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1,发展对象培训班各小组讨论会议记录怎么写啊

可以画个表格,包括会议主题、会议时间、会议地点、主持人、记录人、参加人员,这些写完就占半篇纸了,剩下的半篇根据会议主题在网上下载摘抄,注意写一行空一行。

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2,幼儿园会议记录本怎么写

会议时间 : 会议地点 : 参会人员: 记录人:、主持人会议内容:1回顾总结 2会议主题、 3与会人员发言、 4结束

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3,怎样写集体备课教案的讨论记录

简单:时间,地点,讨论的题目,参与的人员,讨论过程记录完成
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择什么学习方法和教学方法等,这就是我们常说的备学生的知识水平,只有这样,我们在备课、上课时才能有的放矢。

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4,幼儿园课题研讨活动记录做好家园共育的意义是什么具体怎样做好

幼儿园课题研讨活动记录:做好家园共育的意义:1、让家长明白自身的教育功用,认识到自己本身对孩子来说就是一大教育资源,自己的一言一行、一举一动都会成为孩子模仿的对象,会潜移默化地影响着孩子。2、应让家长认识到幼儿园教育不能代替家庭教育,教师与家长在育儿方面既有共同目标,又承担着各自不同的任务。3、要向家长宣传:幼儿是人生的奠基时期,是身体、智力迅速发展,性格、品德、行为习惯形成的重要时期,是进行教育的黄金时期。要使家长认清他们在教育孩子问题上不可替代的作用,应尽到自身应尽的责任。

5,幼儿园小班集体备课研讨记录

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:xingyuncao125小班科学《吹泡泡》集体备课(初稿、研讨记录、修改稿)原稿活动目标:1.让幼儿了解生活中哪里有泡泡,引起幼儿探究兴趣。2.通过游戏活动,了解泡泡的特征。活动准备:装水和肥皂若干,吸管(精细不一),各种材料,底下有图案的小盆若干。活动过程:一、在洗手环节中,教师有意识地引导幼儿观察搓洗肥皂时发生现象。二、导入活动提问:刚才你在洗手时看到了什么?发现了什么?三、教师出示装有肥皂和水的杯子。1.提供(吸管、小棒、勺等)材料,让幼儿用(看、闻)等感官,并通过搅拌知道两杯水不同,是什么水?2.幼儿吹泡泡(1)尝试第一次,观察颜色。(2)尝试第二次,观察大小。(3)尝试如何将泡泡吹得大。吹泡泡活动研讨稿范:今天我们来探讨一下这节科学活动《吹泡泡》。胡:活动的目标是否合理?这个活动具体是做什么,要在目标中体现出来。顾:就是要孩子们尝试使用各种水吹出泡泡。周:这个水是要自己做吗?顾:对的,教师准备好肥皂碎片,让幼儿自己搅拌,然后吹出泡泡来。周:那这个目标要斟酌一下。原有目标中没有一项是提到制作泡泡水的。目标制定时一定要有明确的指向性针对性,这样,教师看到目标就能心中有数了,具体整个活动是要做什么,达成一个什么目标。活动准备:    三、集体制作扇子沈8.
字宝宝乐园-->教育支持里有很多游戏案例 例: 打电话(小班游戏) 目 的 ( 1 )复习有关汉字。 ( 2 )练习使用打电话习惯用语。 准 备 幼儿每人一张不同的字卡。 玩 法 教师边做打电话的动作,边说儿歌:“叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼儿接着说:“叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听。”(做听电话动作)幼儿:“喂,你好,请问你是谁?”师:“你好,我是××老师,我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来,举起字卡说:“我是××字宝宝。”游戏依次进行。 照相机(小班游戏) 目 的 复习有关字词。 准 备 相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。 玩 法 大家面向教师坐好,集体说儿歌:“我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。”教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:“咔嚓”,然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

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