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1，互帮互助抵制不良行为主题班会

签名活动 ，ppt班会

互帮互助抵制不良行为主题班会

2，防踩踏安全教育主题班会课件三篇

【 #课件# 导语】课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准。好的课件像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的课件又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。下面就由 无 为大家带来防踩踏安全教育主题班会课件，欢迎各位参考借鉴！ 　　 【 篇一 】 　　班会目的： 　　1、了解踩踏事件产生的原因。 　　2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 　　3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 　　4、认真面对学校踩踏事件。 　　班会准备：学生搜集相关踩踏事件的资料 　　班会过程： 　　一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件 　　主持人讲话：同学们，2010年11月29日19时，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，还有1人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故*有123名学生入院检查。 　　看着这些鲜花般生命受到威胁，我们的心情十分沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发生?如何预防此类事件的发生?这些事件发生后如何处理?带着这些问题，让我们一同走进今日的主题班会《预防拥挤踩踏事故》 　　二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件 　　主持人：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第一次发生，请同学们交流自己搜集的相关的资料。 　　1、2005年10月25日四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。 　　2、2005年11月26日江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。 　　3、2006年11月20日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。 　　4、2007年8月28日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。 　　三、交流讨论 　　主持人：这么多的事故简直触目惊心，到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是怎样发生的呢?遇到这样的情况，我们该怎么办呢?请大家交流要讨论一下。 　　1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件 　　学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所 　　2、踩踏事件产生的原因 　　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 　　人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面， 　　在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 　　防踩踏安全教育主题班会 　　人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现*，易发生踩踏。 　　因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 　　3、遇到拥挤踩踏的情况怎么办 　　面对踩踏事故时候应该做到以下10点： 　　(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 　　(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 　　(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 　　(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 　　(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 　　(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 　　(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 　　(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 　　(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 　　(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 　　四、游戏竞赛 　　下面我们进入班会的第四阶段：竞赛抢答主持人宣布比赛规则：主持人提问，小组抢答，答对加100分，答错不得分。小组一个同学答得如果不全面，本组内其他同学可继续补充。 　　①学校中拥挤踩踏事故易发生的时间 　　②学校中拥挤踩踏事故易发生的地点 　　③学校中拥挤踩踏事故易发生的群体 　　④学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素 　　⑤学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素 　　五、辅导员总结 　　同学们，每个人的生命都只有一次，危险时时威胁着我们的生命安全，拥挤踩踏事故只是众多安全事故中的一种，我们只有时时做到心中有安全，安全在我心，才能面对随时可能出现的不测的，唯有做好充分的准备，才能获得的生存机会，希望同学们把安全当成头等大事，提高安全意识，遵守秩序，避免拥挤踩踏等安全事故的发生，快乐健康的生活学习。 　 【 篇二 】 　　目的： 　　1、了解踩踏事件产生的原因。 　　2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 　　3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 　　过程： 　　开场白： 　　2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤 　　因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。 　　讨论： 　　1、踩踏事件产生的原因。 　　2、怎样预防踩踏事件的产生? 　　3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办? 　　4、怎样面对学校踩踏事件? 　　学生发言，同学指正补充。 　　最后教师明确如下内容： 　　可能导致踩踏事故的原因 　　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 　　人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 　　人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现*，易发生踩踏。 　　因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 　　预防踩踏发生 　　要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。 　　要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。 　　当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。 　　安全脱险 　　在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。 　　在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子)，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。 　　在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。 　　当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 　　一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。 　　遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 　　遇到伤者怎么办? 　　1.拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 　　2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。 　　3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。 　　 【 篇三 】 　　活动目标： 　　1通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。 　　2通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。 　　教学过程： 　　一、校内安全教育 　　(一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 　　(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 　　二、了解踩踏事件悲剧的发生 　　(一)、图片、例子回放 　　国外踩踏事件国内踩踏事件 　　(二)、讨论： 　　1、踩踏事件产生的原因。 　　2、怎样预防踩踏事件的产生? 　　3、怎样面对学校踩踏事件? 　　三、预防对策大家谈 　　(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么? 　　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 　　人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现*，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 　　(二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办? 　　(三)、如何预防和避免踩踏事故 　　1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 　　2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 　　3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 　　4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 　　(四)、掌握自救方法 　　教学顺口溜 　　人挤心别慌，摸墙贴边走。 　　不怕脚踩风，就怕手抓空。 　　扶稳抓稳后，接着向前走。 　　如果被挤倒，身体缩成球， 　　双手抱颈后，护好头颈胸。

防踩踏安全教育主题班会课件三篇

3，有关如何预防踩踏事故班会总结

。从领导层重视。。从管理入手。。把安全意识教育到每个人（包括教师和学生）

有关如何预防踩踏事故班会总结

4，如何防止踩踏事故的教案

尽管上有政策，但下仍然有对策，这倒不是说，基层的失职，话说回来，中小学的教学条件在中西部地区确实亟待改善，国家的教育投入才是根本，教学条件好了，可以把更好的教育带给孩子们，有助于孩子应急机制的培养，加强预防。
开辟多条紧急疏散通道，增加监督体制
保持楼通畅,下楼有续.!如果有条件可以安个摄像头更好.!急时发现,也不会损失过大.!

5，如何预防校园踩踏事故安全教育ppt

一、前期评估1、安排防踩踏教练到学校进行楼道和逃生线路的前期评估；2、根据学校逃生线路的现状，起草报告方案。二、现场培训1、对全体成年人员进行防踩踏技能培训和情景演练预案；2、现场模拟真实情景进行演习，并且完成既定基本目标。三、后期服务1、根据现场演习情况，面对面与校方进行沟通，并及时提出意见与改进建议；2、在协议规定时间内，不定期对学校进行突发性大型活动紧急集合，检验学校改善力度和人员技能掌握程度。防踩踏逃生演习培训目的1、提升对大规模人群紧急集合时的应对水平，减少师生逃生时发生人群踩踏安全事故；2、完善和增强校方逃生基本程序和人群管理技巧，提升师生安全感、家长信任感；3、进一步让师生认知到踩踏威胁和掌握自我保护技能，让老师学会自助互救的要领。
虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

6，主题班会课件急

如果你的父母还健在，不管你们是否住在一起，请你注意-- 如果有一天，你发现父母的卧室不再像以前那样齐整； 如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘； 如果有一天，你发现家中的厨房不再像以前那样清洁； 如果有一天，你发现父母的锅碗筷子不再雪亮； 如果有一天，你发现父母的衣服好象没洗干净； 如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废； 如果有一天，你发现父母的行动和反应比过去慢了半拍； 如果有一天，你发现父母的思维和记忆不再象过去那样清晰； 如果有一天，你发现父母的腿脚不再象过去那样利索； 如果有一天，你发现父母喜欢絮叨陈年旧事； 如果有一天，你发现父母总是谈起远方或已故的亲人； 如果有一天，你发现父母喜欢小孩并象个小孩； 如果有一天，你发现父母的一些习惯好象有所改变； 　如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果，而是吃煮得稀烂的饭菜； 　　 　如果有一天，你发现父母流鼻涕或咳嗽不停，千万别以为感冒或着凉（那是神经老化的现象） ； 如果有一天，你发觉他们不再爱出门、爱说笑； 那么，我要告诉你，你的父母真的已经老了，身体的器官已经老化到危险的程度，需要儿女细心照料了。 如果你不能亲自照料，请你花钱雇人照料，并常常探望，不要留下遗憾。 什么叫“风烛残年”？老人的生命确实象风中飘摇的蜡烛，说不定哪一刻…… 什么叫“福星高照”呀？有父母，是大福；没父母，是大苦。因为父母就是儿女的福星啊。 父母健在，我们哪怕九十岁也是小孩子，永远不会老，多幸福啊。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不在” 孝顺要及时，失去不再来，父母的今天就是自己的明天。

7，安全教案如何防止拥挤踩踏事故的发生

活动目标：1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。（3）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）2.了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。（2）出现混乱局面后怎么办？幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。（3）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）（2）那上下楼梯应该怎么走呢？（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）五、 活动延伸：在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

8，主题班会安全课件

http://www.baidu.com/s?ie=gb2312&bs=%B0%B2%C8%AB%3BPPT&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%B0%B2%C8%AB%3APPT&ct=0
活动目的： 　　让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。 　　活动重点： 　　让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。 　　活动方法： 　　把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。 　　活动过程 　　1主持人发言，介绍这次班会的主题 　　2小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。 　　3由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境 　　4以小组为单位进行环保知识抢答 　　5自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟 　　6让学生在歌声中受到熏陶。 　　7朗诵： 　　（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉 　　（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌 　　（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。 　　8合唱《好大一棵树》 　　9主持人小结，班会结束。 　　10班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。 　　附总结内容：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！

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