小学语文面试试讲思路，小学语文老师面试试讲技巧

1，小学语文老师面试试讲技巧

1.合理安排时间试讲时间只有短短的10分钟，我们要抓住重点，主次分清。10分钟试讲其实就是把大概45分钟的课程浓缩化，所以你要在这10分钟内把重要的知识点讲清，不要追求完美，因为10分钟做到面面俱到是不可能的，所以记得取其精华就可以了。教师资格证面试10分钟试讲的方式与技巧小学语文试讲通用模板2.引人入胜的导入良好的导入会给考官老师留下一个好的印象也可以增加你整个课程的吸引力，所以做好这一步至关重要，让我们具体看一下有哪些可以使用的导入方法：(1)故事导入法讲一个可以联系课程内容或者和课程相关的故事，吸引学生的注意力，然后引入课程内容。(2)生活实例导入法让学生联系自己的实际生活，想想生活当中有哪些地方体现了我们这堂课中的内容，把课堂教学中的知识运用到生活中，帮助学生理解。(3)人物导入法在文科教学中体现的比较多，教师可以通过对人物背景，历史事件的介绍，让学生对作者创作背景有一个简单的认识了解。教师资格证面试10分钟试讲的方式与技巧小学语文试讲通用模板(4)实验导入法可以做一个实验，让学生参与到实验演示过程中，通过动手发现问题，总结经验，这样也有助于学生对知识的理解，加深学生学生对知识的认知。(5)表演导入法可以让学生扮演不同的角色，通过他们的表演互动，对本堂课的产生浓厚的兴趣。教师资格证面试10分钟试讲的方式与技巧小学语文试讲通用模板3.加入互动环节新课程标准指出，教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。因此，在教学过程中，要充分体现学生的主体地位。

小学语文老师面试试讲技巧

2，小学语文教资面试试讲思路

小学语文教资面试试讲思路：第一节课题类型阅读类：一导入二新授【一】初步感知介绍作者，背景，解释题目等；范读/播放录音?讲解生字词【音形义】?理解文章大意讲两个左右的生字词就可以了，要不然太多了记不住。【二】深入剖析现代诗文：将针对课题设计的教学内容按照适合的互动形式呈现出来，每部分内容的衔接注意过渡与朗读。古代诗文:以小组合作或借助工具书的形式翻译疏通每部分之后，针对该部分进入深入剖析，每部分内容的衔接注意过渡和朗读。【三】情感升华选择合适的朗读形式引导学生再次朗读课文，并谈一谈通过课程内容感受到的情感。三，小结提问学生回顾本节课所学重点内容，教师或其他学生可适当补充。四，布置作业在课程结束之前用简洁的话语布置作业第二节课题类型识字类识字类课题比较短小，试讲要求针对识字生字要求我们一，导入二，新授【一】读准字音，识记字形字音播放录音/教师范读?生字卡?设错并巩固字形【1】小组讨论合作分析字形结构【2】教师引导巩固生字【二】剖析课文，语境识字字义分析课文内容【三】再读课文，情感升华读?体会......的情感三，总结提问学生回顾本节课所学重点内容，教师或其他学生可适当补充。四，作业布置把生字词讲给爸爸妈妈听，给生字词找一找相似的兄弟姐妹，下节课跟同学分享一下。不要布置太多的抄写任务，要注意学生的主体作用。第三节课题类型拼音类真题例子：题目 a o e 然后给个情境图试讲时间十分钟试讲思路：一，导入二，新授【一】读准音引导学生进入情景教师讲解示范拼音的发音学生进行练习【男生读，开火车读】带声调进行拼读音节或者四声练习【二】认清形学生自主观察并讨论字母的形教师补充讲解拼音的写法，四线三格中的位置，学生进行练习。三，总结提问学生回顾本节课所学知识四，作业布置字母给爸爸妈妈讲一讲，试着写一写。字母在生活当中还有什么相似的图形吗，找一找下节课分享。第四节课题类型综合活动类例如：推销活动小兔运南瓜试讲思路：一，导入常用方式有讲故事，设计具体情境二，新授【一】围绕课题，初步感知围绕课题阐述相应的知识点即可，如推销，采访。推销活动：说清特点，条理清晰。合理表达，注重方法。礼貌耐心，态度友好。采访活动：充分准备，了解采访对象。调动对方，营造融洽气氛。善于提问，取得最佳效果。手脑并用，做好采访笔记。【二】设置活动，深入探究1.设置XX活动形式，教师介绍活动流程或规则活动形式：涂涂画画，角色扮演，辩论，讨论汇报，采访，知识闯关等。2.按照活动形式围绕活动内容展开。【三】畅谈感受，巩固升华教师组织学生在活动结束后发表自己的看法，认识到......教师可对本次活动结果进行点评。三，布置作业比如推销活动，根据自己的产品设计一则广告语，下节课比一比谁的广告语最精彩。

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