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1,中班故事好玩的地方

中班儿童故事:小花籽找快乐  有颗黑黑的小花籽,悄悄地从妈妈的怀里蹦了出来,它要出去寻找快乐。  它看见太阳问:“太阳,你快乐吗?” 太阳笑呵呵:“快乐,快乐,我给大家阳光和温暖,大家喜欢我。”它看见小鸟问:“小鸟,你快乐吗?”小鸟叽叽叽:“快乐,快乐,我给大家唱歌,大家喜欢我。”它看见蜜蜂。问:“蜜蜂,你快乐吗?”蜜蜂嗡嗡嗡:快乐,快乐,我给大家采蜜,大家喜欢我。它看见青蛙,问:“青蛙,你快乐吗?”青蛙呱呱呱:“快乐,快乐,我给大家捉害虫,大家喜欢我。”小花籽要寻找自己的快乐,它请风姑娘帮忙,风姑娘带着小花籽飘呀飘,飘过了大河,飘过了草原,飘到了雪山上。雪山一片白,白的树,白的屋,白的路,洁白洁白,真好。小花籽喜欢这儿,它留了下来,把雪山当做自己的家,它要在雪山上开朵花。  春天来了,黑黑的小花籽真的开出了一朵大红花,香喷喷的,好闻极了,香味传得很远很远。白熊、海豹、雪兔、海象,还有大人、小孩都跑来了。小花籽,已是大红花了,它看到大家这么快乐,高兴地想:大家喜欢我,我真快乐。

中班故事好玩的地方

2,幼儿园中班故事我想要快乐 完整篇

故事《我想要快乐》 我想要快乐 黑熊妈妈有两个熊宝宝,大黑和二黑。他们问妈妈:“什么是快乐呀?”黑熊妈妈说:“自己去找,才能知道什么是快乐。” 两个熊宝宝找到很多好吃的东西。二黑说:“哇!真好吃”大黑说:“吃得真舒服!”二黑说:“吃东西是快乐吗?”大黑说:“好吃的东西让我们舒服,不是快乐。” “哇!树洞里睡觉真好玩。”两个熊宝宝找到一个大树洞。“呼噜噜,呼噜噜。”他们在树洞里睡地得可香了。 熊宝宝睡醒了,二黑说:“睡得真香,真舒服。”你看看我,我看看你。大黑和二黑说:“睡觉是舒服,不是快乐。” 走呀走,熊宝宝看见了兔子。他们问:“小兔,你快乐吗?”小兔说:“我们的快乐是跑得像风一样快。” 小兔飞快地跑下山。熊宝宝跟着跑,他们跑得很快,路边的树叶,小石子都飞了起来。 小兔说:“熊宝宝,你们也跑得像风一样快。”熊宝宝说:“我们也像兔子一样快乐!” 走呀走,熊宝宝见了刺猬。熊宝宝问:“小刺猬,你快乐吗?”刺猬说:“我的快乐是钻洞。” 熊宝宝在树洞里钻进钻出,他们高兴地说:“我们会钻洞,也像刺猬一样快乐。 走呀走,熊宝宝看见了青蛙。他们问青蛙:“小青蛙,你快乐吗?”青蛙说:“我的快乐是跳高。” 熊宝宝说:“学会跳高,我们也会像青蛙一样快乐。” 回到家里,熊宝宝告诉妈妈:“我们找到很多快乐,会像兔子一样跑得飞快,会像刺猬一样钻洞,会像青蛙一样跳得很高。”妈妈高兴地说:“我们把快乐带到每一天。”熊妈妈和熊宝宝用大石头和树枝,搭了一个快乐运动场。 收藏 分享 评分

幼儿园中班故事我想要快乐 完整篇

3,幼儿园中班适合听的10个故事

适合孩子的故事很多,一般情况比较注重一些情节比较生动的故事,如外国的童话故事《小红帽》、《白雪公主》等。一些中国的传统故事也很好,如《三个和尚》、《小马过河》、《乌鸦喝水》、《小蝌蚪找妈妈》、《狼来了》、《美丽的公鸡》、《我先要快乐》、《逃跑的鼻子》等都很好。扩展资料:故事简述:1、蘑菇每天都很开心。她总是来摇白,有一只小乌龟和她聊天。她认为世界上的幸福是如此的无忧无虑。直到有一天。她遇到了超级玛丽。2、从前,森林里住着一只美丽的孔雀。有一天,小鹿去找食物,竟迷了路,回不了家。它碰巧遇见了孔雀,立刻跑到过去说:“芬奇姐姐,你能带我回家吗?”孔雀回答说:“不行!如果你迷路了,我又有什么关系呢?”听到这些,小鹿不得不悲伤地离开了。天渐渐黑了,但小鹿一直走啊走,终于找到了自己的家。后来,小鹿把这件事告诉了他的朋友们。从此,动物们都疏远了孔雀,不愿再和它玩了。孔雀很后悔!3、小猴子下山了一天,一只小猴子从山上下来。他来到一片玉米地,看到玉米又大又多,他非常高兴,就折了一颗,扛在肩上。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树前。它看到树上长满了又大又红的桃子,非常高兴,于是他扔玉米去摘桃子。小猴子拿了一些桃子,来到一片瓜田。它看到地上到处都是又大又圆的西瓜,非常高兴,扔了桃子去摘西瓜。小猴子带着一个大西瓜回来了。走着走着,看见一只小兔子蹦蹦跳跳,真可爱。它很高兴,就扔西瓜去追兔子。兔子跑进树林不见了。小猴子只好空手回家。4、一个又黑又冷的除夕,一个贫穷的小女孩在街上卖火柴。她又冷又饿,所以她一遍又一遍地点着火柴。在炉火的照耀下,她幻想着温暖的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树和她慈爱的祖母。最后,这个可怜的小女孩在幻想中悲惨地死去了。

幼儿园中班适合听的10个故事

4,中班故事住宾馆小兔子

【活动目标】  1、学会逐页地阅读画面,理解画面内容,愿意认读名字:“兔子楼”以及故事中“爬呀爬”等汉字。  2、根据藤本植物有藤蔓会攀爬这一特征,尝试续编故事。  3、感知兔子楼被攀爬植物装饰后产生的特殊效32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333339666136果,对阅读故事有兴趣。  【活动准备】  幼儿用书人手一册,实物投影仪一台。  【活动过程】  一、音乐活动:小手爬。  教师出示汉字“爬呀爬”,用肢体语言提示幼儿认读汉字。  边唱边做动作《小手爬》  二、阅读《兔子楼》。  1、幼儿自主阅读故事,学会逐页看画面,初步了解画面内容。  问:你们看看楼房里住着谁?他们是怎样打扮兔子楼?你觉得兔子楼漂亮吗?  2、用实物投影仪放大幼儿用书,引导幼儿逐页阅读画面。  (1)认读故事名字:兔子楼。  (2)兔子楼里住着谁呢?一共住了几只兔子?  住在一楼的是——(小白兔),它在阳台上种了一棵——(牵牛花),牵牛花会……,爬到二楼啦。鼓励幼儿学说句子:爬呀爬,爬到二楼。  (3)用同样的方法引导幼儿继续阅读故事。  三、引导幼儿发现兔子种的植物的共性。  兔子种了哪些植物?这些植物有什么特点?你觉得这些植物种在楼房的阳台上漂亮吗?你知道哪些会攀爬的植物?  四、启发幼儿根据故事的结构,用其他的藤本植物续编故事。  小白兔、小花兔、小黄兔、小灰兔都有家住了,可是小黑兔还没有地方住呢,怎么办?  小黑兔住在了五楼,它看到小灰兔种的丝瓜真漂亮,它也想在阳台上种点东西,请你帮它出出主意,想想种什么植物,能使兔子楼更漂亮?  五、完整阅读故事《兔子楼》。  有一座楼,住着四只小兔子。  住在一楼的小白兔在阳台上种了一棵牵牛花。  牵牛花爬呀爬,爬到二楼了啦。小花兔乐了:多漂亮的牵牛花呀!我也来种点儿什么吧!  他在阳台上种了一棵葫芦。  葫芦爬呀爬,爬到三楼啦。小黄兔乐了:多漂亮的葫芦呀!我也来种点儿什么吧!  他在阳台上种了一棵葡萄。  葡萄爬呀爬,爬到四楼啦。小灰兔乐了:多漂亮的葡萄呀!我也来种点儿什么吧!  他在阳台上种了一棵丝瓜。  丝瓜爬呀爬,都快爬到楼顶啦。  啊!兔子楼,是最漂亮的楼。

5,适合中班小朋友演讲的故事有哪些

幼儿故事:小猴子拍照  小狐狸不知哪来一台照相机,整天拿着拍拍这个拍拍那个。  小狐狸的摄影技术挺不错的,拍到了很多有趣的镜头、小猴子用尾巴荡秋千、公鸡在湖边照镜子、蜜蜂们争着在蜂巢里产蜜、灰熊望着蜂蜜口水流成一条长长的线。  小猴子好羡慕小狐狸的照相机:“把你的照相机借我一天可以吗?”  小狐狸一撇嘴:“这可不行,你又不会拍照,被你弄坏了怎么办。”  借不到照相机,小猴子无聊得两只手搓来搓去,比划着拍照的样子。  小猴子用手指圈成一个圆,对准一朵鸡冠花,嘴巴里发出“咔嚓”声,“拍好喽。”小猴子很开心,好像自己也有一台照相机了。  小猴子看见松鼠在树洞里乘凉,说:“我给你拍照吧。”  松鼠说:“好啊,可是,你的照相机呢?”  小猴子用手一比划:“我的照相机可神奇了,拍出来的照片可漂亮了。”  松鼠摆好姿势,小猴子用手指圈对准松鼠,“咔嚓”,拍好了。  小猴子看见甲虫在赶路,说:“我来给你拍照吧。”  甲虫说:“好啊,可是,你的照相机呢?”  小猴子用手一比划:“我的照相机可神奇了,拍出来的照片可漂亮了。”  甲虫摆好姿势,小猴子用手指圈对准甲虫,甲虫好小啊,小猴子凑近了好几次,甲虫的身体才清楚地在“镜头”里了,“咔嚓”,拍好了。  小猴子看见大象在浇水,说:“我给你拍照吧。”  大象说:“好啊,可是,你的照相机呢?”  小猴子用手一比划:“我的照相机可神奇了,拍出来的照片可漂亮了。”  大象摆好姿势,小猴子用手指圈对准大象,大象好大啊,小猴子退后了好几步,大象的身体总算在“镜头”里了,“咔嚓”,拍好了。  过了几天,松鼠他们来问小猴子要照片。小猴子说:“过两天等照片洗出来了我给你们送去。”  大家都走了,小猴子摸摸脑袋,心想,这可怎么办呢?  小猴子的好朋友画眉鸟出主意说:“你可以给他们画照片啊。”  嗯嗯,这个办法真不错。小猴子很认真地画起了松鼠他们的样子,画得不满意就重新再画。  小猴子把画好的照片给松鼠他们送去。  松鼠说:“小猴子,你拍的照片又大又漂亮,我喜欢。”  甲虫说:“小猴子,你拍的照片又大又清楚,我喜欢。”  大象说:“小猴子,你拍的照片又大又神气,我喜欢。”  来找小猴子拍照的朋友越来越多了,小猴子很开心,也很忙碌。  小狐狸也来划小猴子拍照,原来,他的摄影技术再好,也不会给自己拍照。小猴子很认真地给小狐狸“拍”了一张大大的“照片”。  小狐狸现在不担心小猴子会弄坏他的照相机了,他们经常在一起,给朋友拍各种各样的照片。
这个故事应该有很多,像彼得兔,小兔子乖乖把门儿开开,大灰狼来了,东郭先生和狼,等等,只要适合这段孩子的
中班幼儿故事短篇

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