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1，慧沃网智慧课堂有哪些幼儿课程

有推荐课堂、能力课堂、智力开发、课外拓展、才艺课堂等
你好！你可以去听听啊！打字不易，采纳哦！

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2，急需幼儿园公开课教案请问哪些学前教育资源网比较好

中国幼儿教师网，不错
首先要给同学打招呼,最好是用英语,然后在黑板上写上日期,开始上课,首先在黑板上画出四线三格,向同学介绍四线三格的含义,比如说,哪是上中下格,字母应该在什么位置,笔顺,然后教他们读音,这节课基本就是这样了,轮廓已经出来了,具体应该怎样去吸引孩了,就靠自己了,祝你成功

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3，幼儿早教课程有哪些

倍优天地针对孩子语言、行业习惯、动作、情感、情商、智力的发育，设有水智能、七感智能、音乐等专业课程。
幼儿园的课程是根据学校的教育理念来设置的。好的学校开设的课程是有针对性的。是为了教育孩子而设的。不好的看家长喜欢什么就开什么课程。这样对孩子的成长是不利的。现在的幼儿教育理念有三维立体幼儿教育理念。。。。。。。。

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4，学前教育要学哪些课程

学前教育的主修课程：?普通心理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。?学前教育的主修课程（还包含）?主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查等
例如文化课：数学语文等，专业课：心理学 学前特殊儿童教育等，才艺课：舞蹈声乐钢琴美术等
学前儿童心理学,学前教育课程论、儿童文学等基本理论课和一些技能课,比如钢琴舞蹈什么的,我是这个专业的噢

5，现在学校都在线上教学我家小孩子网上听课听不懂上完课又不能

我们孩子在名思教育补习呢，他们是专门做一对一的，那边的老师教的蛮不错的，而且现在老师也会在课后主动去问孩子哪些问题不会，我家孩子以前也是不大问的，现在还是能够问些自己不会的题目。这段时期我们家孩子上完学校网课后就开始上名思的网上课程，据孩子跟我说老师上的不错呢。
你可以对孩子进行辅导，或者说你觉得你的教育方式不适合对孩子进行辅导，你可以让孩子把不懂的问题记录下来，然后再在网上找一个辅导老师来对孩子进行辅导，对不懂的知识进行一次复盘。
如果自己时间充裕可以辅导公共课。。现在都有班级的微信群，可以及时和老师沟通巩固再看看别人怎么说的。

6，幼儿早教课程都有那些

这个阶段是婴儿学走路进展迅速的时期，开始他(她)可能仅是蹒跚地走几步，但他(她)很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一些锻炼的机会，逐渐拉长练习的距离。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏，训练婴儿独自在地上玩，独立蹲下捡东西，独自站起，并独自稳定地行走。还可让婴儿拉着小拖车之类的玩具练习走路，并使婴儿有机会学习拉着玩具侧着走和倒着走。　　可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给婴儿做示范，说：“我们来搭一座高楼”，然后让婴儿模仿做，以后让他(她)自己搭着玩儿，从搭两块积木开始，逐渐增加。该年龄的婴儿一般可搭起3～4块积木。还可教婴儿把铅笔插入笔筒内，开始用大口的笔筒，慢慢地改用小口的笔筒，或者是仅可插一枝笔的笔座。也可教婴儿玩插插片，把小的东西装入小口径的容器中等，这些都是训练婴儿手的灵活性和准确性
幼儿园的课程是根据学校的教育理念来设置的。好的学校开设的课程是有针对性的。是为了教育孩子而设的。不好的看家长喜欢什么就开什么课程。这样对孩子的成长是不利的。现在的幼儿教育理念有三维立体幼儿教育理念。。。。。。。。

7，在哪里找学前教育的资源

这是师讯的幼儿园幼师课程你可以参考下，他们有比较多的幼师类的知识资料和技能课程。1、 艺术课程：舞 蹈（古典舞、现代舞、民族舞蹈、民间舞蹈、少儿舞蹈等）美术基础（素描、油画、水粉、线描等）乐理声乐（演唱技法、音乐欣赏、表演训练等）钢琴伴唱（乐理与视唱练耳、弹奏技法、弹唱训练等）2、 技能课程：（三大基础课）幼儿园卫生与健康、幼儿园班级管理、幼儿园教育活动课程设计；（辅修课）快乐英语、硬书板书书写、五大领域理论、表演与模拟课堂。3、 考前课程：普通话、保教知识与能力、综合素质。4、 特色课程：亲子、奥尔夫音乐、蒙氏、国学、手工制作及环境创设、体智能、播音与主持等。5、 其他课程：学历课程、选修考证课程。希望能帮到你！望采纳！
【学前教育】教育学：教育学类 *** 2010年开设此专业本科院校数量 = 147所 *** 估计每年此专业统招本科毕业生 = 7350人 *** 授予学位 = 教育学学士 *** 专业备注 = 重点学科 【全国此专业aa等级高校】：华东师范大学、北京师范大学 【专业录取要求】：有爱心、耐心，愿意成为一名幼教工作者。 【专业培养目标】：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 【专业培养要求】：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 【主干学科】：教育学、心理学 【主要课程】：普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等 【就业前景】：从事一切与孩子的教育、成长有关的工作。教师或儿童顾问；儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家，在有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作；儿童专栏节目采编人员，在报社、杂志社、电台、电视台等媒体工作；各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士。 【全国类别性往年平均就业率】：93.28% 企业：13.21%、机关：5.16%、部队：0.84%、考研：17.57%、留学/退学：2.44%、其他事业：22.97%、其他就业：1.36%、暂不就业：0.92% 【全国区域性往年平均就业率】： 华北：11.66%、东北：3.86%、华东：32.01%、中南：8.35%、西南：8.14%、西北：9.26% 【备注】：此信息取之于国家统计局出版的《挑大学、选专业》一书；武书连主编。

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