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1，如何用camtasiastudio制作微课片头

camtasiastudio制作微课片头需要你有好的创意的，然后整理好素材导入到camtasiastudio进行剪辑合成。
做个半透明的水印内容png图片导入到媒体库拖到时间轴上，调整到最上面一个轨道上，调整播放长度跟你的视频长度相同导出视频就可以了

如何用camtasiastudio制作微课片头

2，用camtasia studio 制作微课怎样做片头

打开百度，输入Camtasia Studio,出现所有包含Camtasia Studio关键字的网页；2选择其中一个链接，下载Camtasia Studio，英语好的可以直接下载英文版，英文不好的可以下载中文版；下载完毕进行安装，安装成功后桌面的快捷方式如下面右图；3启动Camtasia Studio， 进入工作界面；4点Record the screen(录制屏幕），出现一个对话框，提示让你选择准备好一个能进行录音的麦克风，点OK；5在录音工具中选Custom（自定义），然后根据需要灵活选取，Lock to application(锁定当前的应用程序），Select area to record（在屏幕上选择录制区域）；6点rec开始录制；7打开你要教学的软件，边操作，边讲解，下图中周围绿色的部分表示正在录制的区域；8录制完毕，点stop停止录制；9点Save and Edit(保存并编辑），10选择保存路径，设置好文件名；11设置好视频的大小，然后点OK；12点produce and share（产生并共享）；13选择生成视频的格式，然后点下一步；14设置生成视频的名字，保存路径，然后点完成；15开始生成视频；16制作完成；17最后将视频发布到优酷等网站，学生就可以在家收看。
片头是个专业的概念，有影视剪辑功底的人做很容易，在cs里面做是可以做，但出来的效果有限。建议使用专业的视频剪辑软件做然后导进cs里面直接用。
先制作ppt，然后在演示ppt时使用camtasia studio录制过程，然后进行后期编辑视频； 声音可单独录制，也可同时录制声音

用camtasia studio 制作微课怎样做片头

3，制作微课的技术要求

一、什么是微课微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频，播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过100MB。二、上报微课作品要求报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名和所在单位等信息。视频格式统一为WMV格式，高清像素为1080×720，标清像素为720×576，总大小不超过100MB。教师提交作品为：每位老师报送微课一个，内容包括： （1）微课视频（每课1个，一课对应一个知识点）（2）进阶练习（每课2套，与微课视频配套）进阶练习是基于标准的测试，是类似游戏通关的在线检测系统，学习一段视频教程后要完成相应的练习题，只有当学习者全部答对一套题目后，才可以进入到下一个单元的学习。这种在线检测的设计目的在于帮助学生掌握课程的基本能力要求，便于学生通过“微课视频学习—练习—重复学习微课视频—再练习”，直至全部掌握知识点知识能力目标。一般可分为概念辨析、熟练练习和应用拓展3种题型。（3）学习任务单（每课1个，与微课视频配套）由教师设计，用于为学生自主学习微课程提供“学什么”和“怎样学”建议的学习导航，包括学习任务、学习过程、学习方法建议以及配套学习资源推荐（包括教材相关内容阅读及其它学习资源学习）。学习任务单强调任务驱动和问题导向，把学习任务转化为激发学生思考的问题，让学生在问题解决过程中达成学习目标。
一个优秀的、完整的微课包括哪些方面呢？微课绝不仅仅是一个视频那么简单，从视觉听觉上要舒服，从网络技术讲文件越小越好，所以要求ppt要简洁大方，声音要清晰响亮；从网络用户习惯上讲希望能精确搜素，所以要求微课名称要包含知识点，体现适用对象；从学习者角度来看希望越容易懂越好，所以建议要做微课设计。所以前期的微课设计、简洁大方的ppt制作、主题明确的微课名称、有信息提供的片头、有逻辑的正文内容、有引导性的片尾，这些都是微课的重要组成部分；只要做好以上这些，再注意一下细节处理，就会成为一个很好的微课。现在大家录制的微课体现出以下几个共同的问题：一是软件使用不熟练，画中画遮挡ppt内容；二是ppt制作不规范，花里胡哨，文字密密麻麻没有重点；没有按要求将江西教师网logo放于角落；没有片头或片头无作者信息。三是讲解过于严谨，像是在重大场合举办演讲比赛一样，显得极不自然，相信大家在课堂上绝不是这样讲的。四是出现你们大家好等群授词汇。五是适用对象不明确，做微课前没有明确定位清楚这个微课适用于什么群体。六是微课命名无要点，体现不出这个微课要讲得内容，这样的微课互联网用户是不会去点击的。那么如何解决这些问题呢？首先就是要有耐心，接触新事物肯定会遇到各种各样没见过的困难，要有耐心一一去解决。第二就是到微课评选平台学习微课的各项要求，按照教师网提供的各项建议制作微课。第三就是还是建议大家下载微课设计模板做前期的微课设计，这可以解决大部分内容上的问题。第四是多摸索录屏软件的使用方法，现在网上各种教程都有，微课平台也给大家提供了视频教程，但是更重要的是需要自己去学习。第五是多点评别人的微课，学习别人的思路和美感。

制作微课的技术要求


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