一年级上册语文书上有鬼,小学一年级语文上册家有两宝是什么
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-06-12 21:17:28
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1,小学一年级语文上册家有两宝是什么
人有两件宝,双手和大脑。小学一年级语文上册家有两宝是:双手和大脑
2,一年级上册语文书里的古诗有哪几首急
【一年级上册】 画 唐朝王维 静夜思 李白 远看山有色,近听水无声。 床前明月光,疑是地上霜。 春去花还在,人来鸟不惊。 举头望明月,低头思故乡。
3,一年级语文上册p25拼音百花园看看下面几组韵母说说你发现了
前鼻韵母 an en in 后鼻韵母 ang eng yingon,en,in在第一行,其他在第二行。。。再看看别人怎么说的。an en in 是前鼻韵母 ang eng ying 是后鼻韵母前面是没有鼻音,如an,en,in.后面是有鼻音,如ang,eng,ing.
4,一年级上册语文书第11课看图写话
一年级上册语文书第11课看图写话问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿( ),一会儿( ),一会儿又是( )。问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈( )。指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑。提供脸色憔悴的词语:脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴问题设置三:想到妈妈一天都没吃饭了,我( )想( )。提供着急的词语:心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡问题设置四:来到厨房,我先( ),接着( ),然后( )最后( )。问题设置五:望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说( )。后记学生作品:妈妈整天总是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又是拖地。这天,忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈躺在床上,脸色苍白,没有一丝的力气,已经一整天 没有吃饭了。望着生病的妈妈,我心急如焚,想着平时最喜欢吃什么呢!对了!我为妈妈煮一碗面条吧!我来到厨房,先把水烧开,接着放入面条,然后把面条煮 熟,加点青菜配料,最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说:“孩子你已经长大了,可以独立生活了!”
5,小学一年级语文上册有哪些诗歌
鹅鹅鹅鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。【画】王维 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。假如假如天空是灰色、阴沉的,那么,白云间消失不见,阳光无法穿透云层,世界是黑暗的、无助的、绝望的,那时的人们,依旧在不停的生产科技,仍旧在问心无愧的向自然索取着必需品。假如清水是枯涸、肮脏的,那么,水生生物将濒临灭绝,化工厂污水隔绝了水与空气,鱼儿、虾儿濒临灭亡,那时的人们,看到了自然的脆弱,但是,仍旧在恬不知耻的破坏着环境。假如雨露消失,阳光消失,那么,自然之美将会永远逝去,污浊的水灌溉着花草树木,花儿、草儿没有雨露滋润将枯萎、凋零,那时的人们,将这大自然的哭诉置之脑后,那时的人们,在安享大自然给他们的最后一点馈赠。假如大自然终于发了怒,火山、地震摧毁了人类世界的文明,那也是人们咎由自取!!那时的人们,终于明白了自己的过错,他们在一片绝望、黑暗的世界中忏悔!!但是,自然母亲是不会发怒的,因为,她啊,懂得人们的心里还是有善良与慈爱的,可是,自然母亲永远不会知道,现在的人们,被科技折磨的冷漠无情,科技带给了人们便利,但是却将人心摧毁的一塌涂地。假如有一天,人们在末日之前意识到了自己所犯下的错误,那么,那时的人们,会幸福蜷缩在自然母亲的怀抱中吧。
6,小学一年级语文上册看图说话大树生虫子了喜鹊和啄木鸟都飞来
大树上住着一只喜鹊。它每天都为大树唱颂歌:“你长得多么高大,多么挺拔!你的枝叶多么繁茂,你的根系多么发达!”这歌声使大树深深地陶醉了。一天清晨,正在酣睡的喜鹊被一阵“当、当、当”的响声惊醒了。喜鹊打着哈欠,从窝里伸出头来四下张望。啊,原来是一只啄木鸟落在树干上,不停地用它那又尖又硬的长嘴敲打着树干。喜鹊老大不高兴:“好个啄木鸟!原来是你打破了树林里的宁静,搅了我的好梦。真可恶!”啄木鸟分辩说:“我是为大树治病呢,蛀虫正在危害大树的健康。”喜鹊说:“这么粗壮的大树怎么会有病呢?纯属胡说八道!”“我说的都是实话,不像你们喜鹊,只报喜不报忧。”啄木鸟也有些火了。“哎吆!啄木鸟,你可不能恶意攻击呀!这树干多直,这树形多美!这么好的大树上哪儿找去?可你硬说它有病,用语言贬低它,又用你那尖嘴把它毁容,你安的什么心哪?”经不住喜鹊的奉承和挑唆,一直沉默的大树说话了:“你这没安好心的啄木鸟,别假装认真负责了。谁用你治病了,快点给我滚开!”于是,啄木鸟含着委屈的泪水飞走了。从此以后,那棵大树成了蛀虫的乐园,树干几乎被蛀空了。在一个风雨交加的夜晚,那棵被蛀空了的大树禁不住狂风的袭击,终于在痛苦的呻吟中倒下了。那只善于唱颂歌的喜鹊也不知飞到何处,又向谁去唱赞歌了。大树生虫子了,喜鹊和啄木鸟都飞来了,喜鹊说:“大树伯伯,您怎么不高兴呢?”大叔说:“我生病了,很难受。”啄木鸟说:“大树伯伯,您不要难过,我来帮您看病吧!”
7,一年级上册和下册语文书的所有古诗是哪些
《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.译文:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾.回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花.《村居》清·高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.译文:农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了.村里的孩子们放学急忙跑回家,趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下.《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.译文:泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和.鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头.《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。译文:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。咏鹅鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.登鹳雀楼(王之焕)白日依山尽,黄河入海流.欲穷千.《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。译文:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。《村居》清·高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 咏鹅鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.登鹳雀楼(王之焕)白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.以上(上册)长歌行(节录)百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲. 《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。译文:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。《村居》清·高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。《村居》清·高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 《所见》清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。一年级上册和下册语文书的所有古诗:【小学一年级】 上册:《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。下册:《春晓》孟浩然,《村居》高鼎,《所见》袁枚,《小池》杨万里 春晓 (孟浩然) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。村居 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。所见 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。小池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。古往今来,流传着许多千古名句、优秀诗篇,古诗的原意是指古代学者所创作的诗。约在魏末晋初,流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗,既无题目,也不知作者,其中大多是抒情诗,具有独特的表现手法和艺术风格,被统称为“古诗”。古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。旷古流传的古诗名句,让世人为之倾倒。
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一年级上册语文书上有鬼一年 一年级 年级
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