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1，幼儿园大班安全教案遇到火灾怎么办

火势较小时，尽快的通知同学们离开，到安全的区域，并通知大人、教师，记得火警电话119，及时的通知成人还是很重要的，

幼儿园大班安全教案遇到火灾怎么办

2，大班安全教育活动 火灾来了怎么办

活动目标： 1.了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能。 3.有初步的自我保护意识。 活动准备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程： 一、找一找，激发兴趣。 从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 二、了解火灾的危害。 1.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。 教师：火灾了你怕吗？ 2.小结。 教师：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 三、了解预防火灾的方法，认识"防火"标志。 1.观看录象。 预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 2.认识"严禁烟火"的标志。 3.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 四、了解简单的逃生方法。 1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 教师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 2.游戏："安全防火自救"游戏。 通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸： 认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
大班的话，进行安全教育，老师可以演练的，火灾来啦，首先要用湿巾捂着鼻子，然后匍匐前进

大班安全教育活动 火灾来了怎么办

3，大班健康教案火灾逃生自我救法安全小常识

幼儿园大班安全教案：火灾逃生活动目标：　　 1、了解简单的消防安全知识。　　 2、学习自救逃生的本领。　　 3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。　　活动准备：　　 1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。　　 2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。　　 3、彩纸、记号笔人手一份。　　 4、火灾录像、烟雾发生器等。　　 5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。　　活动过程：　　 一、谈话，回忆消防的相关知识　　 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）　　 2、消防车与平时的汽车有什么不同？　　 3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？　　 请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。　　二、学习自救逃生的本领　　 1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在　　 2、老师的指挥下迅速撤离现场。　　 3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？　　 4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）　　三、设计安全出口标志　　 1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？　　 2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？　　 3、你想怎么来设计安全出口标志？　　 4、幼儿设计安全出口标志。　　 5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）　　四、逃生演习活动　　 1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？　　 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。　　 3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？
迅速撤离逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑，要立即跑出房间，设法脱险，切不可延误逃生良机。
躲厕所

大班健康教案火灾逃生自我救法安全小常识

4，大班健康教案遇到火灾怎么办

活动设计背景　　安全教育，一直是幼儿园工作的重中之重。 由于我园有师生近一千人,是人员密集的场所,加之小班孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然.　　活动目标　　1、初步了解防火知识，了解消防车的相关知识，学会自救方法。　　2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。　　3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神　　教学重点、难点　　认识防火标志、火警电话标志、安全门标志。　　自救的办法　　活动准备　　消防车图片 火灾录象　　湿毛巾　　活动过程　　一、出示消防车图片（引起幼儿的兴趣）　　1、小朋友们看，你知道这是什么车吗？　　2、你在哪儿听到过消防车的声音？　　3、消防车开来了，发生什么事啦？　　4、教师讲解有关消防车的构造，以及遇到火灾后的应对办法。　　二、观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）　　问：你看到什么啦？　　引导幼儿讲述：　　1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。　　2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。　　3、消防队员开着消防车来救人。
当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑灭，也可以用沙、浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。 三、 如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？ 幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。 1、 报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。 教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。 2、 逃生方法。 除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。） 3、 怎么离开火场？ （1） 用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。 （2） 楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。 （3） 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。 （4） 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。 （5） 如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。 （6） 教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。 四、 防火演习。 情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

5，求幼儿消防安全教案大班的

“消防周”教育活动详案　　设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。　　活动目标：　　1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 　　2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。 　　3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。　　活动准备：　　1、《火灾案例》录像。 　　2、人手一块湿毛巾。 　　3、安全出口指示牌，灭火器。　　活动设想：价值分析： 　　一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？　　教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。　　二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。　　通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结　　三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？　　（1）如果发生火灾了，该怎么办？ 　　教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。 　　（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。 　　（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 　　师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。 　　（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 　　（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。 　　(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。　　四、学习消防安全儿歌　　你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。

6，健康课大班灾难来了我不怕该怎么讲

活动目标： 1、让幼儿掌握一些地震的基本知识与自救知识。 2、感知地震给人民带来的严重灾害，培养幼儿富有同情心等良好品质。 活动准备： 有关地震知识的 flash 动画、PPT。 活动过程： 一、出示地球仪，引出话题，了解地震的危害。 T：小朋友们看，这是什么？（C：地球仪） T：对了。这就是我们生活的地球，它是银河系中最美的星球，但是地球也 能产生一种巨大的毁灭能力， 能使几百万人口的城市一夜之间完全毁灭。你们知 道这是一种什么现象吗？告诉你们，这就是地震。 今天我给你们带来一些关于地 震的图片，请你们看完后告诉我图片里面发生了什么事情？ （幼儿看 PPT：地震的危害） T：谁来告诉我你看到了什么？（幼儿自由回答） 教师小结：小朋友们观察地可真仔细，地震时，会使房屋倒塌，家里的东西 都被压坏；会使地面裂开大缝；会使汽车被压扁；很多的建筑物都会受到破坏， 人在地震中也会受到伤害甚至被压死， 看来地震给我们的生命和财产带来了很大 的损害。 T：小朋友们，当你看到了地震的情景和地震中的灾民，你觉着现在的心情 怎么样？ C：我觉着心里很难过…… T：在大地震中，你们看见许多小朋友受伤了，他们的房子没了，爸爸妈妈 没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢？ C：我想对他们说…… T：小朋友们可真有爱心，相信有了你们的鼓励和帮助，灾区小朋友很快就 会重建家园，过上幸福的生活。 二、看课件，了解地震的形成过程。 T：小朋友们，现在你们知道了地震给我们带来了这么大的危害，那么为什 么会有地震呢？地震又是怎样形成的呢？接下来请小朋友们看一段录像， 看谁能 在录像里找到答案？ （幼儿看录像：地震的形成） T：你找到答案了吗？ 教师小结：地震就是人们通常所说的地动，是地球表面的震动，它与刮风下 雨一样，是一种自然现象。在地球表面有许多的板块，当板块与板块之间挤压得 太紧，就会造成板块的滑动引起地震。 三、发生地震时应该如何应变。 T：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？ T：我们还可以有其它的逃生方法吗？ 教师小结（PPT：地震自救方法） ： （1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。 （2）赶快跑到空旷的地方。 （3）如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关 掉， 来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上， 或者跑到桌子、 椅子、 床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。 （4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。 （5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 四、地震逃生游戏。 T：这些都是地震时的自救逃生办法，现在就让我们一起进行一次地震逃生 演练吧。当你听到警报声的时候，就说明地震来了，要赶紧想个办法进行自救逃 生，要注意千万别惊慌，不要撞倒别人，同伴之间要互相关心，互相帮助，才能 脱离危险。

7，幼儿大班的消防安全教案怎么写

活动目标：　　1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。　　2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。　　3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。　　活动准备：　　1、《火灾案例》录像。　　2、人手一块湿毛巾。　　3、安全出口指示牌，灭火器。　　活动设想：价值分析：　　一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？　　教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。　　二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。　　通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结　　三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？　　（1）如果发生火灾了，该怎么办？　　教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。　　（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。　　（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。　　师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。　　（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。　　（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。　　(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
“消防周”教育活动详案 设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。 活动目标： 1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。 3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。 活动准备： 1、《火灾案例》录像。 2、人手一块湿毛巾。 3、安全出口指示牌，灭火器。 活动设想：价值分析： 一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？ 教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。 二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。 通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结 三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？ （1）如果发生火灾了，该怎么办？ 教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。 （2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。 （3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。 （4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 （5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。 四、学习消防安全儿歌 你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。

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