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1,幼师的教案怎么写

第一个活动目标一般是三个要按照(情感,技能,认知) 第2个是活动准备你上的这节课要用的教具 第3个就是活动过程就是你上这节课的详细过程和环节 就是教案了 这种是最简单的如果可以的还可以写活动的设计思路和重难点

幼师的教案怎么写

2,如何快速简单的写出幼教教案呢

写教案很简单啊,首先理清自己的思路,把握好几个重点,写起来很快的
在课堂上把老师的分析点融合简写!教点和怎么样教幼儿的归纳!结合实习时自身亲历和如何教育幼儿!比如说,幼儿的天真!可以抓住天真、生活、习惯!把自己听到的、经历过得、教过的、自己想的!结合了、归纳了、自己想的、伱会制定岀一篇好的幼教教材。
在上课前老师要对内容充分了解,然后根据幼儿情况设定情境!把幼儿带入其中,想好再写,挺容易的

如何快速简单的写出幼教教案呢

3,要去幼儿园面试了要写教案有没有万能模板呀只觉得看着教材

你是面试幼儿园教师吗?如果是,请看看 幼教面试,其实和一般的面试差不多,就是看你的语言表达能力,是否很快就能搞好人际关系之类的,总之,不能紧张,一紧张一定会砸的! 但是,如果你应聘的是比较好的幼儿园,像省机关幼儿园,还有军区幼儿园,还有一些大学院校的附属幼儿园,或者是规模很强大的民办幼儿园,这些幼儿园可能就会在面试的时候,直接让你,说,唱,弹,跳的,而且都是即兴的,和在学校的考试一样,甚至比考试更严,因为没有准备的时间,像我们这里一家幼儿园就是要求这样面试的!这家幼儿园是省级的! 一般一些中小型幼儿园面试的话,也就是和园长谈谈话,什么你家是哪里的,多大了,哪里毕业的,有哪些社会经验,从事过幼儿园工作吗?你喜欢幼儿园吗?很简单的,祝你可以顺利的通过!不过幼儿教育真的是一个很辛苦的工作,一旦选择了这份职业真的就要付出很多时间与精力的,呵呵,你做了幼儿园老师就会明白了,祝你可以顺利的通过~ 或者百度一下 幼儿园面试 ,百度文库里面有的!

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4,幼儿园教案范文简单

活动目标: 1、练习拧、拔、抠、盖等动作,发展宝宝手指的灵活性和双手协调配合的能力。 2、说出常见玩具的名称,以丰富名词。 活动准备: 1、装有玩具的瓶子、牙膏盒、小礼物盒、胶卷盒、大的食品包装盒(如:饼干盒、月饼盒等)。 2、常见玩具(如:小汽车、小青蛙、乒乓球、弹球、小飞机等)。 活动过程: 一、出示已准备的装有小盒的大盒,摇一摇,引起幼儿兴趣。 1、 教师到小朋友中间摇一摇装有小盒子的大盒,使之发出声音,“小朋友,听一听,什么声音呀?”……引起幼儿的好奇心。 2、 教师:“这个宝盒摇起来怎么会发出声音呢?你们想知道这个宝褐里是什么东西在响吗?” 二、看一看,想一想。 1、 教师:“那我们怎么才能知道这个宝盒里究竟是什么东西在响呢?”(幼儿思考,回答) 2、 教师:“怎么才能打开呢?”教师示范打开大的宝盒,先取出里面的小铃铛,“哦,原来有一只小铃铛在里面响。”小铃铛可以用来敲出很好听的声音。“教师敲打小铃铛。 3、 教师出示大盒内的小盒,“这里还有一个小宝盒呢!”摇一摇,“也有声音,我们再想办法打开这个小宝盒,看看这里面又有什么东西呢?”教师打开小宝盒,取出小宝盒的玩具:“这是什么?”(小狗)“小狗是怎么叫的?”(汪汪汪)“小狗最爱吃什么?”(幼儿自由回答) 三、做一做,说一说。 1、 教师:“小朋友,你们想不想自己动手打开这些神秘的宝盒呢?” 2、 教师:“现在你们来动动手、动动脑把这些宝盒里的东西拿出来。”鼓励幼儿自己动手打开宝盒。 3、 教师:“从宝盒里取出东西后,请你说一说,你取出的是什么,可以用来干什么。”引导幼儿说一说:“我拿的是x x,可以用来x x。” 活动延伸 幼儿玩一玩自己从宝盒里找到的玩具。

5,急需幼儿园教案

题意:   幼儿兴在活动中,如何与同伴商量、合作,学会一起玩,玩得高兴,这是一个新的问题。选择了幼儿所熟悉,也是晨间锻炼时幼儿爱接触的好伙伴呼啦圈作为器械,设计了此活动“快乐圈圈”。   活动一开始,孩子们手握圈圈扮演小司机,跟着音乐做各种动作,并穿插“红绿灯”环节,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。活动中,我鼓励幼儿尝试探索圈的不同玩法,其中双脚并拢或分开行进跳,是本次活动重点练习的基本动作,为让这一动作得到充分而重点的练习,我引导幼儿自由结伴,分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案,练习行进跳,这即增加游戏的趣味性,同时也学习合作游戏。最后,创高游戏化的情境:为兔妈妈超市送货,设计了二条难度等的小路,供孩子们自由选择,其中贯穿走、跑、跳、钻等基本动作,提高运动能力,激发了幼儿主动积极地参与意识与合作意识。培养幼儿的创造性和自信心,使其学习潜能得到最大程度的发挥。   活动目标:   1、探索圈的不同玩法,在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。   2、发展幼儿行进跳的技能。   活动准备:   1、圈人手一个   2、各种饮用品、食品等物的空盒子 录音机一架、开汽车音乐   活动重点   发展幼儿行进跳的技能   活动过程   一、扮演角色,活动身体   幼儿扮演小司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四周自由地作边跑边开车;教师扮演警察,用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。 (其间幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操)   二、提供材料,自由探索。   1、教师提示:“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车,圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的朋友玩得不一样。”   2、幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。   3、教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。   4、难度练习,重点指导   (1)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。(双脚并拢或分开行进跳)   (2)幼儿自由结伴,分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后进行跳圈活动。单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作玩的方法。   三、游戏:送货   师设计二条难度不等的小路,幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货,途中跳过圈圈小路,爬过小坡、走过独木桥、钻过山洞,才能到超市,然后把物品送到他们自己的家。 结束 回教室喝水 准备下节课
嘻(*^__^*) 嘻嘻……!~你也要啊!我是张嘉玮!笨!不知道自己想啊自己做啊!我都是!要靠自己!相信你!其实简单的很···我不多说了8

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