1,初中语文第七册下册人教版的教案

http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/jxsj/qx/

初中语文第七册下册人教版的教案

2,初中语文作文教案的格式及范文

应该和普通的教案格式差不多吧。课题,训练目标,训练重点,训练过程与步骤安排,教后反思等等。我们平时作文教案就这样写。每次一个训练重点,再找点范文,印成页子发给学生。

初中语文作文教案的格式及范文

3,有木有初中语文课文教案范文最好是有篇具体课文的

《全解全习》《活学巧练》《完全学习》都是和教科书配套的,一般书城就有,找找看
《全解全习》《活学巧练》《完全学习》都是和教科书配套的,一般书城就有,找找看

有木有初中语文课文教案范文最好是有篇具体课文的

4,谁能帮我写一篇初中语文教学案例 主题基于有效学习的高效课堂模

跟你个主意,你可以采用小组教学模式。很符合你的主旨————有效学习的高效课堂模式的构建。关键看你有没有实际的教学经验。
大哥,没悬赏谁写???
1教师需要有明确的教学目标,到底要教什么给学生,心理有数。 2了解学生,看如何教、怎么教效果好。 3经常分析反馈信息,灵活调整教学思路。

5,求初中语文教案4篇

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort0148/index_1.html 七年级语文教案 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort0156/index_1.html 八年级语文教案 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort0300/index_1.html 九年级语文教案
http://www.teachercn.com/Jxal/Czywja/ http://www.muyeyuwen.com/ 上面两个网站都有很多很不错的教案,你可以根据你的需要选择。

6,语文教学设计怎么写

首先教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学过程(重点);七教学评价设计;八课后反思及自我评价。一篇初中语文例子 一【教学思路】 本文是历史剧《屈原》的一个片段,是主人公屈原的长篇独自,也是一首激越澎湃的抒情散文诗。要指导学生在反复朗读中正确把握人物的思想和性格特点,从而在诵读中品味作品的深刻内涵,感悟主人公的激情和斗志。 二【教学目标】 知识目标 1.初步了解戏剧文学的特点──剧本主要靠语言、动作表现人物性格。 2.了解文中所使用的修辞手法和象征手法,体会表达效果。 能力目标 培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。 1.指导学生诵读,体味文章气势,感受情感律动。 2.品味语言,理解语言中所包孕的深意。 情感态度和价值观目标: 体会屈原热爱祖国,抨击黑暗,热烈追求光明的思想感情。 三【学习者特征分析】 学生已经通过预习课文,掌握了基本知识。并且通过网络收集了解了本文的作者资料以及写作背景。具有较好的基础。但由于每一位学生学习能力不同以及自身约束能力不同,在对文章语句赏析与情感把握上面仍然较为生疏,且掌握程度有一定的差距。 四【教学重、难点】 ①品味语言,理解语言中所包含的深意。 ②在朗读中把握人物的情感和性格特点。 五【教学策略】 主要采取多媒体创设情境,合作探究以及独立思索等方法。既能调动学生各种器官的感受,理解课文,走进人物。又能让学生提高阅读欣赏能力,学会合作,在共处中求知 六【教学资源与工具】 学习环境:多媒体教室 教学媒体:①屈原专题网站 ②中学语文教学资源网 七【课前准备】 学生 ①预习课文,会写生字、准确注音,排除字词障碍。 ②课前借助网络或图书,查阅一些有关的图片资料,了解屈原,了解郭沫

7,教师证考试时候的教案怎么写 初中语文 最好告知步骤 谢谢了

语文教案基本格式 教案(教学方案)即预设的教学实施计划。编写教案必须以钻研教材、充分备课为基础。教案的构成包括总案(也叫做“总貌”)和分案(分课时教案)两部分。总案是一个课题的总的教学计划,包括“教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学时数、预习内容和要求”等项内容;分案指每一课时的教学实施方案,主要有“教学要点、教学过程和内容、板书设计”等项目。 按详略程度的不同,教案有详案、简案之分。详案接近于讲稿,不仅写出问题解析的内容要点,还写出讲解、分析部分的表述语言。简案只列明各环节、具体步骤及其内容要点,讲述语言则从略。 教案的写法有基本的格式,但实际工作中的教案可以有种种的便于施教的写法。新教师宜按规范格式写详案。教案的呈现形式有文本式和表格式两种,但内容是一样的。 按照教学规范,不论什么课型,上课前都应编写教案。下面主要介绍阅读课教案的基本项目和写法(作文课教案主要在“教学过程和内容”部分有区别)。 课题(居中书写) ——即所教课文的题目,如“社戏”。一般不须注明课文作者姓名。 教学目标: ——即通过本篇课文教学,期望学生达到的语文知识能力、语文学习方法、情感态度方面的具体结果。教学目标要具体,忌浮泛。一般说来,语文教学目标的陈述有四个基本要素:行为主体(可省略)、行为动词、行为条件、表现程度。如某教师拟设的《背影》阅读教学目标: 1、有感情地朗读课文,理解文章抒发的深沉的父子之情。 2、体会本文朴素真挚的语言特色。 3、学习在叙述和描写中抒发感情的方法。 教学目标通常以省略主语的无主句表述。但是,省去的行为主体是学生,而非教师。 教学重点和难点: ——针对不同情况,重、难点可分述亦可合一;与教学目标可能一致,也可能不同,但往往与目标有较密切的联系。重、难点的陈述角度(隐含的主语)也因具体内容的不同而有所不同。 教学方法: ——本课题教学所用的主要方法。宜用规范表述,如“讲读法”。运用多种方法的,列述其主要者,如“讲读法,辅以讨论法”。不必展开说明。 教学时数: ——本课题教学的计划时数。如“2课时”。 预习内容和要求: ——对学生课前预习的具体要求,未安排预习则无此项目。 根据实际情况,还可在“预习内容”前增列“教具”等项目。 接下去是分案。分案部分的页面可分为两个区域:在右侧留出1/3宽的纵向空间,作为“板书内容”栏,列出伴随教学进程出现的板书内容。
知识目标能力目标情感态度价值观教学重点 教学难点 教学方法一、导入二、课文分析三、拓展与练习四、课堂小结五、家庭作业课文分析可以分成很多小块,比如背景介绍,作者简介什么的,看你自己安排了
试讲教案按照常规要求写:课题 作者 教学目标 教学重点 教学难点 教学设想(教学思路,解决问题的措施)(主要是给评委老师看的) 教学内容与步骤(详细的教学环节和设想),写教案一定是要有实效性,能够体现自己对教学内容的认知,能够体现学生的学习需求。试讲流程嘛,和上课一样,只是课前能够通过一些活动调动学生的积极性,让孩子们认可你,愿意配合你。问题的提出,你在备课的时候就要根据自己的教学设计精心准备几个问题,当然学生可能会提及的问题你也要心中有数,不然学生提到的问题解决不了,学生就不信任你,当然也就不配合你。冷场,你的教学就不能完成的。

文章TAG:一篇  完整  教案  范文  一篇完整的教案范文初中生语文  
下一篇