认识负数1教案苏教版,如何正确使用数码产品?

2.能正确读写正和负数，明确0既不是正数也不是负数,没有最小的负数,负数的实数范围内没有平方根,扩展信息负数1和负数的功能是在人为指定正方向的前提下出现的,最大的负整数是:-1,负数前的负号等于这个负数的绝对值,负数小于零，则负数小于正数,1，参考教案本书及个人经历。

主要内容如下:1 .理解负数在熟悉的生活情境中的含义。2.能正确读写正和负数，明确0既不是正数也不是负数。3.可以用正数和负数来表达日常生活中一些意义相反的量，感受符号的简单性和使用负数的优越性。负数小于零，则负数小于正数。零既不是正数，也不是负数。在负数中既没有最小数量也没有最大数量。负数前的负号等于这个负数的绝对值。负数的实数范围内没有平方根。最大的负整数是:-1。没有最小的负数。扩展信息负数 1和负数的功能是在人为指定正方向的前提下出现的。2.负数常用来表示与正数意义相反的量。3.选择是用正数还是负数时，先看是否指定了正方向。4.一般含肯定意义的量用正数表示，含否定意义的量用负数表示。例:零上5用 5℃表示；零下5度表示为-5℃。2000元的收入用 2000元表示；500元中的支出用-500元表示。

1，参考教案本书及个人经历。2.对负数有初步了解，在熟悉的生活情境中，能正确读写正数和负数并知道0既不是正数也不是-2，3.初步学会用负数来表达日常生活中的一些实际问题。4.用现实生活中的例子，引导学生理解正的量，负数可以表达两个相反的意思。