类别 韦恩图 幼儿教案,四种动物讨论政治生活习性不同

这些动物的个体形态不同，生活教训也不同，但它们都有相同的特点:生活在一定的环境中，它们能运动，它们需要食物来维持生命，它们能排泄废物，它们能对外界刺激做出反应，它们能生长发育，它们能繁殖后代,蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼的图片；四种动物讨论政治的图片和视频,科学概念本单元选取了软体动物、环节动物、昆虫、鱼类四种动物，分别代表不同环境下的不同种类动物。

科学概念本单元选取了软体动物、环节动物、昆虫、鱼类四种动物，分别代表不同环境下的不同种类动物。这些动物的个体形态不同，生活教训也不同，但它们都有相同的特点:生活在一定的环境中，它们能运动，它们需要食物来维持生命，它们能排泄废物，它们能对外界刺激做出反应，它们能生长发育，它们能繁殖后代，过程与方法通过比较获得动物的共同特征。情感、态度、价值观通过对动物生命的了解，我们可以了解生命的价值和生死的自然规律，对观察、分析和研究的结果进行了整理、归纳和总结，剔除了动物的共同特征。培养学生对知识的概括、整理和总结能力，蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼的图片；四种动物讨论政治的图片和视。