兔子尾巴 教案,小兔子和常尾巴跳进森林里找到了对方

眼看兔子就要被狼追上，突然，另一只兔子从树林里跳了出来,他讨厌这个长尾巴,幼儿园小班教案1活动目标:1,作为一名敬业的教育工作者，有必要精心设计一份教案、教案，有助于顺利有效地开展教学活动,兔子，和常尾巴，去树林里玩，突然遇到一只狼,袋鼠和兔子找到了对方，迫不及待地变回了自己的尾巴,小兔子长，软，短尾巴。

袋鼠有一只又粗又硬的尾巴。他觉得他的尾巴长得太丑了。小兔子长，软，短尾巴。他觉得他的尾巴太短了不好看。有一天，他们见了面，开心的换了尾巴。袋鼠在树林里跳来跳去寻找食物。他们忙了一上午。现在是坐下来休息的时候了。哦，那太糟糕了！袋鼠摔了一大跤。袋鼠原来的尾巴又硬又长，用两条后腿支撑在地上，刚好成了“三脚板凳”。如果换尾巴，坐不下去了，袋鼠着急了。兔子，和常尾巴，去树林里玩，突然遇到一只狼。小兔子拼命跑，拼命跑，大尾巴落后，总是跑得快。眼看兔子就要被狼追上，突然，另一只兔子从树林里跳了出来。哦，是兔妈妈。兔妈妈跑得很快，分散了狼的注意力。小兔子躲在一棵树后，悲伤地低着头。他讨厌这个长尾巴。原文尾巴多好听啊，温柔软软的，跑起来真刺激。去找只袋鼠！袋鼠和兔子找到了对方，迫不及待地变回了自己的尾巴。之后就没觉得自己尾巴丑了。

作为一名敬业的教育工作者，有必要精心设计一份教案、教案，有助于顺利有效地开展教学活动。如何写教案才能更好的发挥它的作用？下面是我给大家整理的一个幼儿园小班教案8，仅供参考，欢迎大家阅读，幼儿园小班教案 1活动目标:1。熟悉歌曲的旋律，理解歌词，学会唱《老鼠画猫》这首歌，2.积极参与歌唱活动，尝试以说唱的形式演唱歌曲，体验滑声唱法所表达的歌曲幽默风趣的风格。活动准备:材料准备:(1)画出轮廓纸和粗水彩笔，②音乐《老鼠画猫》。活动流程:1，老师扮演小老鼠的角色，引导对话。