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1，心理健康教育课心灵小故事谈谈对你心灵触动最大的一次小故

有个小女孩小时候不懂事6、7左右的时候被邻居家的已婚男人趁大人不在家时，以抱抱看你沉不沉为理由报了一下，从那以后这个女孩子就很讨厌这个人，永远忘不掉那一幕！后悔自己太傻了，让那个臭男人站占到便宜却无法惩处他！虽然穿着外裤，也很快就发现不对劲马上殃及下来了，可一想起这事就觉得恶心！今生今世都不会忘怀这耻辱的一幕！所以从此对一种有特殊眼光的男人非常敏感，绝不留给他们任何机会和笑脸！
你好！。。。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

心理健康教育课心灵小故事谈谈对你心灵触动最大的一次小故

2，心理辅导活动课如何帮助学生正确对待网络或游戏机

从两方面着手，首先是心理上，对学生灌输一种思想，就是网络是虚拟的，变幻莫测的，假的，从那里只能找到虚拟的成就，而结束了又要回到现实生活面对现实，回来后才发现耽误甚至贻害了很多事，试着去打动他们，从父母的辛劳，试着去激励他们，从年轻时光的美好。或者说游戏机对青少年影响之深，让他们去做这个年龄应该做的事，活动，交际，丰富的知识。这也引出了第二方面，就是加强他们课余生活，让他们在真实的生活中找到乐趣，找到可以排解时间的方式，一定要找到乐趣才行。当然，学生逆反心理大，你要和他们拉近了说这些，而不是说教，这样学生是不会听进去只能认为我们在唠叨。就是这些，谢谢！
任务占坑

心理辅导活动课如何帮助学生正确对待网络或游戏机

3，学习网有哪些告述我

www.tl100.com兴趣是最好的老师，培养起兴趣就可以了，然后学，你会感觉事半功倍···①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。 ②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。 ③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。 ④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。 ⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。 学英语去 www.putclub.com
金山打字

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4，心理小故事

渔夫与哲学家的故事 一位哲学家搭乘一个渔夫的小船过河。行船之际，这位哲学家向渔夫问道：“你懂数学吗？”渔夫回答：“不懂。”哲学家又问：“你懂得物理吗？”渔夫回答：“不懂。”哲学家再问：“你懂化学吗？”渔夫回答“不懂。”哲学家叹道：“真遗憾！这样你就等于失去了一半的生命。”这时，水面上刮起一阵狂风，把小船掀翻了。渔夫和哲学家都掉进了水里。渔夫向哲学家喊道：“先生，你会游泳吗？”哲学家回答说：“不会。”渔夫非常遗憾地说：“那你就要失去整个生命了！”这个故事寓含了一个非常深刻的人生哲理：一个没有学会在人生长河中游泳的人，即使其它的东西学得再多，他也无法在这人生的长河中生存下来。因为他缺乏基本的适应和生存的能力。
有一个老婆婆，大儿子卖伞，小儿子染布。她无论雨天还是晴天都会很发愁，因为晴天为大儿子发愁，没有人买伞，雨天为小儿子发愁，因为没法染布。直到有一天，村里来了一位智者，大家请他帮帮这位老婆婆。智者笑着告诉老婆婆，在晴天就想他的小儿子，雨天想他的大儿子，这样，老婆婆就无论晴天还是雨天，都会开开心心了。 任何的事物都有其两面性。积极的人在任何困难面前都能找到希望，消极的人在任何机会面前都会发现问题。一个人对待事物的态度受很多因素的控制，但只要有意识的培养自己，就会在危机中看到机会。做一个像太阳一样的人，照到哪里哪里亮！！

5，心理健康课关于坚强的故事

这是一个真实的故事。 有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字： 一、我好可爱； 二、我的腿很长很美； 三、爸爸妈妈那么爱我； 四、我会画画，我会写稿； 五、我有一只可爱的猫；…… “叔叔，我在。”昨天（2008.05.14）下午2点，北川县曲山小学的废墟前，一个微弱的童声传进了救援人员朱云能的耳朵。“快，这边有小孩的声音。” 朱云能马上找到了救援队员。撬棍、铁锹悉数派上用场，但由于垮塌的楼层堆积太厚，十多名队员的搜救工作无济于事。 随后，救援队员只得动用液压组合破拆器，严密的乱阵中逐渐被撑开一条缝隙，缝隙越来越宽，队员们发现，一名男孩浑身是血，躺在几名孩子的尸体上。就在大家将救援的手伸向他时，孩子却坚决拒绝：“叔叔，我不慌张，你先救他们吧。” “这孩子太懂事了。”孩子的一句话，当即让救援队员热泪盈眶。随后，队员们果然在旁边的隔层中发现了十多个被困的孩子。几个小时后，直到其余孩子全被救出，男孩才最后一个钻出废墟。

6，如何消除学生对网课的倦怠200字

教师培养学生兴趣方法：1.寓教于乐，趣味横生。寓教于乐，就是教师根据学生的心理特点，围绕课文内容实施愉快教学的一种手段。这种方法的设置，是为了有效的教学，从而达到激发学生学习兴趣的目的。例如，物理课上先放一段精彩的电视节目之后，问学生电视上为什么会出现图像，这样必然会引起学生求知的兴趣，学习积极性一定会提高。2.提问设疑，培养兴趣。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学生对一眼能看到的东西是不感兴趣的，但对藏在后面的奥妙却很感兴趣。”例如，在历史教学中，就要从问题入手，善于设疑，引导学生思考。讲述秦朝经济文化时，可以提问学生：秦始皇为什么要统一度量衡、货币和文字?然后安排学生带着“疑”看书，产生兴趣。教师设疑时，要做到由浅入深，由易到难，循序渐进，逐步引导学生思维，达到产生兴趣的境界。3.改进教法，激发兴趣。陈旧的教学方法早已成为过去，现代化的教学手段才是培养人才的捷径。心理学研究表明，人的一切活动都是由需要、动机、兴趣所支配的。学习活动亦如此，学生只有对学习产生兴趣，自觉地进入学习状态，才能取得较好的成绩。而陈旧的教学模式却不能充分地开发学生内在的潜能。故此，终究要被淘汰，必然被新型的教学方法所取代。4.利用现代化教学手段，培养学生的学习兴趣。现代化的教学手段是刺激学生产生学习兴趣的良好策略，在各科教学过程中，我们都可以通过听录音、看录像、学微机等手段来培养学生的学习兴趣。例如，学生为什么对学微机、上网很感兴趣，就是因为这门课有新、奇、美的特点。所以，我们可以通过电教媒体以及各种实验演示等，培养学生的学习兴趣，其效果则必佳矣
我觉的学生产生不良情绪是因为一个人上课太寂寞了，缺乏跟同学和老师互动，如果家里是小学生的话，建议家长可以和孩子一起听课，跟孩子一起讨论所学的内容，做个孩子的同学，也许会有所改善。真正坐在孩子的位置上，就会觉得孩子上网课也很不容易，有条件尽量给她多买点好吃的。
同学你好，你已经如此问了，自然也就知道了网瘾对你会有不良影响了，你现在是学生，你的任务是学习，但你想过吗？你还有未来，你未来要依靠你现在所学会的知识，锻炼的能力来生活，你的未来会有你年迈的父母和年幼的子女，你有责任去照顾他们，如果你现在每天沉溺网络，你会有那个能力吗？想想你父母那期待的眼神，中学时一个转折的关键时期，你要对得起父母，更重要的是对得起你自己。同学，机不可失失不再来，当你再大一点，你会发现你想学习已经没有机会了，你知道吗？不过你现在应该还有机会，努力把！只要努力短短几年，你的未来就会有很大改观！要戒除网瘾，要有伟大的理想，你先确定一个目标也很重要。如果还有什么问题欢迎继续问！你现在一定要努力的，加油↖(^ω^)↗~

7，求几篇关于学习的心里小故事

　　故事1 十分钟 　　听中学的一位老师弹《致爱丽丝》，在空旷的琴房里，那感觉很妙，音质之纯美是家中那套音响根本不能演绎出来的。 　　很羡慕，问她，如果我能这样熟悉地演奏这首《致爱丽丝》需要多长时间？她微笑着说：“10分钟。”我说你开玩笑吧。她说不，是真的，不过我说的是每天10分钟。 　　她是一位语文老师，还是3年前练的琴，那架钢琴是一家私人企业捐赠的，一直放在琴房里。学校曾来过一个音乐教师，不过嫌学校待遇低，走了。于是，她便成了这架钢琴的主人，每次课间10分钟，她就猫到琴房里练练，从最初的音阶开始。不过，她只有10分钟，10分钟之后，上课铃声响，她就得停止。 　　想起一个故事，有一个小男孩练琴时每天坚持4个小时。她的老师知道后，对他说：“你不能这样练，马上停止。因为长大以后根本没有更多的时间来练琴，你应该养成习惯，一有空闲就练，即使几分钟也行。”他听从了老师的劝告，把练钢琴的时间分解到各个时间段。其它时间他用来写日记、培植标本、到草地上踢足球，而这一切，并没影响他的琴艺。 　　这个美国小男孩后来成为著名的诗人、小说家和极其出色的钢琴家，他之所以在各个领域取得辉煌的成就，原因在于他能分解自己的爱好到每天的时间中，他即使只有5分钟的空闲也会利用起来，写几句诗，弹一首曲子。 　　几分钟的时间并不长，但如果能利用它并能成为一种习惯，这些短短的时间就有可能成就一个人，因为再大的事业和成就所需要的数年和数十年的时间都是由短短的几分钟累加起来的。当然这些应该是毫不拖延并加以充分利用的几分钟。 　　故事2：有难度，才有高度 　　上世纪30年代初的美国芝加哥，有一名无业游民叫巴比克。一次搬家时，不慎将祖传的一只中国瓷器打碎了。这是只价值很高的古玩，巴比克捧着那些碎片，心疼得不得了，总不甘心白白扔掉。好在他心灵手巧，当即将碎片重新收拾进行粘合，接下来他发现瓷器还能将就着用，美中不足的是裂缝还是能够用肉眼看得出来，而且粘合得也不很牢固。巴比克不甘心，他决心找到一种更好的粘合剂来解决这些问题。 　　巴比克跑遍了整个市场，但结果令他失望。他决定自己动手，从传统的树胶、角胶、蛋清入手，先后试用了近百种胶液，进行了上千次试验，花费了3年多的时间，最后他成功地将那只打碎的瓷器粘合到满意的程度，不仅用肉眼无法分辨，而且粘合得相当牢固，跟烧出来的不相上下。因为掌握了这手绝活，五年之后，由巴比克执牛耳的BBK粘合剂公司已是芝加哥最有影响力的大公司之一。 　　每一项伟大的发明诞生之前，都有着貌似高不可攀的难度。这时候，有志之士往往选择迎难而上。这个迎难而上的过程，就像爬山，尽管高处不胜寒，但惟其有难度，才成就了高度；只有站到某一种高度的人，才有机会看到生命里更美的风景。 　　故事3：赢在数学力 　　有一个小故事是这样的，一个人到宠物商店买鸟，先挑了只美丽又会唱歌的，老板要价5000元，之后客人改选颜色较差的鹦鹉，老板却要价1万，因为它会讲5种语言，客人因而改要一只看起来最不起眼的鸟，这回老板竟要价5万元，客人质疑，老板回答：因为它会思考。这个故事说明：思考能力重于一切。在经济发展的新时代，好家世、好文凭都不能成为你的骄傲，唯有不断思考、创新才能缔造新局面，至于磨练思考能力的最佳途径，莫过于数学。 　　故事4：换一个角度试试 　　20世纪40年代，有一个德国工人在生产一批书写纸时，不小心调错了配方，生产出了大批不能书写的废纸，这个工人因此被解雇了。看到他生活、心情都陷入低谷，这个工人的一位朋友劝解他说：“把问题变换一种思路看看，说不定能从错误中找到某些有用的东西。”一句不经意的话，有如一线火花。不久，他惊异地发现，这批废纸的吸水性能相当好，可以很快吸干手稿墨迹和家具上的水分。 　　于是，他从老板那里将所有废纸买下来，再切成小块，换上包装，取名“吸水纸”，拿到市场上去销售，竟然十分抢手。后来，他申请了专利，并组织了大批量生产，结果发了大财。 　　我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄，甚至通常还会走入死胡同。这时，我们不妨换个角度来想一想，或许会出现意想不到的收获。 　　故事5：反过来想想 　　一位叫德瑞克的美国人，发现了从石油中可以分离出代替鲸油的煤油。在当时，这肯定是一个发财的好点子。但他面临着一个头痛的问题，那就是如何将地底下的石油采集上来。为此事而烦的德瑞克先生，有一天突然听到了附近的一个农户正在抱怨：他打的水井总是渗入了讨厌的石油，弄得水井无法使用。在这一瞬间，德瑞克先生脑袋一转：这不正是一个绝妙的好方法！只要用打水井的方法，在地下钻一个井，不就可以像抽水一般，抽取石油吗？ 　　但欣喜若狂的他将这个设想说出来之后，却引来了一片嘲笑声。在当时人们的眼里，这简直就是天方夜谭。没有被嘲笑声吓倒的德瑞克先生，决定在宾州的土地上开挖世界上第一口钻井。 　　他成功了。钻井里涌出了源源不绝的石油。直至今天，全世界都还在使用着他想出来的钻井方法。 　　对于农民来说，水井里涌入石油，确实是一件讨厌的事情；但对于德瑞克来说，却正是解决难题的良方。 　　成功与失败，在许多情况下都是相对而言的。只要你愿意反过来想一下，就完全可以从别人的错误与失败中，找寻到自己成功的途径。

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