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作为一个勤奋的教育工作者，可以用教案来编教案来帮助积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案好呢？下面是小课鞋子我给你整理的。欢迎分享。鞋子 Party小班教案1的设计意图是抓住儿童生活中的教育契机，针对小班儿童直觉和行动思维的特点，以情境为导向，以游戏为链条，将健康、社会、数学有机融合，使幼儿在生活化、游戏化的活动中有效调动多种感官参与活动，充分发挥自主性，获得鞋子的相关经验，掌握简单的自理能力。活动目标1。了解生活中常见的鞋子，感受它们的美和多样性。2.大胆说出自己喜欢的鞋子知道鞋子的利弊，知道鞋子要合脚。3.尝试分类鞋子简单。重点、难点、重点:我知道的多种多样鞋子，我简单分类一下。难点:知道鞋子的利弊。活动准备1。各种尺寸、颜色、形状和用途鞋子

作为一名勤奋的教育工作者，经常需要使用教案、教案作为教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写？以下是小课科学的聚会鞋子我收集的教案仅供参考，希望对你有所帮助。小班科学鞋子Party教案1活动目标:1。了解生活中常见的鞋子，感受它们的美和多样性。2、大胆说自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。3.尝试分类鞋子简单。4.能够通过情境中的实验探索和认识简单的科学现象，并愿意用自己的语言表达发现。5.在活动中，引导幼儿仔细观察和发现现象，用实证研究科学现象。活动准备:1。各种尺寸、颜色、形状和用途鞋子

设计意图:小班孩子自理能力差，尤其是午睡起床后，孩子经常会误拿鞋子并误穿。根据小班幼儿的年龄特点，我设计了“鞋子 Dui Bui”的教育活动，引导幼儿在原有的生活经验中注意鞋子的不同形状、大小和颜色，并开展配。