安全基础知识培训内容，生产知识安全培训

1，生产知识安全培训

应该称为“安全生产知识培训”。属于工矿企业新人员上岗之前必须经过的培训工作。安全生产知识培训包括：安全基础知识，安全规章制度，专业生产知识，以及安全防护，安全工具使用，事故处理等内容。

生产知识安全培训

2，安全生产基础知识培训内容

安全生产基础知识培训内容有：一、消防安全四懂1、懂本岗位火灾的危险性2、懂得预防火灾的措施3、懂得扑救火灾的方法4、懂得逃生的方法二、消防安全四会1、会使用消防器材2、会报火警3、会扑救初起火灾4、会组织疏散逃生三、消防安全五个第一1、第一时间发现火情2、第一时间报警3、第一时间扑救初期火灾4、第一时间启动消防设备5、第一时间组织人员疏散四、消防安全四个能力1、检查消除火灾隐患能力，即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。2、扑救初级火灾能力，即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后单位3分钟内形成第二灭火力量。五、掌握“三”原则：距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火；距电话或火灾报警点近的员工负责报警；距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散。六、火场逃生“十要诀”第一诀：熟悉环境牢记出第二诀：保持镇静迅速疏散第三诀：正确引导有序疏散第四诀：不入险地不恋财物第五诀：简易防护蒙鼻角匐第六诀：善用通道莫入电梯第七诀：火已及身切勿惊恐第八诀：避难场所固守待援第九诀：发出信号请求救援第十诀：缓降逃生滑绳自救

安全生产基础知识培训内容

3，安全教育内容有哪些

安全生产思想教育主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育；安全生产知识教育主要包括一般生产技术知识教育、一般安全技术知识教育和专业安全技术知识教育；安全管理理论和方法的教育通过教育提高各级管理人员的安全管理水平，总结以往安全管理的经验，推广现代安全管理方法的应用。安全教育与训练是防止职工产生不安全行为的重要途径。安全教育训练的重要性，首先在于它能提高企业领导和广大职工搞好安全工作的责任感和自觉性。安全教育包含以下几种：1、安全生产思想教育从思想上、理论上认识到搞好安全生产的重大意义，以增强关心人、保护人的责任感。三是通过安全生产方针、政策教育，提高各级员工的思想水平，使之更好地贯彻安全生方针、政策和法规。2、安全生产知识教育接受安全知识教育和参加每年按规定学时进行的安全培训。安全基本知识教育的主要内容是:3、安全管理理论及方法教育每个职工都要熟悉本工种、岗位专业安全技术知识。安全技术知识是比较专门、细致和深入的知识。它包括安全技术、劳动卫生和安全操作规程。

安全教育内容有哪些

4，教师安全知识培训内容

为进一步普及消防安全知识，有效预防重大火灾事故的发生，昨天下午4：00，我校后勤处邀32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433653931请朱警官在二（1）班教室对我校老师进行了消防知识培训和防火演练。会前我校刘校长做了动员讲话，她要求全体老师们要提高消防安全意识，切实保护好雏鹰每一位同学，遇到火灾要能够及时处理。每一位老师都要学会使用消防栓、灭火器，掌握一定的消防知识，学会在关键时刻自救、互救！培训中，结合学校的实际情况朱警官详细讲述了发生火灾时应该如何报警、自救和逃生，并向我校教师们仔细讲解了灭火器的种类、性能、使用范围及其使用方法，并就如何正确使用灭火器扑救火灾等动作要领进行现场示范。参训的老师们热情高涨，积极主动要求参与实战演练，在后勤处李主任、徐班长和朱警官的指导下我校老师依次打开灭火器，学以致用，成功扑灭了大火。安全工作是我校开展其它教育教学工作的基础，我校也定期在师生间开展各项安全培训、讲座、演练、宣讲等多种形式，不同内容的安全知识普及工作，除了锻炼师生安全逃生技能，更提高师生的安全意识，并通过学校师生将安全观念传递到更多家庭，为构建和谐社会贡献力量。隐患险于明火，防范胜于救灾。本次消防知识培训增强了我校老师的安全知识，提高了我校消防安全管理水平。

我是来看评论的

5，新员工岗前安全培训的主要内容有哪些

1）认真学习和严格遵守各项规章制度，不违反劳动纪律，不违章作业，对本岗位的安全生产负直接责任；（2）精心作业施工，严格执行安全操作规程和劳动纪律，做好各项记录，交接班必须交接安全情况；（3）正确分析、判断和处理各种事故隐患，把事故消灭在萌牙状态，如发生事故，要正确处理，及时、如实向上级报告，并保护现场；（4）正确操作，精心维护设备，做好文明生产；（5）上岗前必须按规定着装，戴好安全帽等个人劳动防护用品；（6）积极参加安全活动；（7）有权拒绝违章作业的指令，对他人违章作业加以劝阻和制止。员工在安全生产方面的权利和义务权利：1、享受工伤保险和伤亡求偿权 2、危险因素和应急措施的知情权 3、安全管理的批评检控权 4、拒绝违章指挥、强令冒险作业权 5、紧急情况下的停止作业和紧急撤离权义务：1、遵章守规，服从管理的义务 2、佩戴和使用劳动防护用品的义务 3、接受培训，掌握安全生产技能的义务 4、发现事故隐患及时报告的义务

首先看你是什么公司，有没有涉及高危、有毒气体等等危险，再根据这个情况做一份行业安全PPT，火灾安全是必备的、交通安全等。

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6，安全生产培训内容怎没写

送一份范稿仅供参考： xxx年公司安全培训计划一、其他从业人员安全培训 1、培训项目名称：从业人员安全培训； 2、培训目的：丰富员工安全生产知识，提高员工安全意识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力； 3、培训内容：安全生产责任制、安全生产规章制度、安全生产操作规程；消防知识、职业病防护、事故应急知识和工业卫生及其他安全生产基本常识；安全生产法律法规及典型事故案例； 4、培训日期：2010年5月、11月； 5、培训课时：20课时 6、培训方式：集中授课； 7、培训人员范围：其他从业人员（全员-专职安全生产管理人员）； 8、培训地点：培训中心； 9、培训教师：xxxx（注册安全工程师 10、组织部门：劳动人事科； 11、协作部门：安全科； 12、考核方式：书面闭卷参考出勤率；二、中层干部安全培训 1、培训项目名称：中层干部安全培训； 2、培训目的：加强安全生产管理，提高整体安全管理水平； 3、培训内容：安全生产法律法规及典型事故案例； 4、培训日期：2010年1月至12月； 5、培训课时：36课时 6、培训方式：集中观看光盘； 7、培训人员范围：公司中层干部； 8、培训地点：培训中心； 9、培训教师：xxxx（注册安全工程师） 10、组织部门：劳动人事科； 11、协作部门：安全科； 12、考核方式：出勤率；三、特种作业人员培训 1、培训项目名称：特种作业人员培训； 2、培训目的：提高特种作业人员安全操作能力，保证特种作业安全； 3、培训内容：特种作业专业知识，及安全操作知识； 4、培训日期：2010年1月至12月； 5、培训课时：待定 6、培训方式：出外培训； 7、培训人员范围：起重工、电工； 8、培训地点：xxxx中心； 9、培训教师：xxxxx中心教师； 10、组织部门：政府专业职能部门； 11、协作部门：安全科； 12、考核方式：书面闭卷；四、专职安全管理人员培训 1、培训项目名称：专职安全管理人员培训； 2、培训目的：提高安全管理人员安全意识和安全管理能力； 3、培训内容：安全生产相关法律法规及专业知识； 4、培训日期：2010年10月； 5、培训课时：24课时 6、培训方式：出外培训； 7、培训人员范围：公司专职安全管理人员； 8、培训地点：xxxxx培训咨询有限公司； 9、培训教师：xxxxxx培训咨询有限公司教师； 10、组织部门：xxxx市安全生产监督管理局； 11、协作部门：安全科； 12、考核方式：书面闭卷；

7，公司安全生产基本知识都有哪些或者是安全生产手册之类的文件

　　第一节安全生产基本概念　　一、基本概念　　1、安全与危险　　安全与危险是相对的概念。　　危险是指系统中存在导致发生不期忘后果的可能性超过人们的承受程度。　　安全是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。　　2、危险源　　危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。　　3、事故与事故隐患　　事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或者其他损失的意外事件。　　事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。　　4、本质安全　　本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。具体包括三方面的内容：　　⑴ 失误——安全功能。指操作者即使操作失误，也不会发生事故或伤害，或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。　　⑵ 故障——安全功能。是指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时，还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。　　⑶ 上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的，即在它们的规划设计阶段就被纳入其中，而不是事后补偿的。　　本质安全是安全生产预防为主的根本体现，也是安全生产管理的最高境界。实际上由于技术、资金和人们对事故的认识等原因，到目前还很难做到本质安全，只能作全社会为之奋斗的目标。　　二、安全生产方针　　建设工程施工安全生产的必须坚持“安全第一、预防为主”的基本方针。　　要求在生产过程中，必须坚持“以人为本”的原则。在生产与安全的关系中，一切以安全为重，安全必须排在第一位。必须预先分析危险源，预测和评价危险、有害因素，掌握危险出现的规律和变化，采取相应的预防措施，将危险和安全隐患消灭的萌芽状态，　　施工企业的各级管理人员，坚持“管生产必须管安全”和“谁主管、谁负责”的原则，全面履行安全生产责任。　　三、安全生产的三级教育、　　新作业人员上岗前必须进行“三级”安全教育，即公司（企业）、项目部和班组三级安全生产教育。　　1、施工企业的安全生产培训教育的主要内容有：安全生产基本知识，国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范，企业的安全生产规章制度，劳动纪律，施工作业场所和工作岗位存在危险因素、防范措施及事故应急措施，事故案例分析。　　2、项目部的安全生产培训教育的主要内容有：本项目的安全生产状况和规章制度，本项目作业场所和工作岗位存在危险因素、防范措施及事故应急措施，事故案例分析。　　3、班组安全培训教育的主要内容有：本岗位安全操作规程，生产设备、安全装置、劳动防护用品（用具）的正确使用方法，事故案例分析。　　四、杜绝“三违”现象　　1、违章指挥　　企业负责人和有关管理人员法制观念淡薄，缺乏安全知识，思想上存有幸心理，对国家、集体的财产和人民群众的生命安全不负责任。明知不符合安全生产有关条件，仍指挥作业人员冒险作业。　　2、违章作业　　作业人员没有安全生产常识，不懂安全生产规章制度和操作规程，或者在知道基本安全知识的情况下。在作业过程中，违反安全生产规章制度和操作规程，不顾国家、集体的财产和他人、自己的生命安全，擅自作业，冒险蛮干。　　3、违反劳动纪律　　上班时不知道劳动纪律，或者不遵守劳动纪律，违反劳动纪律进行冒险作业，造成不安全因素。　　五、做到“三不伤害”　　三不伤害就是指“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。”　　首先确保自己不违章，保证不伤害到自己，不去伤害到别人。要做到不被别人伤害，这就要求我们要有良好的自我保护意识，要及时制止他人违章。制止他人违章既保护了自己，也保护了他人，同时也保护了别的许多人。　　第二节建筑安全基本常识　　一、建设工程安全生产的特点　　1、建筑产品是固定的、附着在土地上的，而世界上没有完全相同的两块土地；建筑结构、规模、功能和施工工艺方法也是多种多样的，可以说建筑产品没有完全相同的。对人员、材料、机械设备、设施、防护用品、施工技术等有不同的要求，而且建筑现场环境（如地理条件、季节、气候等）也千差万别，决定了建筑施工的安全问题是不断变化的。　　2、建筑工程的施工是流水作业，建筑业的工作场所和工作内容是动态的、不断变化的，每一个工序都可以使得施工现场变化得完全不同。而随着工程的进度，施工现场可能会从地下的几十米到地上的几百米。在建筑过程中，周边环境、作业条件、施工技术等都是在不断地变化，施工过程的安全问题也是不停变化的，而相应的安全防护设施往往滞后于施工进度。　　3、建筑施工流动性大，是建筑施工的又一特点。一个工程完成以后，施工队伍就要转移到新的地点，去建新的项目。这些新的工程，可能在同一个地区，也可能在另一地区，那么施工队伍就要相应地在不同的地区间流动。　　4、建筑施工大多是露天作业，以重体力劳动的手工作业为主。建筑施工作业的高强度，施工现场的噪声、热量、有害气体和尘土等，以及露天作业环境不固定，高温和严寒使得作业人员体力和注意力下降，大风、雨雪天气还会导致工作条件恶劣，夜间照明不够，都会增加危险、有害因素。　　5、公司（施工企业）与项目部的分离，使得现场安全管理的责任，更多地由项目部来承担，致使公司的安全措施并不能在项目部得到充分的落实。　　6、建筑施工过程存在多个安全责任主体，如建设、勘察、设计、监理及施工等单位，其关系的复杂性，决定了建筑安全管理的难度较高。施工现场安全由施工单位负责，衽施工总承包，承包由总承包单位负责，争包单位向总承包单位负责，服从总承包单位对施工现场的安全生产管理。　　7、近年来，建设施工正由以工业建筑为主向民用建筑为主转变，建筑物由低层向高层发展，施工现场由较为广阔的场地向狭窄的场地变化。使得建筑施工的难度增大，危险、有害因素变化大，出现很多不安全性。　　8、建筑业生产过程的低技术含量、非标准化作业，决定了作业人员的素质相对较低。而建筑业又需要大量的人力资源，属于劳动密集型行业，从业人员与施工单位间的短期雇用关系，造成了施工单位对从业人员的教育培训严重不足，使得施工作业人员缺少基本的安全生产常识，违章作业、违章指挥的现象时有发生。　　建筑施工复杂又变幻不定，由于以上各种因素，因此不安全因素较多，较复杂。特别是生产高峰季节、高峰时间更易发生事故。施工过程中存在临时观念，不采取可靠的安全措施，偷工减料，重生产轻安全，存在侥幸心理，伤亡事故必然频繁发生。　　二、施工现场的主要安全事故　　建筑业属于事故多发的高危待行业，其中高处坠落、触电事故、物体打击、机械伤害、坍塌事故等五种，为建筑业最常发生的事故，占事故总数的95%以上，称为“五大伤害”。　　其它建筑施工易发生的事故还有火灾、中毒和窒息、火药爆炸、车辆伤害、起重伤害、淹溺、灼烫、锅炉爆炸、容器爆炸、其它爆炸、其他伤害等。　　三、进入施工现场的基本安全纪律　　1、进入施工现场必须戴好安全帽，系好帽带，并正确使用个人劳动防护用品。　　2、穿拖鞋、高跟鞋、赤脚或赤膊不准进入施工现场。　　3、未经安全教育培训合格不得上岗，非操作者严禁进入危险区域；特种作业必须持特种作业资格证上岗。　　4、凡2m以上的高处作业无安全设施，必须系好安全带；安全带必须先挂牢后再作业。　　5、高处作业材料和工具等物件不得上抛下掷。　　6、穿硬底鞋不得进行登高作业。　　7、机械设备、机具使用，必须做到“定人、定机”制度；未经有关人员同意，非操作人员不得使用。　　8、电动机械设备，必须有漏电保护装置和可靠保护接零，方可启动使用。　　9、未经有关人员批准，不得随意拆除安全设施和安全装置；因作业需要拆除的，作业完毕后，必须立即恢复。　　10、井字架吊篮、料斗不准乘人。　　11、酒后不准上班作业。

安全生产责任制是

8，我需要关于安全培训的内容

消防安全培训内容一.新员工必须接受消防知识及实用技能的培训,必须做到一懂、二知、三会。一懂:紧急情况下安全疏散二知:火警电话号码119 灭火器材的放置地点和位置三会:会报火警会使用灭火器会扑救初起火二.结合超市及员工所在岗位的特点,做好针对性的消防培训。三.定期做消防演习及消防知识的再培训。四.员工须经过保卫消防考核后,方可上岗。五.培训内容如下: A.熟悉本超市特点,消防通道位置及消防重点部位。 B.消防知识培训包括:报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。 C.实际技能包括:灭火器材的使用方法,火场逃生法及火灾发生后的处理等。 D.观看火灾教育录像,加强员工防火安全意识。 E.每月针对各地发生的火灾事故,有目的、有针对性的对超市员工进行培训。六.消防安全知识问答 A.我国的消防方针是什么? 答:我国的消防方针是:"预防为主,防消结合"。 B.火灾的危害是什么? 答:火灾的危害是给人类带来破坏、苦难、死亡。 C.火灾的特点是什么? 答:火灾的特点:(1)突发性 (2)多变性 (3)瞬时性 D.扑救火灾的几种方法? 答:扑救火灾的方法有四种:(1)隔离法 (2)冷却法 (3)窒息法 (4)抑制法 E.燃烧的几个阶段? 答:燃烧共分五个阶段: (1)初起阶段 (2)发展阶段 (3)猛烈阶段 (4)下降阶段 (5)熄灭阶段 F.我超市共有几种灭火器材和几种自动报警器材? 答:我超市(武汉太平洋)共有100台干粉灭火器,100台1211灭火器,3台干粉拖车。8座墙壁消火栓。自动报警器材有:烟感、喷淋、手动报警器。 G.干粉灭火器的结构和使用方法? 答:干粉灭火器的结构为:喷嘴、压把、保险栓、气瓶、粉桶、粉管、胶堵等组成。使用方法:手把灭火器到火场,并上下颠倒几下,离火点3-4米时,撕去灭火器上封记,拔出保险栓,一手握紧喷嘴,对准火源根部,另一只手的大拇指将压把按下,干粉即可喷出。 H.1211灭火器的结构和使用方法? 答:1211灭火器的结构为:喷嘴、压把、保险栓、提把器头、密封机、简体吸管等组成。使用方法:应首先拔掉铝封和安全销,手提灭火器上部,用力紧握压把,启开阀门,储压在钢瓶的灭火器就会喷射出来。 I.火灾现场逃生的途径有哪些? 答:火灾现场逃生的途径有:门、窗、安全出口、消防电梯、疏散楼梯、逃生滑梯、阳台、屋顶、下水管道、紧急出口等。 J.室内逃生的方法?(略) 附:1211灭火器使用方法图 A.提起灭火器,拔掉铅封和安全栓。 B.对准火源根部左右扫射。附:两盘水带使用方法图 A.甩开第一盘,将第一节水带的一个接口连接在分水器上。 B.将第一盘水带的另一接口,连接在第二盘水带。 C.甩开第二盘水带,将其另一端接上水枪,对准火源根部,左右扫射。安全生产教育培训内容安全生产教育培训内容安全生产教育培训的形式很多，“三级”安全教育是安全教育的一种形式，也是法律明确规定的对新员工的教育制度。那么，什么是“三级”安全教育？新员工通过“三级”按教育培训能学到哪些东西? 一什么是“三级”安全教育 “三级”安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教育的对象是新进厂的人员，包括新进入的员工，临时工，季节工，代培人员和实习人员。“三级”安全教育是指厂（矿）级安全生产教育，车间（工段，区，队）级安全教育，班组级安全教育。二 “三级”安全教育培训内容 1 厂（矿）级安全生产教育培训主要内容：安全生产基本知识本单位安全生产规章制度。劳动纪律。作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施。有关事故案例等。 2 车间（工段，区，队）级安全生产教育培训主要内容本车间（工段，区，队）安全生产状况和规章制度。作业场所和工作岗位窜的危险因素，防范措施及事故应急措施。事故案例等。 3 班组级安全生产教育培训主要内容岗位按操作规程。生产设备，安全装置，劳动防护用品（用距）的性能及正确使用方法。事故案例等。三企业“三级”安全教育的组织实施厂（矿）级按教育培训一般由认识部门组织，安全技术管理部门共同实施。车间（工段，区，队）级安全生产教育培训由车间（工段，区，队）负责人会同车间安全管理人员负责组织实施。班组级安全教育由班组长会同安全员，带班师傅组织实施四 “三级”安全教育与其他安全教育的关系 “三级”安全教育是最基础的安全教育，新员工除要接受“三级”安全教育培训以外，还必须接受经常性的安全教育，复工教育，“四新”教育，特别是要从事特种作业的员工，还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训，取得特种作业人员操作资格证，才能上岗作业。“三级”安全教育不能代替其他教育，其他教育也不能代替“三级”安全教育，员工只有通过这些教育培训，才能不断提高自身的安全意识和技能，从而实现安全生产。五特种作业教育和其他形式教育 1 什么是特种作业人员特种作业人员是指其作业的场所，操作的设备，操作内容具有较大的危险性，容易发生伤亡事故，或者容易对操作者本人，他人以及周围设施的按造成重大危害的作业人员。由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大，一旦发生事故，便会带来较大的损失。因此，对特种作业人员必须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练，并经严格的考试，考试合格后方可上岗作业。 2 特种作业及人员的范围电工作业。含发电，送电，变电，配电工，电气设备的安装，运行，检修（维修），试验工，矿山井下电钳工。金属焊接，切割作业。含焊接工，切割工。起重机械（含电梯）作业。含起重机械（含电梯）司机，司索工，信号指挥工，安装与维修工。企业内机动车辆驾驶。含在企业内及码头，货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员。登高架设作业。含2米以上登高架设，拆除，维修工，高层建筑物表面清洁工。锅炉作业（含水质化验）。含承压锅炉的操作工，锅炉水质化验工。压力容器作业。含压力容器罐装工，检验工，运输押运工，大型空气压缩机操作工。制冷作业。含制冷设备安装工，操作工，维修工。爆破作业。含地面工程爆破，井下爆破工。矿山通风作业。含主风扇机操作工，瓦斯抽放工，通风安全检测工，测风测尘工。矿山排水作业。含矿井主排水泵工，尾矿坝作业工。矿山安全检查作业。含安全检查工，瓦斯检验工，电器设备防爆检查工。矿山提升运输作业。含主提升机操作工，（上，下山）绞车操作工，固定胶带输送机操作工，信号工，拥罐工。采掘（剥）作业。含采煤机司机，掘进机司机，耙岩机司机，凿岩机司机。矿山救护作业。危险物品作业。含危险化学品，民用爆炸品，放射性物品的操作工，运输押运工，储存保管员。经国家局批准的其他的作业。 3 从事特种作业人员必须具备的基本条件年龄满18周岁。身体健康，无防碍从事相应工种作业的疾病和身体缺陷。初中（含初中）以上文化程度，具备相应工种的安全技术知识，参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格。符合相应工种作业特点需要的其他条件。 4 特种作业人员安全教育培训的内容。安全技术理论。包括安全基础知识和安全技术理论知识。实际操作。包括安全基础知识和安全技术理论知识。实际操作。包括实际操作要领及实际操作技能。 5 特种作业人员复审培训内容典型事故案例分析。有关法律，法规，标准，规范。有关本工种的新技术，新工艺，新材料。对上次取证后个人安全生产情况的经验教训进行回顾总结。 6 经常性安全教育培训主要内容。安全生产新知识，新技术安全生产法律法规。作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施。事故案例等。 7 “四新”安全教育培训主要内容按照事实的新工艺，新技术或使用新设备，新材料，对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训。

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