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1，小学教案网

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2，求有小学第九册人教版语文教案全的网页

bbs2.iyaya.com/talk/t-1-158183-0.html 33K 2009-4-3 小学语文教案 site:bbs2.iyaya.com 到这两个网页去下载吧

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3，小学语文教案 网址

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4，网上哪里有小学语文人教版整套的教案

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5，哪个网站有优秀教案

http://www.pep.com.cn/ 人民教育出版社！我们老师就用这个！
找教案网 各版本，各年级全册教案免费下载无需注册 http://www.zhaojiaoan.com
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6，请问那个网站有人教版小学数学教案详案

在人民教育出版社里有。 你可以到官网下载： http://www.pep.com.cn/ 四年级下册： http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs4b/xs4bjf/ 一年级上册： http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs1a/xs1ajf/ 下册： http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs1b/xs1bjf/ 二年级： http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs2a/xs2ajf/ http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs2b/xs2bjf/ 三年级： http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs3a/xs3ajf/ 在“新教材新学案”里。是一页一页的。如果需要购买到附近的新华书店，或者邮购。 还有一些网站有教案下载：http://www.dfxx.cnpkm.com/articlelist.aspx?cid=229412
去千教网找啊，上边都有的网址:www.well1000.cn1000个下载课件，教案的网址，自己慢慢去挑都是免费的各个版本的教材，每个年级的课件教案都有我一直都在它上边下的

7，小学人教版三年级下笔算除法的教案

除数是一位数除法的估算 教学目标： 1、使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。 2、 引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。 教学重、难点： 在具体的情境中进行除法估算，表达估算的思路。 教学准备： 口算卡片、每个小组每人准备30根小棒。 教学过程： （一）复习旧知，巩固技能： 1、师出示口算卡片： 1800÷3 2400÷6 250÷5 420÷6 2700÷9 140÷7 120÷6 5400÷6 学生开火车直接说得数。看哪一组开得又对又快。 2、同桌一人说算式一人回答，答对的就坐下。 （二）引入情境，激发兴趣： 1、出示教学挂图，呈现农贸市场的情境图 师：上一节课我们共同为赵伯伯、李阿姨和王叔叔解决了难题，这节课我们继续为李叔叔他们三人解决困难，好吗？他们遇到了什么难题呢？我们一起来看看吧。 2、呈现李叔叔三人的情境图： 师：你们看，李叔叔他们三人想怎么把蔬菜运走呀？ （用三辆车一次把这124箱蔬菜全部运完。） 课件演示：小精灵聪聪出现了：你们能提出什么问题吗？ 同桌交流、讨论。 请学生提出问题，老师板书： 李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？ 师：这道题该怎么解决呢？（让学生讨论） （二）自主探索，学习新知： 师引导：你能大概猜一下他们每一个人运了多少箱吗？可以用什么方法快速地解决它呢？ 生讨论后反馈结果。 请一学生叙述估算的过程。 可能出现以下几种情况： （1） 把124看成120，120÷3=40（箱） （2） 把124拆成120和4，再分别和3除，每人平均分了40箱，还剩4箱，又分了一次，最后还剩下一箱，每个人大约运了41箱。 师板书：124÷3≈40（箱） 或者124=120+4 120÷3=40 4÷3=1……1 124÷3≈41（箱） （三）小结： 师：刚才你们是用什么方法很快地帮李叔叔解决难题的？（估算）这节课让你学到了什么知识？（学生发言）在生活中你还认为哪些地方用得到估算呢？ 估算经常在我们的生活中出现，它是一种非常有用的方法，当我们遇到数字较大的题目，比如分东西，而你又不能准确地算出该平均分多少物品给每个人时，我们就可以用估算来计算。 （四）巩固练习，加深印象： 做P16 “做一做”第1、2题 1、学生说说题意，并说一说为什么260可以看作240或者280。 之后解答这道题目。 2、要求学生独立完成本道题。之后进行全班性讲评。 （五）课外延伸，拓展思维： 游戏：神算子 游戏的规则： 1、要求学生把事先准备好的牙签放到一起。 2、每抓一把牙签后放到一边，先数出根数。接着再快速地算出该平均分给组内每个成员多少根牙签。 3、每人一次机会。看谁算得又快又好。 4、最后评选出组内的神算子。 板书设计： 124÷3≈40（箱） 或者 124 = 120 + 4 120÷3=40（箱） 4÷3=1（箱）……1（箱） 124÷3≈41（箱） 教学反思：

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