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1，美术课程标准提出的基本的美术素养包括哪几个方面

最基本的包括创作能力、鉴赏能力两方面，具体说来包括对线条色彩造型构图的感受能力和运用能力。

美术课程标准提出的基本的美术素养包括哪几个方面

2，美术课程标准解读中指出课程的总目标是按照三个标准表述的

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
以学生为主体，启发学生的创新思维能力，培养审美情操

美术课程标准解读中指出课程的总目标是按照三个标准表述的

3，新课程标准根据美术学习活动方式划分为哪4个学习领域

设计应用 综合探索 造型表现 欣赏评述
新美术课程以“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个方面的学习活动方式来划分学习领域。

新课程标准根据美术学习活动方式划分为哪4个学习领域

4，学习义务教育美术课程标准2011年版结构与内容解读中小学美

欣赏，临摹，讨论，对比，写生，展示…… ...直观教学法，对比欣赏法，示范临摹等。 教学方法的选择要因人而异，不过教学可以形成自己固有的风格。 ...
理解，与实际教学相联系，背诵。

5，浅谈新课程标准下小学美术课堂的几个特点

美术2113教学应注重学生审美能力的培养美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力5261美术学习应当从单纯的技能，技巧学习层面提高到美术文化学4102习层面加强教学中师生的双边关系，既重1653视教师的教，也重视学生的回学，要确立学生的主题地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应该倡导师答生间的情感交流和平等关系

6，如何理解美术学科课程理念

培养学生的审美意识，让他们懂得去欣赏美创造美！美术课程是陶冶学生高尚情操，提高学生审美，增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出：“通过学习美术，丰富学生的视觉、触觉；发展学生的空间思维和动手能力；激发学生的创造精神以及美术的实践能力，达到能用美术来表达自己的情感和思想，从而提高学生的审美能力，完善人格。美术课堂是学生以个人或集体合作的方式参与。通过各种工具、材料进行制作、练习而获取知识的。

7，美术课程标准主要由哪几个部分组成

美术课程标准由一下部分组成：第一部分前言 　　一、课程性质与价值 　　二、基本理念 　　三、设计思路第二部分课程目标 　　一、总目标 　　二、阶段目标第三部分内容标准 　　一、内容说明 　　二、内容标准 　　第一学段(1～2年级) 　　第二学段(3～4年级) 　　第三学段(5～6年级) 　　第四学段(7～9年级)第四部分实施建议 　　一、教学建议 　　二、评价建议 　　三、课程资源的开发与利用 　　四、教材编写建议附录 　　一、案例 　　二、名词术语解释

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