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1,高中美术教案

http://www.shuoke8.cn/shuoke/art/nianji10/index_1.html 高中美术说课 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0318/sort0344/index_1.html 高中美术教案

高中美术教案

2,小学五年级美术教案

http://www.isud.com.cn/search.asp?word=%CE%D2%B5%C4%D0%A1%CC%EC%B5%D8&m=2&s=01、我的小天地教案我的小天地教学目的:1. 简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点,还要有表现个人的兴趣和爱好。2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝...

小学五年级美术教案

3,幼儿园美术汽车修理师教案详案

活动目标:  1、培养幼儿的绘画兴趣,鼓励幼儿为汽车添画轮子。  2、发展幼儿的动手能力和表现力。  活动准备:  幼儿活动材料《美术》第10页,蜡笔,汽车图片。  活动过程  一、各种各样的车。  1、出示汽车图片:老师这里有很多种车子,小朋友看看都有什么车呢?(警车、贷车、公共汽车等)  2、小汽车喜欢在什么地方走,(马路上)。它为什么会走呀?(因为有  轮子)老师这里有几辆车,可是它们走不动了,为什么呢?(没有轮子)今天我们来做汽车修理师,把汽车的轮子给补上去,好吗?  二、汽车修理师。  1、出示活动材料:下面的几辆车子都没有轮子,我们来帮它们补上去吧。  2、教师示范画轮子的方法:双圆,并涂上颜色。  3、幼儿作画,教师巡回指导。提醒幼儿注意事项:要看准车轮的位置再画,轮子不能画的太大了,涂色的时候朝一个方向涂。  三、评价幼儿作品  1、老师看看谁的小汽车装的最漂亮。  2、展示幼儿作品。我们来当小司机开汽车啦!

幼儿园美术汽车修理师教案详案

4,幼儿园大班美术课教案

大班美术教案《小鱼捉迷藏》目标: 1.在不规则的线条画里擦出小鱼形象,并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。 2.学习合理搭配颜色,乐于表现美。 准备: 1.画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。 2.范画,录音机,轻音乐磁带。 过程: 1.产生兴趣。 (1)教师边讲解边示范画线:有一条奇妙的线,它最爱在纸上快乐地跳舞。你瞧,它在这儿转了一个圈,又在那儿转了一个圈,在每一块空地上部留下了它的痕迹。 (2)幼儿徒手练习"画"会跳舞的线。 2.师幼一起观察会跳舞的线留下的痕迹,找找小鱼藏在哪里。 3.从这些会跳舞的线里找到小鱼后,教师添画小鱼的眼睛,嘴巴、鳍,花纹等。 4.讨论:怎样让这些小鱼变得更漂亮?(涂上漂亮的颜色。) 5.出示茫画,引导幼儿仔细观察画面,了解绘画过程:先用黑色水彩笔在纸上画出会跳舞的线,再把藏在线里面的小鱼找出来,然后给小鱼添画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹,并给它穿上漂亮的衣裳,最后还可以添画水草,小石头等。 6.播放轻音乐,幼儿作画。教师巡回指导,重点帮助能力弱的幼儿完成作品,启发能力强的幼儿注意色彩搭配和画面安排。 7.展示、欣赏、交流作品,关注能力稍弱幼儿并给予鼓励。 延伸活动: 在美工区投入相应的材料和作品,引发幼儿继续创作。
有个客人有钱有势的,拿出20万第纳尔要吃猴脑,你就行行好当帮我最后一次吧……”==而然地朝投来苹果的方向望去,一眼看到了靠窗而坐的王丽都,只见她模样秀美,就像夜空中

5,美术教案多彩的大自然

森林⑧
教学内容 小学自然第十一册第六课《保护大自然》。本课是生物和环境单元的最后一课,是对学生渗透科学自然观的教育内容之一,着重使学生体会到各种自然事物是相互联系的,人生活必需的环境条件,人的衣、食、住、行所需的材料,都离不开大自然。但是人在利用、改造自然的过程中会破坏大自然,人也会受到大自然的惩罚。为此让学生明确保护大自然的意义,树立自觉保护大自然的观点,无疑对学生认识人和自然的关系,懂得保护大自然的重要性是十分有益的,所以根据上述情况制订如下教学目标及重难点。 教学目标 使学生了解人的生活离不开大自然,人类活动对大自然的破坏作用,大自然被破坏将使人受到惩罚,使学生体会到各种自然事物是相互联系的,知道保护生态环境的重要性,向学生进行保护大自然,保护生态环境的教育。 教学重难点 重点:认识大自然被破坏后会使人受到惩罚,知道保护生态环境的重要性。 难点:分析大自然被破坏后可能会使人受到的惩罚,认识各种自然事物之间是相互联系的。 教学准备 人对大自然的破坏的挂图,保护大自然的影碟1张,河水污染、砍伐森林、捕杀青蛙与人的关系示意图。 教学时间 一课时。 教学方法 主要采用启发式教学与反馈式教学相结合,充分运用电教手段,采取质疑法、谈话法、直观观察法、讲解法、分析法等灵活多样、生动活泼的方法,调动学生的积极性和主动性。其次是在教学中适时播放一些“河水污染”、“砍伐森林”、“捕杀青蛙”与人的关系的录像,引导学生由浅入深,将书本知识与现实生活有机结合,使学生明白道理,深化认识。 学习方法 主要是在教师的引导下,通过听一听、看一看人与大自然的关系,想一想、议一议人在利用、改造自然的过程中对大自然会有哪些破坏,大自然对人类会怎样?看一看人与自然的关系的录像,明确大自然被破坏后会使人受到的惩罚,讲一讲人在生产和生活中从事哪些对自然有破坏的活动,采用多种形式进行讨论,当利用和改造自然与保护自然形成矛盾时该怎么办?最后辨一辨,这样充分调动学生的学习主动性,积极参与课堂,明理快、导行易,能有效地强化本课教学目标。

6,幼儿园美术教案叶子上的小爬虫

教学目标:  1.引导幼儿利用废旧瓦楞纸,再通过学习观看步骤图,自主完成作品。  2.体验利用废物进行绘画制作的乐趣和成功感。  教学准备:  波浪瓦楞纸,铅画纸、蜡笔、记号笔泡沫胶。昆虫ppt。  教学过程:  一、观察昆虫,引起制作兴趣。  1.师:夏天来了,森林里有一群小伙伴来我们幼儿园做客。我们来看看是哪些小伙伴?(昆虫)漂亮吗?(漂亮)  2.出示“昆虫”,师:这些昆虫真漂亮,咦,为什么这些昆虫那么漂亮啊?原来这些昆虫有几个共同之处,那它们有什么共同之处?  3.小结:原来今天来做客的小昆虫,都有这些相同之处啊,都有一个小头和大背壳、两只眼睛、两根触角、六条腿、背壳图案是对称的、涂色方法是渐变。  二、介绍材料,知道废物利用。  今天的制作材料很特别,出示瓦楞纸,师:你们看这是什么?你们看这纸和我们平时画的纸有什么不一样?(一面糙糙的,一面平平的)  三、口述过程,引出步骤巩固。  1.师:现在老师要把制作过程说一遍,等会你们告诉我,老师用了几部完成这个昆虫的,老师会说得很快!  师:记不住,没关系,老师准备了一张步骤图。  2.请个别幼儿尝试说过程,最后集体说。  3.教师小结:按照步骤图的顺序和图示做,就能做出美丽的昆虫。  四、幼儿自主绘画制作,教师从旁指导。  五、昆虫秀。  师:小朋友们真能干,能把废旧纸板做得这么好,给大家展示一下吧!  六、昆虫世界。  观看关于昆虫的ppt,了解还有很多其他种类的昆虫。
教学目标:  1.引导幼儿利用废旧瓦楞纸,再通过学习观看步骤图,自主完成作品。  2.体验利用废物进行绘画制作的乐趣和成功感。  教学准备:  波浪瓦楞纸,铅画纸、蜡笔、记号笔泡沫胶。昆虫ppt。  教学过程:  一、观察昆虫,引起制作兴趣。  1.师:夏天来了,森林里有一群小伙伴来我们幼儿园做客。我们来看看是哪些小伙伴?(昆虫)漂亮吗?(漂亮)  2.出示“昆虫”,师:这些昆虫真漂亮,咦,为什么这些昆虫那么漂亮啊?原来这些昆虫有几个共同之处,那它们有什么共同之处?  3.小结:原来今天来做客的小昆虫,都有这些相同之处啊,都有一个小头和大背壳、两只眼睛、两根触角、六条腿、背壳图案是对称的、涂色方法是渐变。  二、介绍材料,知道废物利用。  今天的制作材料很特别,出示瓦楞纸,师:你们看这是什么?你们看这纸和我们平时画的纸有什么不一样?(一面糙糙的,一面平平的)  三、口述过程,引出步骤巩固。  1.师:现在老师要把制作过程说一遍,等会你们告诉我,老师用了几部完成这个昆虫的,老师会说得很快!  师:记不住,没关系,老师准备了一张步骤图。  2.请个别幼儿尝试说过程,最后集体说。  3.教师小结:按照步骤图的顺序和图示做,就能做出美丽的昆虫。  四、幼儿自主绘画制作,教师从旁指导。  五、昆虫秀。  师:小朋友们真能干,能把废旧纸板做得这么好,给大家展示一下吧!  六、昆虫世界。  观看关于昆虫的ppt,了解还有很多其他种类的昆虫。

7,幼儿小班美术救护车教案怎么写

1.钻研大纲、教材,确定教学目的在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.2.明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点:①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.3.组织教材,选择教法根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.4.设计数学程序及时间安排对于上课时如何复习旧知识引入新课题;新授课的内容如何展开;强调哪些重点内容;如何讲解难点;最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.5.设计好板书、板画板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.
幼儿小班美术《救护车》教案:【活动目标】  1、认识救护车的外形和用途;  2、知道打特殊电话120找救护车。  【活动过程】  一、认识救护车。  1、情景故事引出救护车。  故事大概:冬冬一个人出去玩摔坏了腿,经别人报警救护车把他带去了医院。  边出示挂图边讲述故事。  2、提问:宝宝们,你们认识这车吗?叫什么名字?  3、老师今天也带了一个救护车,你能在这排车中找出救护车吗?  4、你是怎么找出这辆救护车的?(对比区分)  这救护车的车身是什么颜色?  车身上还有什么地方与这些车有什么不一样的?(红十字)  这红十字标志还在什么地方见过?  车顶上还有什么?(警报器)听听这声音。  你还发现什么地方和别的车不一样的?(车门在后面)  5、认识用途。  我们在遇到什么事才要找救护车?  怎样能最快找到救护车?(打电话状提示)  打什么号码?出示120,认识,齐读  小结:这120是个特殊号码,不能随便打,只有病的很重、非常危险的时候才可以打120找救护车。  三、巩固认识。  1、出示图片:宝宝们看,这宝宝怎么了?(用爆竹炸到眼睛了)  怎么办?我们来帮帮他吧!找什么帮忙?怎么找?一起来打电话吧。  2、出示图片:这宝宝怎么了?(他肚子疼得不行了)  我们来帮帮他吧,怎么帮?一起来打电话吧。  3、操作游戏  救护车来了,在我们的篮筐里,我要看看那些聪明的宝宝能又快又准地找出救护车(每个宝宝只要找一个救护车找到后举起你的救护车不说话,老师说知道那些宝宝很能干了)  开着手上的救护车送生病的宝宝去医院。
幼儿小班美术《救护车》教案:【活动目标】  1、认识救护车的外形和用途;  2、知道打特殊电话120找救护车。  【活动过程】  一、认识救护车。  1、情景故事引出救护车。  故事大概:冬冬一个人出去玩摔坏了腿,经别人报警救护车把他带去了医院。  边出示挂图边讲述故事。  2、提问:宝宝们,你们认识这车吗?叫什么名字?  3、老师今天也带了一个救护车,你能在这排车中找出救护车吗?  4、你是怎么找出这辆救护车的?(对比区分)  这救护车的车身是什么颜色?  车身上还有什么地方与这些车有什么不一样的?(红十字)  这红十字标志还在什么地方见过?  车顶上还有什么?(警报器)听听这声音。  你还发现什么地方和别的车不一样的?(车门在后面)  5、认识用途

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