,怎样辅导一个小学一年级语文知识特别是拼音教好一会就忘记了
1、从幼儿园起就应该在家中张贴关于拼音识字的图表,让孩子从无意识中获得拼音知识。2、记忆拼音要编一些顺口溜,对于孩子来说才会记得牢。3、要反复说,反复练,这样有助于练习。拼音顺口溜圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴a a a;太阳出来红通通,公鸡一叫o o o;清清池塘一只鹅,水中倒影像个e。i i i妹妹有件小花衣;u u u猪儿睡觉打呼噜;ǖ ǖ ǖ小鸡小鸭是好邻居。拉开天线听广播,右下半圆b b b;端起脸盆把水泼,右上半圆p p p。两个门洞m m m,一根拐棍f f f。马蹄印儿d d d,伞把样儿t t t。9字弯腿g g g,蝌蚪碰头k k k,一把椅子h h h。小2 z,半圆c,半个8字就是s。或说:z字像2 z z z(赤橙黄绿青蓝紫),大半个圆c c c(刺猥满身都是刺),半个8字s s s(小蚕长大要吐丝)一个门洞n n n,小棍赶猪l l lj是钩子j;q象9;叉子xz字加h zh zh zh,姐姐来把毛衣织;c后加h ch ch ch,剌猬想抢蛋糕吃;s后加h sh sh sh,高高山上立雄狮;y像树叉y y y,小兔乌龟比武艺;w像锯齿w w w,蚂蚁也有自己屋。大姐a,小弟i,两个紧紧挨一起ai ai ai;小孩砍柴ei ei ei;一条围巾ui ui ui。一件棉袄ao、ao、ao;一只海鸥ou、ou、ou;一张邮票iu、iu、iu。一棵椰树ie ie ie;一个月亮üe üe üe;一只耳朵er er er。
5,小学一年级如何辅导效果好
一个好的习惯可以让孩子终生受用,养成良好的学习习惯是孩子学习的重要开端,好习惯的养成对一个孩子来说,是终生受益的,老师要帮助孩子养成一个好的学习习惯,对于一年级学生来讲,在老师的指导下能顺利、快乐的度过适应期是有利于孩子更好学习的良好开端:(1) 专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而教师应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要指导家长给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。(2)独立思考。教师对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。3)认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。(4)活跃思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物教师要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。(5)帮助记忆。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。教师在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。(6)养成看书读报的习惯。教师要指导家长为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,教师可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题。(7)培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
6,如何正确辅导一年级的孩子学习
家长如何辅导一年级小学生对于小学来说,一年级是十分重要的,因为它是小学生入门的关键。俗话说,万事开头难,只要找到了入门的方法,以后的学习就会更轻松。作为家长如何引导自己的孩子入门,如何辅导孩子的学习呢?可以从以下几个方面入手。一、 加强孩子学习习惯的培养。 如果孩子养成了良好的学习习惯,家长在孩子以后的学习中将少操心,同时,孩子也将在以后的学习中终身受益,所以,家长一定要特别注意孩子学习习惯的培养。 早上,孩子上学时一定要叮嘱孩子不能在路上玩耍,要直接到学校,放学时,要叮嘱孩子不能在路上玩耍,要直接回家。回家后,要先做作业。写作业时要认真、仔细,书写工整、美观。写作业要一口气做完,不能边做边玩、做一下玩一下。完了作业要准备好明天的学习用具(包括削好铅笔,准备好擦子,把各科的作业放在各科书中)、收拾好书包,然后最好看一会儿课外书后才能去玩。晚上,八点半以前必须上床睡觉,家长要给孩子一个良好的睡觉环境,不要家长叫孩子睡觉,父母则开大音量看电视或大声讲话。二、 加强孩子学习的辅导。 孩子从幼儿园进入到小学一定有很多的不适应,同时,孩子这时的注意力集中时间十分短,上课时老师讲的知识就有可能听漏,如果,家长每天辅导一会儿孩子的学习,孩子就会觉得学习十分轻松,就会对学习更有兴趣。家长可以从以下几方面对孩子进行辅导:1、拼音 对于一年级的孩子来说,拼音的拼和声调(特别是二声和四声容易混淆)。家长辅导孩子的拼音可以从读、听写、默写等方面着手。刚开始时只读《语文》书和老师布置的作业;拼音快学完时,可以买一些带拼音的课外书让孩子读。这样,孩子不光巩固了拼音,而且还提前预习了字,同时还拓宽了孩子的知识面。听写拼音时,家长先把声母和韵母都念出来,等孩子对拼音比较熟悉时就可以不念出来了。默写主要是默写整个声母、韵母、整体认读音节。默写时,不能写漏、写错,连顺序和格式都不能错。2、生字 每课的生字都要听写,一单元学习完了要听写一单元的生字,一本书学习完后要听写整本书的生字。前三个单元,因为认识的字少,所以可以只听写生字,后面的单元就必须把生字放在词语中听写。在学习了拼音后,每次听写都必须带上拼音。最重要的是听写完后,家长必须仔细检查字和拼音写对没有,如果有错,家长就必须给孩子重新听写。3、作业的检查 孩子把所有作业写完后,家长要检查一遍,看一看写对了吗?书写工整吗?如果有错,就叫孩子改正;如果书写差,就叫孩子重写。4、预习 作业写完后,叫孩子预习明天要学习的地方后,再读几页课外书。预习课文包括:读通顺课文(至少读三遍),勾出文中带生字的词语,给生字组词。5、背诵 古诗一定要孩子在理解的基础上背才容易背着,同时,背诵时要求孩子找出文章的规律再背诵。6、加强书写习惯和阅读习惯的培养。
7,想知道怎样辅导一年级的数学课程
关键是让孩子喜欢上数学,知道数学的乐趣,那样你才能辅导好,心不在焉的孩子怎么学都学不好同意上面的观点,兴趣最重要,别一上来就弄难的,把积极性打没了后面怎么都学不好了辅导小孩的最高境界就是把孩子培养成具备主动、高效学习能力的孩子。要做到这一步,需培养孩子以下习惯。1.培养孩子的学习能力。课上认真高效地听,课后主动复习预习。一定要向课堂要效率,课内注意力高度集中,跟着老师的节奏走。分两种情况,(1)程度好的孩子,所有的知识点听懂,在老师最后留出的一点时间里,回顾整节课的知识点是否全部听会,没有问题了抓紧背会,如果还有时间,抓紧时间预习后面的内容。总之,课内不要耽误一分钟,不要遗留问题。放学后,迅速复习课上内容,迅速完成作业,力争用最短的时间最高的正确率完成。之后,预习下一课的内容,做到心中有数,不是很清楚的一定要在课上搞懂搞透。孩子轻松完成课业内容后,可适当学一些课外内容,拓宽知识面。(2)程度不太好的孩子,也要集中精力去听课,力争都听懂,课内不懂的,课后抓紧向老师请教。做作业也是一样要求尽快尽好去完成。这些孩子可能不如上一种孩子快,家长不要太着急,帮着孩子查漏补缺,督促孩子重视预习,预习时多思考,听课时再主动一些,慢慢地学习掌握程度会越来越好,逐步转向程度好的孩子。这个阶段,家长不要给孩子报太多课外班,报一大堆班,每天忙忙乎乎,囫囵吞枣,效果不一定好,孩子还非常累。个人意见,首先把课本知识学透,学有余力在选择性地报一些提高的班。2.学会制定学习计划。从小里说,每天放学回来时间怎么安排,先干什么,后干什么,分别花多长时间,做到心里有数,这样就不会太忙乱。比如,先做某作业,大概30分钟能完成,然后休息眼睛,吃吃水果等,10分钟后做另一个作业,然后吃饭。大概什么时候完成所有作业,然后预习,然后室外活动。要让孩子知道劳逸结合,知道持续学习一门课时间太长,比如超一小时,大脑相应部位会疲劳,降低效率,阶段性学完一样,稍事休息后换一门功课来学,效率会高一点,因为同样是学习,文科和理科调动大脑的部位就不同,不同部位轮着工作就不致于太过疲劳。从大里说,每学期要有个宏观的规划。让自己所学知识在新学的时候学好,遗忘之前复习,最终牢固掌握。掌握知识都是有遗忘周期的,在遗忘之前复习,花费时间很少,忘了之后再捡起来就费时费力了。不妨这样试试,每天复习当天学的内容,每周复习这一周的内容,每月复习这一月的,每两个月复印2个月的,这样,复习所需时长可能很短,效果却很好。上述学习计划家长要教着孩子去做,逐步放手,而不是每次都安排孩子做什么,否则孩子永远不会自主学习。3.喜欢上一些体育活动,孩子无论学习任务多忙,都一定要给他留下一定的体育活动时间。体育活动看似孩子没有在学习,其实,通过体育锻炼,孩子大脑得到充分的休息和开发,学习起来效率会更高,您看历年来各地的高考状元哪个不是有许多特长,把握好学习和特长的分寸,二者只会齐头并进。况且,孩子身体好了,不容易生病,本身不就是节省时间了吗?4.养成良好的心理素质。无论是成绩好的还是成绩不好的孩子,做好心理辅导都是必须的。有的孩子成绩一路领先,突然那次没考好,就会压力很大,甚至做出傻事。有的孩子成绩一直落后,丧失自信,就自暴自弃,对孩子成长很不利。所以需要培养孩子好的心理素质,自信乐观,从我做起。偶尔的挫折,正是让自己发现问题,解决问题,让自己进步得更快更好。一时追不上别人,也不用气馁,我努力付出,就会不断进步。教育的最高境界其实就是不再需要辅导,孩子具备了良好的心理素质,良好的学习能力,良好的身体状况,良好的掌控时间的能力,还愁孩子长不好吗?
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