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1，小班教案适合上公开课

诗歌：大一岁了 目标： 1、幼儿理解诗歌的意思，喜欢朗诵儿歌； 2、能清楚地发“ao”音，学习词：一顶； 3、幼儿知道过了新年自己长大了一岁，鼓励幼儿自己的事情自己做。 活动准备： 布娃娃、小红帽；录音机和录音磁带 活动过程： 1、出示布娃娃、小红帽，表演诗歌《大一岁了》 2、运用提问的方式帮助幼儿理解诗歌，学习词汇。 “新年到，新年到，我送布娃娃什么？” 学习运用词汇：一顶；“一顶小红帽”。 “布娃娃眯眯笑，伸手要什么？” “为什么我说不抱不抱？” ３、幼儿学习朗诵诗歌，老师用教具引导幼儿逐步熟悉诗歌。 ４、小结。鼓励幼儿自己的事情自己做。
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小班教案适合上公开课

2，小班数学教案下学期认识紫色

活动目标：　1、教小朋友们认识颜色标记（红，黄）　2、引导小朋友们学习按照颜色标记对物体进行分类。　活动准备：　教具：篮子2只（大小、颜色相同），红黄标记各一个标记在篮子上。　学具：红、黄片片　活动过程：　1、认识颜色标记，按照颜色标记的符号将玩具进行分类。　老师拿出片片展示给小朋友们看。　老师：小朋友们，你们看一看，这是什么啊？它们都一样吗？有什么地方又不一样呢？　（幼儿回答）　老师：有些小朋友观看的很仔细呢，玩具宝宝是一家，但是它们穿的衣服颜色不一样，对不对啊？　老师分别拿出红色和黄色片片继续问小朋友们　老师：这块片片是什么颜色呢？那这一片又是什么颜色呀？现在呢，请小朋友们每人手上拿一个片片告诉它，XX片片，我和你做朋友。　（幼儿不明白的话老师示范）
期待看到有用的回答！

小班数学教案下学期认识紫色

3，小班下学期主题五玩完乐教学活动四点点线线教案怎么写

活动设计背景　　本班幼儿的小肌肉不灵活为了锻炼他们的小肌肉　　活动目标　　能够画各种线条；能够加粗线条感受简约的美　　教学重点、难点　　加粗线条感受简约的美　　活动准备　　红白正方形长方形画纸若干；粗细黑色勾线笔每个小朋友一支；红白色颜料，水粉笔，优美音乐，各色毛线若干小段　　活动过程　　一·随音乐跟着老师一起和毛线跳舞，感受直线曲线斜线和点。　　二·幼儿涂鸦　　1.书空各种线条，感受线条的变化。　　2.随音乐自由用细笔涂鸦出长短不同的直线，斜线，曲线及点点圈圈。　　三·感知涂鸦和加粗线条的方式；起笔紧贴细线条，用来回图画的方式加粗，加粗的线条中间不留白　　四·幼儿涂鸦　　1·随音乐用涂画的方式加粗部分线条。　　2·根据画面效果添画短线，圈圈，点点是画面尽量饱满　　3·用水粉笔在画面上添画红白色的点点圈圈　　五·装裱欣赏　　教学反思　　这节课我在上的时候发现了几个问题。一是他们不太会加粗线条；二是他们不知道怎么把画面补充饱满。这两个问题都说明了我在备课时不够充分。这需要我在今后注意。不过这节课小朋友们非常活跃都能动手去画我也比较满意了。锻炼他们小肌肉的目标也达到了

小班下学期主题五玩完乐教学活动四点点线线教案怎么写

4，小班下期数学教案小猴栽树

学习目标　　1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。　　2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。　　3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。　　活动准备　　栽树的VCD、以及栽树的图片。　　活动过程　　一、 观看VCD，了解有关植树的知识。　　1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。　　2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。　　4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？　　5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）　　6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。　　二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，　　三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。　　四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）　　五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。　　六、小结：　　栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。
我不会~~~但还是要微笑~~~：）

5，小班下学期教案音乐吹拉弹唱

小班下学期音乐活动——拉个圆圈走走活动目标：1、进一步学唱歌曲，能边唱边随歌曲的旋律进行游戏，体验游戏的快乐;2、以小组的形式进行游戏活动，并在歌曲结束时立刻蹲下或站好，体验与同伴共同游戏的快乐。活动重点：进一步学唱歌曲，能边唱边随歌曲的旋律进行游戏，体验游戏的快乐;活动难点：以小组的形式进行游戏活动，并在歌曲结束时立刻蹲下或站好，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：音乐活动过程：一、律动、练声《我们大家做得好》《我是小兵》《小鸟醒来了》《下雨了》《碰一碰》二、复习歌曲1、教师：刚才小朋友们表现得都很不错哦，现在请小朋友再来听一听这首歌曲，看看你们还记得吗?教师弹奏歌曲，请幼儿说说歌曲的名称及大概的内容。2、教师边弹奏歌曲边带领幼儿复习歌曲内容。三、幼儿演唱歌曲及创编歌词内容1、教师：小朋友，现在请你们自己来跟着老师的音乐完整地唱一遍歌曲吧!教师带领幼儿集体演唱歌曲。2、教师：小朋友，儿歌里面请小朋友一起拉着小手走走、跑跑，我们还可以怎么样做呢?3、教师：除了可以看谁蹲下、站好，我们还可以做出做什么动作呢?4、教师小结幼儿所说的内容，并引导幼儿唱进歌曲里面。5、教师：小朋友，现在我们一起把自己编的歌曲完整唱一遍吧!四、带领幼儿进行音乐游戏1、教师：小朋友，你们想和自己的小伙伴一起玩这个好玩的游戏吗?现在我请几个小朋友先来跟老师一起示范，看看这个游戏是怎么样玩的吧!教师请几名幼儿来进行游戏示范。2、教师请幼儿分组进行游戏内容。教师：小朋友，现在我们一组一组的小朋友来拉好小手，走成一个小圆圈吧!与自己同一组的小伙伴一起来玩这个游戏吧!教师弹奏歌曲，让幼儿进行游戏。五、结束活动1、教师：小朋友，这个游戏好玩吗?今天我们也玩得累了，现在请小朋友一起休息一下吧!2、教师：回到家里也请小朋友们与自己的家人也一起玩这个好玩的游戏吧!3、结束活动。效果分析:
你说呢...

6，小班下学期安全教案遇到打雷怎么办

小班安全教育教案：打雷怎么办？　　活动目标：　　1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。　　2、了解避免雷电伤害的基本知识。　　活动准备：　　1、打雷下雨的录音。　　2、教学挂图和幼儿用书。　　活动过程：　　1、听打雷下雨的录音，导入活动。　　教师：请小朋友听一听，这是什么声音？小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？打雷危险吗？为什么？　　2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。　　（1）教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险，他们怎么办呢？　　（2）教师：我们一起来看看图片上，他们怎么保护自己的。　　①.教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。　　②教师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以保护自己。现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。（引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。）　　③教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。在那附近的人，遇到这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。（教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。）　　④教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。　　（3）教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗？请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的情况，老师应该怎么做。　　（4）教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。提出不同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，教师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？”幼儿对此作出判断。　　3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做法。　　教师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。

7，小班下期社会健康逛公园教案

幼儿园教案：逛公园　　教师：屈老师　　一、活动目标　　1、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。　　2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。　　3、体验郊游游戏的快乐。　　二、活动准备　　1、创设情境：公共汽车情境。　　2、草地的场景。　　3、乘车视频。　　4、歌曲：《开汽车》　　三、活动过程　　一、导入。　　师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车去咯！　　二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。　　1、了解排队乘车的基本规则。　　提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？　　提问2：我们怎么上车、下车才是文明的？　　小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？　　2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。　　师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）　　3、观看乘车视频，了解安全乘车的常识。　　开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。　　提问：①、动画片里发生了什么事情啊　　②、车开了，我们的头、手能伸出窗外吗　　③、在车上，我们能不能到处走动、打闹　　④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？　　4、开车游戏。　　师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）　　到站了，我们要怎么下车呢？　　三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。　　⑴、布置垃圾满地的公园场景。　　师：公园到了，我们一起到公园里玩吧！　　提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）　　小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。　　⑵、游戏：吹泡泡。　　师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）　　好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）　　师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。　　今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。
这里是关于逛公园的幼儿园教案，希望对你有所帮助。　　幼儿园教案：逛公园　　教师：屈老师　　一、活动目标　　1、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。　　2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。　　3、体验郊游游戏的快乐。　　二、活动准备　　1、创设情境：公共汽车情境。　　2、草地的场景。　　3、乘车视频。　　4、歌曲：《开汽车》　　三、活动过程　　一、导入。　　师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车去咯！　　二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。　　1、了解排队乘车的基本规则。　　提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？　　提问2：我们怎么上车、下车才是文明的？　　小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？　　2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。　　师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）　　3、观看乘车视频，了解安全乘车的常识。　　开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。　　提问：①、动画片里发生了什么事情啊　　②、车开了，我们的头、手能伸出窗外吗　　③、在车上，我们能不能到处走动、打闹　　④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？　　4、开车游戏。　　师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）　　到站了，我们要怎么下车呢？　　三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。　　⑴、布置垃圾满地的公园场景。　　师：公园到了，我们一起到公园里玩吧！　　提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）　　小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。　　⑵、游戏：吹泡泡。　　师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）　　好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）　　师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。　　今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。

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