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1,小学体育活动案例

跑步,打篮球

小学体育活动案例

2,求小学体育课教案和体育游戏的详细教案

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http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0319/index_1.html
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求小学体育课教案和体育游戏的详细教案

3,四年级上册体育教案

四年级上册体育教案(人教版)_百度文库 http://wenku.baidu.com/link?url=uyb5F3CA9mHqfszFxx2DtRV8U0dGHRoiqJAPOBoitAJ3croLCTbLPYhFT-cJaiBoaKDAcmiSGcjJehyk20gynv-HTXgBlwSNe06HozLr2Se
教材分析:题材体裁,内容形式,结构背景,教学目标:本节课制定的教学目标,教学目的:指定本节课教学目标达到怎样的目的,教学重点,难点:教学方法:启发式等,教学准备:cai等多媒体准备,教学过程:一,组织教学,a.课前准备,b.师生问好,二,导课,情景展示图片学生观看思考回答,三,进行新课:a.出示课题,b.教师采用图片法,示范法,启发式,讲解法,叙述法,讨论法,练习法等多种教学方法,c.学生个别先掌握内容,分组掌握内容,全班共同掌握内容,学生在教师引导配合中掌握内容,d.本节课内容丰富难以安排合理,形式新颖不拘一格,结构紧凑不拖沓,分层分部分版块,e.学生在教师引导配合中掌握本节课全部知识内容,实现本节课教学目标,达到本节课的教学目的,f.拓展延伸,g.小结反思。

四年级上册体育教案

4,一年级下册体育教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0319/sort0345/down-27893.html 一年级体育教案 一年级 第一周 第1节课 室内课 姓名: 教学内容:一、体育课的常规要求 二、正确的坐、立、行姿势 教学目标:1、通过学习体育课常规要求,建立良好的教学秩序,保证教学顺利进行。 2、学习正确的坐立行姿势,通过直观形象的方式,建立学生正确的动作概念。 3、培养学生遵守课堂常规的意识和习惯,以及坐立行正确的身体姿态。 教学内容: 一、 体育课的常规要求 教学重点:1、常规内容和重点要求 2、结合重点进行演练 二、 正确的坐立行姿势 教学重点:正确的坐、立、行姿势 教学方法: 组织:学生坐在教室 教法:1、教师讲解课前要求 缺席请假 整理好服装 2、教师讲解课上要求 站队快静齐 听讲不走神 练习认真 上课守纪律 下课要行礼 3、教师讲解课后要求 课后做到三不要 ............ http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0319/sort0345/down-5134.html 体育与健康课一年级(水平一)课时教案1-22课  第一课   学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。   学习内容:引导课——课堂常规   学习步骤:   一、歌舞交流性引导:   1、宣布上课,师生问好。   2、歌舞“找朋友”。 歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫x x x,再见!”   ①集体学唱“找朋友”的歌。   ②教师示范、讲解“找朋友”的方法。   ③同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍名字。   ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。 ..... ............

5,和爱的抱抱相关的体育游戏教案有什么

和“爱的抱抱”相关的体育游戏教案有活动目标、活动准备、活动过程。1. 活动目标:观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情;能在绘画中表现出抱的姿势。2. 活动准备:包括知识经验、物质材料、背景音乐等。3. 活动过程:大卫的故事导入,引导幼儿联想被妈妈抱的感觉;探索各种抱的姿势;观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置;幼儿绘画创作;作品评赏等。
参考下自己改改【活动目标】1、观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。2、能在绘画中表现出抱的姿势。【活动准备】1、知识经验:收集“温馨的抱”的留影,并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事;爱的抱抱情感调查表;有人物画的绘画经验,能够表现人的主要特征。2、物质材料:绘本《大卫,不可以》ppt;背景音乐《人狼之恋》主题曲。3、幼儿人手一份画纸、画夹、画笔;塑料小筐若干;一个可以操作活动的纸形图;展示平台;投影仪;“温馨抱抱”的图片。【活动过程】一、大卫的故事导入,引导幼儿联想被妈妈抱的感觉幼儿看画面听故事,引导幼儿思考,大卫被罚坐角落时心里是什么感受?当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝,到妈妈这儿来,大卫乖,妈妈爱你”时,大卫心里又是什么感受呢?二、探索各种抱的姿势请幼儿两人一组,试一试可以怎么抱、看谁的办法多。老师与幼儿一起游戏,共同探索不同的抱的姿势。(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……)出示家人抱孩子的温馨图片,欣赏各种抱的姿势。(播放背景音乐。)边带着小朋友们欣赏,边随机地问:妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀?爸爸的手放在宝宝身体的什么地方?宝宝是什么样的表情。三、观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置在展示平台上出示“妈妈抱宝宝”的纸形人,引导幼儿观察:宝宝被妈妈抱着了吗?为什么?谁能帮妈妈抱住宝宝?请个别幼儿上前尝试。四、幼儿绘画创作提示:小朋友都有过被家人抱的温馨的时刻吧,你想画谁在抱你呢?他是怎么抱的?想好后画下来与大家分享你和家人在一起的最美好、最温馨、最快乐的样子。五、作品评赏展示全体幼儿作品。幼儿互相观摩,评价喜欢的作品,并请作品的主人讲述自己的画。最后鼓励小朋友和身边的同伴抱一抱,和周围的老师们抱一抱。

6,小学2年级体育教案怎么写

我滴 上来先做个热身 小跑2圈 做个游戏 老鹰逮小鸡 然后自由活动 然后下课 那么简单你杂想那么复杂??
可以在这个网上看看,也许有帮助 http://www.xkb1.com/shuxue/xiaoxueernianjishuxuejiaoan/
二年级体育课教案   时间第七周 第二节课型一课时   内容1、韵律活动;2、队列:报数   目的1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。   2、学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌。   3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。   顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强   一、课堂常规:   1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。   2、宣布课的内容和任务。   二、准备活动:   1、队列:   2、广播操。   3、专项准备活动。组织:   ×××××   ×××××   ×××××   ×××××   ◎   同上队列四列横队。   1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。   1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲,注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。   一、韵律活动   节奏,游戏   形式:   本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。 1、教师讲解动作方法和要领。   2、教师做分解和完整动作示范。   3、教师给学生个别指导。   1、 学生认真听讲动作方法和要领。   2、 学生集体练习。   3、 学生分组练习。   一、队列:   ( 报 数 )   重点:声音、短处、宏亮。   难点;连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。   2、教师做分解和完整动作示范。   3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。   2、 学生集体练习。   3、 学生分组练习。   一、放松;   二、小结;   三、下课 1、总结本次课的情况。   2、下课。1、认真听讲,精神饱满。   2、下课。
小学2年级还要写什么教案,直接让他们做游戏

7,体育游戏教案

活动目标: 1、练习两臂平举,单脚站立3秒钟,动作协调。 2、通过有趣的游戏活动,练习金鸡独立的动作。 3、在游戏中学习不怕苦、不怕累的良好品质。 活动准备: 鸡妈妈标记一个;狐狸头饰一个;垫子、大圈、小圈、泡沫垫等若干。 活动过程: 一、开始部分。 1、队列队形。 原地踏步——大圆——高人走——矮人走——便不走—— 解放军走——切断分队——四路纵队。 2、热身操。 师:让我们一起来活动活动身体吧! (头部运动、上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、 跳跃运动、整理运动) 二、基本部分。 1、角色扮演,引起兴趣。 师:我是鸡妈妈,你们来做我的小鸡好不好? 你们指导小鸡都有哪些本领呢? 2、自由探索,分散练习。 3、请幼儿集中,示范。 师:你们练的怎么样啦?谁愿意表演给大家看? 4、幼儿练习。 师:让我们一起来学学他,一条腿抬起来,两条腿要靠拢, 抬头挺胸,手臂伸直。 5、游戏:狐狸捉小鸡。 (1)熟悉场地。 师:妈妈肚子饿了,你们肚子饿不饿?我们一起出去找好吃的 小虫子好不好?我们要爬过草地,钻过山洞,跳过小石阶, 绕过小树林,来到小石林,找一找有没有好吃的小虫子。 (2)介绍游戏玩法。 师:有没有找到好吃的小虫子呀?那我们再去找一找。 不过到了小石林就要当心了,那里有可怕的狐狸! 当我们遇到狐狸怎么办?刚刚我们学过什么本领呀? (金鸡独立)请小鸡站在石头上,这样狐狸就害怕了。 (3)幼儿游戏。(2次) 6、总结 7、放松操

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