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1，老师让我们画反映出行安全居家安全消防安全生产安全等各行各

出行安全比如过马路是的红绿灯，斑马线；或者家门口的灭火器，安全出口等这些都可以的

老师让我们画反映出行安全居家安全消防安全生产安全等各行各

2，comanluo112picitem6005bfce024bf50cf31fe7a2jpg 这是什么动漫

花丸幼稚园 小梅
不是，什么都不是
你好！花丸幼稚园如有疑问，请追问。

comanluo112picitem6005bfce024bf50cf31fe7a2jpg 这是什么动漫

3，求幼儿园的墙壁画素材手工或者油画都可以的要卡通的

喜羊羊与灰太狼，百度图片，你懂的！蓝天白云红太阳鸟语花香小树小房小朋友，嗯，儿童故事书里比较多！奥特曼，不知道现在还留下不！电击小子，上天看到过的国产动漫不知道留行不！想要有条理有新意就要找专业设计的朋友规划了！

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4，这个动漫叫什么名字

冰菓 图片中是男主折木奉太郎和女主千反田爱琉
动画 花丸幼稚园 人物小梅
半田君传说
冰菓，京都动画出品

5，家里有哪些危险的地方图 幼儿园

有菱角的家具，像柜子桌子等等。小体积的圆形物体，像玻璃球等。电器插座等与电路接触的物品。易燃易爆物品，有毒的化妆用品等等 。最好还是在孩子旁边照看
1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

6，想要找一些适合幼儿园手绘墙面的可爱图片谢谢

http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&pv=&word=%D3%D7%B6%F9%BC%F2%B1%CA%BB%AD&z=0&fm=rs&rn=21&pn=0 百度图片搜索“幼儿简笔画”往后面翻几页有

7，中班社会活动在家在园一个样教案反思

中班社会活动《应该怎么做》教案与反思 活动目标： 1. 通过游戏，进一步了解有关生活中的安全行为。 2. 增强自我保护意识。 活动准备： 1. 教师自摄一段不安全行为教育的录像带。 2. 有关幼儿在家庭生活中的安全行为图片若干幅。 3. 每人一块泡沫板坐垫、鼓一只。 活动过程： 1. 情境导入： 播放一段有关幼儿在家或户外发生不安全行为的真实生活情景的录像 ——“在录像中，你看到发生了什么事情？” 2. “击鼓传花游戏”： 方法：让幼儿围着圆圈坐在泡沫板上，图片间隔放置在泡沫板坐垫下。听到击鼓声开始传花，鼓声停时花落在谁处，谁的泡沫板坐垫下如有图片，该幼儿就要说明图片上的事该不该做，大家可以一起参与讨论，以明辨哪种行为正确，哪种行为不正确。 教师就图片内容设问，引发幼儿讨论： “听到敲门声该不该开门？为什么？应该怎么做？” “能不能随手从窗户往下扔垃圾或物品？为什么？应该怎么做？” “能不能站在窗台或阳台上？为什么？” “能不能随便开煤气？为什么？” “能不能随便碰电插座？会有什么危险？” “能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？” “上下楼梯应该怎么走” 活动反思： 到了中班以后，孩子们自我意识在不断增强，但他们自我保护意识淡薄，对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自我保护意识和行为，根据中班幼儿的年龄特点，接近幼儿生活，结合游戏设计了这次教育活动。从活动一开始就以录像带形式真实地再现了幼儿的不安全行为，让幼儿从一开始就树立安全意识，通过幼儿的讨论让幼儿明白这些不安全行为给我们带来的可怕后果。通过游戏的形式缓解活动的紧张，幼儿每个人说一说什么行为是正确的？什么行为是不正确的？个别培养了幼儿明辨是非的能力，设计的内容都是幼儿自我保护意识方面的，所以对幼儿自我保护意识的提高是不容置疑的。活动采用现场演示——幼儿讨论（结合游戏）的方法，既符合幼儿的年龄特点，富有儿童情趣，幼儿在活泼宽松的气氛中学习，我觉得很好。
我不会~~~但还是要微笑~~~：）

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