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1，学校工作的中心环节是

学校工作的中心环节是教学。
学校是学习的地方，当然要以学习为主。

学校工作的中心环节是

2，整个教学工作的地点是什么整个教学工作的中心环节是什么

整个教学结束后的测试中，认知行为策略组同对照组间差异进一步加大，从而使它们在整个教学过程中的平均记忆速度差异也达到了显著水平，认知策略组、认知... 3、完整扣球动作教学 扣球技术是一个完整的整体，最后的教学是进行全部...
教学工作的地点是学校,教育学生好好做人!

整个教学工作的地点是什么整个教学工作的中心环节是什么

3，教学工作的中心环节是

教学工作的中心环节是（上课）
简述教学工作的基本环节。 (1)备课；(2)上课；(3)课外作业的布置与反馈；(4)课外辅导；(5)学业成绩的检查与评定。
中心环节是上课
领会知识是教学的中心环节 。教育学考试大纲119页第11行
教育教学工作中的中心环节是上课

教学工作的中心环节是

4，为什么说上课是整个教学工作的中心环节

原因： （1）上课是实现教学任务的基本途径，是教师的教与学生的学相互作用的直接表现现，对老师而言，是教师的思想和能力的直接反映，对学生而言，是学习知识技能，发展个性与能力的直接反映。上好课是提高教学质量的关键。 （2）教师的备课和学生的预习都是上课的准备，课后作业，课外辅导，课外活动都是对上课的补充和延续，这些都是在上课的基础上进行的。
上课就是传授知识的过程呀，当然重要！

5，教学工作中心环节是什么教育学

上课
教学是教和学相结合或相统一的活动，是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。作为这个活动的中心并贯穿于这个活动的始终是学生在教师的引导下，用人类积累起来的知识财富丰富自己的精神世界，从而获得认识和形成能力。 教学在学校各项工作中居于中心的地位。学校要卓有成效地实施培养目标、造就合格人才，就必须以教学为主，并围绕教学这个中心安排其它工作，建立学 校的正常秩序。教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效途的形式，教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径。具体体现在： 1.教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效途的形式 教学是一种专门组织起来进行传授知识的活动，因而通过教学能较简捷地将人类积累起来的科学文化知识转化为学生个人的精神财富，有力地促进他们的身心发展，使青少年学生的个体发展能在较短时期内达到人类发展的一般水平，从而促进社会的延续和发展。 2.教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径 教学能够有目的、有计划地将教育的各个组成部分包括智育、德育、美育、体育、劳动技术教育的基本知识传授给学生，促进他们在德、智、体、美、劳等方面按预期的要求发展，因而教学是学校对学生进行全面发展教育、把他们培养成为合格人才的基本途径。

6，备课是不是全部教学的中心环节

不是，备课只是分析课程标准，设定教学目标，结合学情，制订教学计划，设计教学流程。这些只是为教学实施作准备的，由于课堂是万变的，学生是课堂教学的主体，要根据课堂的实际情况作出适当的调整。
教学工作主要包括备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定等五个基本环节。一、备课备课是教师上课前的准备工作，备课工作主要包括： 1、钻研教材 2、了解学生 3、研究教法 4、摸索学法二、上课上课是教学工作的中心环节。上课是一项细致的工作，一节好课，取决于许多条件，其中主要有下列几个方面： 1、目标明确 2、内容正确 3、方法恰当 4、结果紧凑 5、积极性高三、课外作业课外作业是课堂教学的延伸，有助于巩固和完善学生在课内学到的知识技能，培养学生独立学习的能力和习惯，提高学生分析问题解决问题的能力。对教师布置和批改作业的要求是： 1、作业内容要符合教学大纲和教科书的要求，所布置的作业要有启发性、典型性，有助于学生加深理解和巩固所学的知识，并形成技能技巧； 2、作业分量要适当，难易要适度，作业时间要控制； 3、作业目的性要明确，要求要具体； 4、作业指导要讲究方法和策略； 5、要及时检查和批改作业，以便了解学生知识掌握和技能发展的情况，作为改进教学的依据。四、课外辅导 课外发的是课堂教学的一种补充形式，是使教学适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。课外辅导的形式一般有个别辅导、小组辅导和集体辅导三种，提高课外辅导的效果，最重要的是要从学生实际需要与问题出发，有的放矢地进行。其次要区别对待，因材施教。第三，要正确处理好课堂教学与课外辅导的关系，教师要集中精力抓好课堂教学，提高课堂教学的效率，反对本末倒置，更不能变相搞有偿辅导。五、学业成绩的检查与评定学业成绩的检查与评定指的是教师根据教学目标检查和测试教学效果，对教学过程进行调节、控制，帮助教师改进教学，鼓励学生提高学习成绩的一个重要环节。
授课才是吧

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