中班语言活动教案有朋友真好,想要一篇幼儿园中班语言教案如有好的重谢100分
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-06-05 09:50:21
1,想要一篇幼儿园中班语言教案如有好的重谢100分
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3,急求一篇中班语言公开课教案谢谢
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4,中班语言小闹钟找朋友教案怎么写
一、教学内容: 语言《找朋友》 二、活动目标: 1、感受作品中有趣的意境,学习朗诵诗歌。 2、了解交朋友的基本方法,懂得朋友间要友好相处。 三、活动准备: 1、小螃蟹的胸贴人手一个。 2、课件《找朋友》。 四、教学重难点: 了解交朋友的基本方法,懂得朋友间要友好相处。 五、教学方法与手段: 多媒体辅助教学法、交流讨论法、模仿法等
5,求优秀幼教教案中班语言方面
0推荐活动名称:中班语言故事《醒来了》 活动目标: 1.激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的情感,萌发幼儿对文学作品的兴趣。 2.发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操作能力。 3.引导幼儿在理解故事内容的基础上,记住故事的主要情节,并了解几种常见动物与季节变化的关系。 活动准备: 物质——燕子鸣叫的录音带,课件,幼儿操作用小图片8套,有关动物和昆虫的书籍,春天的图片,歌曲《春天在哪里》磁带,录音机,电脑。 知识——对春季的主要特征有初步的了解。活动分析:重点——理解故事内容,记住故事的主要情节。难点——了解几种常见动物与季节变化的关系。 活动过程: 一、导入 听小燕子的叫声引出主题:春天来了——小燕子飞回来了——还有哪些小动物也出来了——故事《醒来了》。二、展开 1.教师生动的讲述故事。提问:(1)故事里都有哪些小动物?(引导幼儿练习用“有---有---还有---”这一句式)提问:(2)小动物是在什么季节醒来了?过渡语:为什么是在春天醒来了呢? 2.教师配合课件进行讲解,引导幼儿了解动物与季节的关系。3.利用课件欣赏角色的对话,并引导幼儿学说小动物之间的对话。(1)欣赏课件(2)分组扮演(3)分角色表演(带头饰)4.借助材料,启发幼儿扩散思维:春天还有哪些动物、植物也醒来了?它们又是怎样的?(第一组贴图、第二组看图片、第三组借助书籍) 三、延伸活动 小结:春天是一个热闹的季节,因为小动物都出来了;春天是一个美丽的季节,因为五颜六色的花儿都开了。还记得这首歌吗?(放音乐《春天在哪里》)让我们到外面再去看一看、找一找,春天,还发生了那些有趣的事,好吗?我上过一堂有关于泡泡的课,是科学课,也挺好的,让孩子寻找用什么材料可以制作泡泡水,那种材料制作的泡泡水效果最好,泡泡又大又不破
6,中班朋友多真快乐教案与点评
活动目标 认识、熟悉幼儿园的环境,萌发喜爱幼儿园的情感。 活动准备 (1)请食堂师傅做一些精美可口的小点心。 (2)请大班幼儿准备好能带着弟弟、妹妹跳的舞蹈。 (3)准备一些小班幼儿喜爱的布娃娃和各种电动玩具。 活动过程 1.通过“开汽车”游戏,组织幼儿参观园内的主要场所 老师当司机,幼儿坐上“汽车”。老师带领幼儿念儿歌:小汽车,笛笛笛,跑到东,跑到西,跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同处所,儿歌中的末尾一句可作些变动。如: (1)跑到食堂看看去,吃点好吃的 (2)跑到活动室玩玩去,玩一会儿电动玩具 (3)跑到音乐教室玩玩去,和哥哥、姐姐跳个舞 (4)跑到游戏室看看去,看哥哥、姐姐做游戏 (5)跑到游戏场玩玩去,玩有趣的大玩具 2.在参观的基础上,学念儿歌《大家一起真快乐》 幼儿园里朋友多,有姐姐,有哥哥;玩玩具,做游戏,大家一起真快乐。 3.带领幼儿参与幼儿园的活动 (1)大带小活动:让大班幼儿带领小班幼儿进一步熟悉幼儿园的主要场所,并到游乐室玩耍,使小班幼儿亲自感受到幼儿园是个好玩的地方,在幼儿园里生活很愉快。 (2)音乐活动:学唱歌曲《幼儿园像我家》,激发幼儿喜爱幼儿园的情感。活动目标:1.正确认识自己与朋友交往中的言行,分享与同伴保持良好关系的策略。2.喜欢交朋友,感受友谊带给人的积极情感体验。活动准备:1.两张大纸,上面贴着每个孩子的照片;2.一些不干胶笑脸贴纸;3.几顶小皇冠;4.录象片段,电视机。活动过程:一、律动《找朋友》,感受找到朋友的快乐1.我们一起来跟着音乐,一边唱歌一边去找找自己的好朋友,和好朋友手牵手坐下来,好吗?2.讨论:什么是好朋友?和好朋友在一起有什么感觉呢?二、游戏《谁的朋友多》,体验朋友多的乐趣1.朋友大串联:每个小朋友想好自己的好朋友是谁,然后把自己手里的笑脸苹果贴在好朋友的头像旁边。2.师生共同统计每个人的好朋友人数。3.找出好朋友最多的几位小朋友,给他们带上小皇冠,恭喜他们成为“好朋友之星”。4.提问被评为“好朋友之星”的幼儿:交了这么多朋友,你心里有什么感觉?你们大家在一起经常会做些什么事情呢?三、讨论活动:怎样交到好朋友1.引发思考:每个人都希望自己受别人欢迎,交很多很多的好朋友。可是,有的人总是找不到朋友,为什么会这样呢?让我们来看几段录象。2.组织幼儿观看录象片段,讨论:怎样与小朋友交往 提问:你喜欢这个小朋友吗?你愿意跟哪个小朋友做好朋友?为什么?3.教师根据孩子们的理由总结出几条可供大家借鉴的好做法。4.师小结:朋友多了快乐会更多。大家在一起很有礼貌,相互关心,互相谦让,就会有更多更多的好朋友。四、律动《找朋友》,结束活动
7,幼儿园中班语言教案
这里有很多幼儿园中班语言教案呢。· 中班优秀语言教案《酸甜苦辣咸》 · 中班上学期语言教案《我的小手本领大》· 中班语言优质课教案《拍手歌》 · 中班语言活动教案《动物我们的朋友》· 中班语言公开课教案《小老鼠吃西瓜》 · 中班语言优质课教案《出海》· 中班语言活动教案《会唱歌的生日蛋糕》 · 中班语言公开课教案《小鸡和小鸭》· 中班语言活动教案《猴子学样》 · 中班语言优质课教案《好朋友》· 中班语言活动教案《山羊开店》 · 中班语言公开课教案《快乐的阿嘟》· 中班语言优质课教案《小鸭笑了》 · 中班语言活动教案《荷花开》· 中班优秀语言教案《小小的船》 · 中班语言公开课教案《借动物》· 中班上学期语言教案《鼠小弟的小背心》 · 中班语言优质课教案《开小船》· 中班优秀语言教案《米皮皮的敲敲长》 · 中班语言活动教案《垃圾的悄悄话》(来源:屈老师教案网)中班语言“鱼妈妈搬家”活动设计 【活动目标】 1.通过对比观察鱼儿的不同神态、表情,让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。 2.学会用"污染、清清的河水、愁眉苦脸"等词语描述图意。 3.培养幼儿的口语表达能力及观察力。 4.教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。 【活动准备】 1.幻灯机、投影机、录音机、磁带、图书。 2.课前参观附近河流。 【活动过程】 一、开始部分 1.(听音乐)师生学做鱼在水中游的动作。 2.师:老师这里有一部小电影,我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。 二、基本部分 1.(出示幻灯图片一)提问: (1)这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同? (2)幼儿讨论并回答。(丰富词:污染、清清的河水、愁眉苦脸) 2.教师小结:图上有一条清清的小河,鱼儿欢快地在水中游泳,玩得真高兴。一条河的河水又脏又臭,河水 被污染了,鱼儿愁眉苦脸,它们难受极了。 3.为什么这条河的水这么脏?(出示幻灯片:是人们倒脏水、扔垃圾造成的。) 4.鱼儿活动在这么脏的水里,它们该怎么办?(出示幻灯片二) 5.鱼儿搬走了,你们有什么办法让它们再搬回来吗? 6.教师小结:通过大家的努力,河水慢慢地干净起来,我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!(鱼妈妈知道了这个z 消息,又搬回来了。出示幻灯片三) 7.鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。 (1) 个别幼儿完整讲述,为图片取名。 (2) 教师规范地讲述一遍内容。 8.刚才老师讲了一遍内容,老师是怎样讲的,请小朋友注意。 9.每个幼儿一本图书,分别简述一遍。 三、结束部分 1.学了这个故事,你懂了一个什么道理?(要从小懂得保护我们的环境,人人讲卫生) 2.我们生活的地球上,除了水会被污染,空气也会被污染,噪音也是一种污染,我们以后再学更多的东西。
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中班 语言 活动 教案 中班语言活动教案有朋友真好
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