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1，如何用激励性语言评价学生通常用哪些语言比较合适

你是老师么，是老师就要多鼓励学生，往往你的一句话就可造就个人才，也可以毁掉他一生。任重而道远啊，不要放弃每一个学生，哪怕他是最不听话学习最差的那位。 其实我一直以来最想做的就是老师啊，哪怕给我很少的工资。

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2，高中英语鼓励性评语

　　1、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲 望！　　Success is perseverance, until success, relying on a strong desire for success!　　2、我坚信，失败后的第一个黎明，就是争取胜利的新开始。　　I firmly believe that the first dawn after failure is a new beginning for victory.　　3、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！　　If you dont give up in one second, there will be hope in the next! Only by persevering canwe succeed!　　4、时间真的会让人改变很多，包括我们的模样，我们的心。　　Time can really make a lot of changes, including our appearance, our heart.　　5、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。　　For each disadvantage, there will be corresponding advantages.　　6、钱是好东西，但是不要为钱活着。那样生活没有意义了。　　Money is good, but dont live for it. Life is meaningless in that way.　　7、浪漫是一袭美丽的晚礼服，但你不能一天到晚都穿着它。　　Romance is a beautiful evening dress, but you cant wear it all day.　　8、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。　　No matter when you start, its important not to stop after you start.　　9、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程。　　Life is like climbing a mountain, but finding a way out is a process of learning.　　10、这个世界上总有那么一个人，是你的念想，是你的温暖。　　There will always be one person in this world, your thoughts, your warmth.

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3，如何在英语课堂教学中运用激励性口头评价

1.用多种方式对学生进行鼓励 在英语教学中，恰当运用体态语言(如手势，眼神，面部表情，人际距离和自身动作等)向学生传递关爱的信息，对引起学生的求知欲，调节课堂氛围，创造温馨的学习环境等会起到积极的作用。言出于心，教师只要真心真意尊重每个学生，就会创造出各种生动的，赞赏性或鼓励性的语言

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4，very good job thankyou

你好！老外的评语没有什么平衡点。评语几乎都是一个意思。都是激励性的语言。常见的激励性语言如下：good job ,very good,terrific,perfect,very nice ,wonderfull,etc.
very good job，thank you做的很好，谢谢重点词汇very good很好; 大好job职业; 工作; 职责; 作业; 承包; 代客买卖; 做零工; 作包工; 打杂thank you谢谢你双语例句Good job. Thank you. 做的好，谢谢。Good job! Thank you! 多谢辛勤工作谢谢！希望对你有帮助~

5，如何对学生进行激励和评价 初中英语 76

如何对学生进行激励和评价初中英语教学应以鼓励、表扬为主，让每个学生都获得不同程度的成功。 既然学生积极性的发挥，与教师本人的期望程度密切相关。笔者就尝试从初一开始运用激励性原则来进行形成性评价。第一节英语课就给学生取了英语名字（与学生一起），同时把“相信你们一定能学好英语”之类的话送给学生，在行动上始终给予他们充分的信任。“人们是凭借别人对自己的反应做出自我判断的”，因此，教师要帮助学生寻找适合自己的学习方法，有意识地找出他们的积极因素。有人说：“教师的语言如钥匙，能打开学生心灵的窗户，如火炬能照亮学生的未来，如种子能深埋在学生的心里。”当他们取得成绩时，教师要在全班面前表扬他们，这样会使他们在心理上产生快慰和成就感，使他们信心倍增。当他们出现错误时，教师要注意方法，委婉地指出错误，以减轻学生的心理负担。

6，英语作文写给同学的激励性评价报告 关于素质评价

l want say something to you,first of all,you are not a bad student,your observation is strong,your imagination is also very good,you are also very concerned about students,so to have confidence in ourseleves,you are the best,to believe in youself,l also believe you,we have to work together 我想对你说点什么,首先,你不是一个坏学生,你的观察是强大的,你的想象力也很好,你也很关心学生,所以在ourseleves有信心,你是最棒的,相信自己,我也相信你,我们必须一起工作

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