二年级上册安全教育教案20篇，小学生安全教育教案防溺水防火交通食品

1，小学生安全教育教案防溺水防火交通食品

教案

小学生安全教育教案防溺水防火交通食品

2，小学二年级生命安全教育教案

在你生活的环境里，也许存在某些安全隐患，请你和小伙伴们一起动手做一个安全警示牌，提醒人们注意安全吧!下面是我为大家带来的小学二年级上册生命安全教育教案，希望能帮到大家! 小学二年级上册生命安全教育教案：烟花好看危险多教学目标：让学生知道燃放烟花、鞭炮虽然好看好玩，但存在一定的危险，帮助学生掌握如何保护自己的基本常识。教学重点：让学生知道燃放烟花、鞭炮虽然好看好玩，但存在一定的危险教学难点：让学生知道燃放烟花、鞭炮虽然好看好玩，但存在一定的危险教学准备：教学过程：一、导入新课：小朋友们，过年喜欢放烟花，玩鞭炮吗?那你们知道烟花好看危险也多吗? 二、看一看，想一想(分析事例，强化观点)： 1、老师读“安全警示”中的故事 (P38)。 2、引导学生想一想，说一说：看烟花时怎样避免发生危险? 3、全班交流。 4、教师补充小结。三、说一说，记一记：(联系实际，辨别是非，指导行为) 1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。 2、指名读小博士的话：烟花爆竹是以火药为主要原料制成的，燃放时会产生大量有害气体，这些气体的吸入有损人的健康。因此，我们看别人燃放烟花爆竹时，一定要选择离燃放点较远的安全地方。 3、看图记一记小博士的话四、总结全课，测一测： 1、小检测：想一想，说一说：小孩子为什么不能独自燃放烟花爆竹? 2、教师检查总结。 3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》小学二年级上册生命安全教育教案：安全标志ABC 教学活动目标： 1、通过学习增强学生安全意识，提高学生在生活中的自我保护意识。 2、通过学习使学生认识安全标志的名称、含义、特征和作用。 3、通过设计安全标志，促进学生思维创新能力。描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：适合小学二年级学生学习,参与人数40---50人。教学活动材料清单： 1、绘画纸; 2、铅笔、彩色笔若干; 3、四种类型不同的安全标志图片若干。教学活动步骤：一、导入：小猴歪歪的故事二、安全标志的重要性：可以提醒人们预防危险，从而避免事故的发生;当危险发生时，能够指示人们尽快逃离，或者指示人们采取正确、有效、得力的措施。三、出示安全标志图片，找规律，引导学生认识安全标志的名称、含义、特征和作用： 1、引导学生认识安全标志的名称和含义：师：今天，我给大家带来了几张标志图，一起来看看图上有什么。(逐一出示标志图，引导学生观察，并展开讨论，使学生知道每个标志的含义。) 师：这些标志都是跟安全有关的，所以我们叫它们“安全标志”。 2、引导学生认识安全标志的特征和作用：师：这些安全标志有什么差不多的地方呢? 师：这些安全标志对我们有用吗?有什么用?(可以提醒我们这个地方要小心，要注意安全。) 四、寻找生活中的安全隐患、画安全警示牌： 1、引导学生发现不安全因素：师：这些有用的安全标志都是别人设计出来的。今天，我要请你们来做小设计师，设计我们班教室里的安全标志。我们都知道设计师在设计前，会仔细地观察、认真地思考，然后才开始设计。所以，我们要先到教室里去仔细的看一看、找一找，把不安全的、容易发生危险的地方找出来，然后再设计安全标志。 (让学生在规定的时间内到教室里进行实地观察，在幼儿观察的过程中，教师要注意个别引导，并提醒幼儿注意安全。) 2、实地观察后，组织讨论。请部分学生说说自己的发现。师：大家发现了许多不太安全的地方，有的地方地比较滑或者有台阶，容易让人摔跤 ;有的地方有尖尖的凸起，会把手刮破;有的柜子角太尖，容易把头撞破??我们应该提醒大家注意这些地方，用什么来提醒呢?对，用安全标志。 3、学生设计安全标志，教师注意个别指导：师：我们设计安全标志，应该注意什么呢? 1)想好了再画，老师希望你们每个人设计的安全标志都不一样; 2)标志要简单，让别人一眼就能看懂; 3)要让人一下就看到，这样才能起到提醒别人注意的作用; 4)标志图中需要引起别人注意的地方，可以画得大一些; 5)每人设计一个安全标志，时间够的话，可以再多设计1—2个安全标志。五、作品讲评：请2—3名“设计师”介绍自己的作品。六、活动总结：教学小结：安全标志可以提醒人们预防危险，从而避免事故发生;当危险发生时，能够指示人们尽快逃离，或者指示人么采取正确、有效、得力的措施。训练场 (一)、说一说老师出示了这么多的交通标志，你们从中发现了什么?(引导学生发现交通标志的颜色不同、图案不同) 1、根据同学的回答引出不同颜色代表的意义(蓝色：指示标志。黄色：警告标志。红色：禁止标志) 2、交通标志连连看。 (二)、做一做。导语：通过一节课的学习，我们认识了常见的交通标志，并且知道了遵守交通规则的重要性，在你生活的环境里，也许存在某些安全隐患，请你和小伙伴们一起动手做一个安全警示牌，提醒人们注意安全吧! 总结归纳：遵守交通规则是我们保证人身安全的基础，今天这节课同学们体会到了遵守交通规则的重要性，希望同学们能把今天学到的知识应用到生活中，自觉的遵守交通规则。小学二年级上册生命安全教育教案：我的身体我爱护教学目标： 1、知道人体的主要器官及其功能。 2、注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。 3、在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为，防止受到伤害。教学重点：在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为，防止受到伤害。教学难点：在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为，防止受到伤害。教学准备： 1、人体器官的挂图或课件。 2、让学生课前搜集有关健康的小常识，并做成小卡片。 3、调查身边同学产生近视的原因。教学时数：2课时。教学过程：一、说说自己生病时的经历。 1、听故事。 2、说说自己最难忘的一次病痛。 3、生病时有哪些症状，自己有什么感受? 4、自己的症状最后是怎样消除的? 二、认认我是谁。 1、出示人体的某一器官图，让学生认认它是什么。 2、说出这个器官的主要功能及日常生活中保护它的相关知识。三、小探究：他们为什么都是“小眼镜”? 1、调查学生中眼睛近视的情况。 2、寻找自己近视的原因。 3、总结在日常生活中保护视力的方法。四、健康习惯小测试 1、填写教材中的表格。 2、家长监督检查。游戏 1、《开汽车》首先将场地布置成街道的样子，分配角色，让孩子在游戏中明白到，扮演司机的应该注意车子和车子不能碰撞，扮演行人过马路的时候走斑马线，认清行、停指示灯，过马路时要看清是红灯还是绿灯，红灯行，绿灯停。可培养孩子在城市交通中保护自己的能力。 2、《角色游戏》让家长充当陌生人来提问，孩子回答。例如：①、下大雨时，一个陌生人说，他能用他的车载你回家，你该怎么应付?②、在游乐场，一个陌生人说，他的宠物狗丢失了，问你：“能帮我找一找吗?”你怎么办? 教学反思：知道人体的主要器官及其功能。注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。小学二年级上册生命安全教育教案：电闪雷鸣时教学目标： 1、知道打雷是自然现象，提高预防雷电伤害的意识。 2、初步了解雷电的形成及危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。活动重点：知道打雷是自然现象，了解雷电的形成及危害。教学难点：掌握防止雷电伤害的基本知识。教学准备： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 2、教师制作的幻灯片，《班得瑞轻音乐》三段。 3、事先排好情景和做好所需要的头饰。教学过程：一、情景趣味导入，激发学生参与的兴趣。 1、哦，宝贝们，夏天到了，外边的风景很美，开起我们的汽车出去玩玩吧!(师带幼儿双手做握汽车方向盘样，开车出发，师一路上提示学生到站的站名) 2、请同学们仔细倾听分辨：什么声音在响?引出主题。(ppt第一张下雨了) 3、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。二、了解雷的形成原因。 1、讨论：你看到的雷电是什么样子的? 2、引导学生在活动中能够大胆地表述。 3、请学生分组用肢体语言模仿打雷的声音和闪电的景象。 4、欣赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图，深入了解电闪雷鸣。 5、教师点击ppt中的超级链接，播放动画，帮助学生认识下雨时雷电的形成。 6、师生共同总结：夏天打雷是一种自然的现象，以及打雷闪电的形成原因。三、讨论：雷电有何危害。 1、观看ppt结合自己已有的经验了解雷电的危害。 2、雷电有时会伤害到我们，那么下雨又打雷时，我们应该怎么办?躲在什么地方是安全的?而什么地方是一定不能去的? 3、学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验。四、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，哪些是正确的避雷方法。 1、引导学生讨论，图片中哪些做法是对的?哪些是不对的?应该怎样做?※图上有雷电和雨点，有人在大树下躲雨。 ※雷雨天，在打伞在空旷的地方踩水玩耍。 ※雷雨天，有人在雷雨中打电话。 ※雷雨天，在家用太阳能水洗澡?? 2、欣赏视频《怎样防雷电》。 3、师生共同的总结避雷的正确方法：雷雨天气时，尽量在室内，关好门窗，离室内的墙壁远、一点，不要再室内看电视、玩电脑，打电话，及时切断室内的各类电源，不能在打雷时沐浴等等。如果正在雨中，尽快找到躲雨的地方，不要躲在树下，屋檐下，高大的建筑物下，远离高压线，不能在雨中狂奔玩耍，万一找不到避雨的地方，可以双腿并拢，双手抱头，原地下蹲。五、情景游戏：《下雷雨了》。进一步的加深学生的自我保护经验和意识。 1、请一名学生扮演太阳笑眯眯的进场。 2、把学生分组做不同的行为和动作。比如：看电视、玩电脑、雨中踩水、在池塘游泳、打电话、大声说话、一路狂奔、在家洗澡、钓鱼、躲在大楼边等等角色。 3、四名学生做乌云，入场。 4、四名学生扮演的雷公电母边走边边嘴里发出打雷(轰隆隆、轰隆隆)、闪电(咔擦咔擦) 5、当发现太阳被四名学生扮演的乌云，四位雷公电母遮挡并听到电闪雷鸣时，迅速的做出正确的反应。如迅速的躲进家里看书，关好门窗，拔掉电源插头、不要靠近家中的墙壁、离开大树下、停止钓鱼，停止雨中的玩耍、踩水，在家里玩积木，或是原地双腿并拢下蹲避雷等等。六、师总结学生在游戏中的正确反应，在轻松的音乐声中结束活动。小学二年级上册生命安全教育教案：劳动安全记心中教学目标 1.提高学生在劳动时的安全意识。 2.知道在劳动时应注意哪些安全问题。重点、难点提高学生在劳动时的安全意识;知道在劳动时应注意哪些安全问题。教学准备课前搜集具体的信息。教学过程一、导入播入歌曲《劳动最光荣》(幻1) 问：同学们知道这首歌的名字吗?(生齐答) 是的，劳动是最光荣的，我们美丽整洁的校园离不开大家每天日常的清扫和维护，下面，我们一起来看一个安全小卫士带给我们的小短片(幻1视)播放短片：劳动中的安全1 问：在短片中，你发现了哪些不安全的行为?(幻2)(指名答) 师：我们的日常生活中，也有很多类似的行为，这节课，我们就一起来探讨，怎样让我们的劳动变的安全起来。(幻3) 二、新授： 1、我们先来看看，安全小卫士怎样来帮我们纠正这些不安全的行为。播放短片：劳动中的安全2(幻3视) 2、师：看过短片，大家肯定也想到了我们平时的劳动，那么，在你的劳动过程中，你遇到过哪些不安全的行为?这些不安全的行为会给我们带来什么样的危害?(幻4)(指名答) 3、看来，不正确的劳动行为会给我们带来很多危险，我们应该怎样保证劳动过程中的安全呢?请大家翻开书第6页，大家以小组的形式学习6—9页安全伴我行，想一想：我们应该如何保证劳动过程中的安全呢?在使用劳动工具时，我们应该注意哪些问题?请把你认为对你有帮助的内容划出来。(幻5) (小组汇报，根据学生回答进行板书) 4、看来，通过学习，大家都明白了劳动中的注意事项，现在，请大家判断，下面的行为正确吗?为什么?(幻6) (1)小丽站在三楼的窗台上擦玻璃。 (2)小刚用完扫帚后放回原位。 (3)小强和小刚横抬着一桶水。 (4)要大扫除了，小芳抢到了一把扫帚去打扫清洁区。 (5)小红用湿抹布擦电灯。 5、大家都说得非常好，下面，请大家结合你所承担的劳动任务，结合你的劳动经验，和同桌说说，在今后的劳动中你应该怎样做?(幻7)(指名答) 6、看来，劳动安全已经深深的扎根于我们心中，让我们来齐读这首《校园劳动安全歌声》(幻8) 校园劳动很重要，安全意识要提高。卫生值日不攀爬，擦拭电器先关掉。危险物品要小心，劳动间歇不打闹。器械设施谨慎用，安全第一要记牢。三、课堂小结同学们，热爱劳动是我们必备的品质，维护劳动成果是我们应有的素质，注意劳动安全更是我们学习和生活的保障。校园美化靠大家，劳动光荣人人夸，安全关系你我他，让我们携起手来，用勤劳的双手、慧的头脑去创造灿烂的明天!(幻9) (齐读：校园美化靠大家劳动光荣人人夸安全关系你我他) 最后，让我们一齐来唱《劳动最光荣》。(幻9视) 板书设计：小学二年级上册生命安全教育教案：劳动安全不打闹讲方法不爬高讲规范不触电讲技巧不要轻信陌生人教学目标： 1.通过学习知道在面对陌生人时不能轻信陌生人。 2.掌握独自在家时如果有陌生人来访时应该如何应对。 3.掌握独自在外遇到陌生人时该如何应对。 4.让孩子从小就树立安全意识，并会灵活应对突发的情况。一、导入课题小朋友，你们听过<小兔子和大灰狼>的故事吗? 一天小兔子们独自在家，大灰狼就装成兔妈妈的声音敲门唱道：“小兔子乖乖，把门儿开开，我要进来”小兔子们一听不是妈妈的声音，而是大灰狼的声音，于是灵机一动，对门外说道：“我们怎么能知道你是我们的妈妈呢?把你的尾巴伸进来让我们看看吧!”大灰狼一听就把尾巴给伸进门缝里去了，小兔子使劲儿的把门给闭紧，把大灰狼疼的直叫唤：“快放了我吧，疼死我了。”最终小兔子用它们的聪明才智赶跑了大灰狼。你独自在家时，碰到过陌生人来敲你家门的情况吗?这时你会怎么做?在外玩耍时，你曾碰到过陌生人跟你聊天，纠缠的情况吗? 今天我们就来学习“不轻信陌生人”。板书课题(用红笔书写陌生人)。二、新授课。 1.你认为什么是陌生人呢?陌生人有坏人，也有好人，如果陌生人是坏人，你认为他们接近孩子的目的是什么? 2.同学们说了很多，其中说到了拐卖孩子，在我们的生活中小孩子被陌生人拐卖的事情时有发生，想一想，被拐卖的小孩子会有什么感受?他们的爸爸妈妈会有什么感受?(出示图)请同学们看图。 3.阅读案例，并思考。阿美为什么会发生这样的悲剧?你从中受到什么启发?因为她轻信了陌生人，随便跟陌生人走了，所以才会发生这样的悲剧，从中给我们的启发是“不能轻信陌生人”。从这此悲惨的故事中我们知道了我们不仅不能轻信陌生人，还要学会正确的防范陌生人，才能避免悲剧的发生。讨论：今天爸爸妈妈都不在家，突然有人来敲门，你认为右图中哪个学生的做法比较安全? 4.总结：在家如何防范陌生人：①.不给陌生人开门。 ②.弄出声音，造成有大人在家的假象。 ③.打电话向大人核实情况。 5.如果是在外在玩耍时，遇到下面情况，你会怎么做?请在图下用一句话写出来，并说说理由。总结：①.不吃陌生人的东西。 ②.不为陌生人带路。 ③.不上陌生人的车。 ④.不与陌生人聊天。 6.我们知道了在外该如何应对陌生人，下面来看一则案例。同学们，你们认为圆圆做得对吗?为什么?遇到这样的情况，应该怎么做? 7.同学们的处理办法非常的好，坏人无计可施，强行的拉你走，你又该如何呢?向警察或商店中的店员求助，大声喊叫引起路人的注意。还要注意保持镇定，如果不远处有大人时可假装认识，快速脱身。三、通过本节课的学习你收获了什么呢? 1.不轻信陌生人的话，单独在家时不给陌生人开门。 2.不要单独一个人外出玩耍。 3.不与陌生人交谈。 4.不接受陌生人给的东西。 5.不为陌生人带路。 6.在外遇到陌生人时，找周围可信任的人寻求玩耍。 7.给爸爸、妈妈打电话核实。 8.拨打报警电话。总结：只有时时刻刻都树立安全意思，采取有效的预防措施，才能确保自身的安全。演练设计 1、“查一查做一做” 和爸爸妈妈一起上网查一查，因为随便和陌生人搭话而上当受骗的新闻，并做一张宣传小报，提醒大家提供警惕。 2、“唱一唱” (1)小组合作创编遇到陌生人的安全儿歌。 (2)全班交流，评选创意儿歌; 小学二年级生命安全教育教案相关文章： ★ 小学生防溺水安全教育教案20篇 ★ 2022二年级教师开学第一课教案5篇 ★ 二年级下册安全教学计划 ★ 2022年校园安全教育教案10篇 ★ 二年级安全教育教学计划 ★ 中小学生安全教育日教案 ★ 二年级安全教育计划 ★ 二年级健康知识教案3篇 ★ “珍爱生命,严防溺水”主题教案最新8篇 ★ 2022年小学防溺水安全教育主题班会教案【5篇】 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?3b57837d30f874be5607a657c671896b"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

小学二年级生命安全教育教案

3，二年级上册健康教育怎样避免意外伤害教案

活动目标： 1、理解故事内容，对乌龟爬行中翻身的动作感兴趣。 2、练习动作协调地手膝着地爬行。活动准备： 1、挂图16号，小朋友的书。 2、阳光充足的天气，适合幼儿爬行的户外活动区。 3、活动前引导幼儿观察小乌龟翻身的动作，积累相关经验。

《我该怎么办》教案活动目标：1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。（1）让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

二年级上册健康教育怎样避免意外伤害教案

4，安全教育毛毛虫爬到身上怎么办教案

目标：　　练习屈膝朝前、往后爬，提高身体的空间知觉　　材料：　　桌子或大纸箱　　过程：　　1.两张桌子合起来成为一条“长隧道”，幼儿随意地在“隧道”里往前或往后来回地钻爬。　　2.教师在“隧道”口放置一些“食物”，诱导幼儿爬出洞口来找食物吃。幼儿则一边爬一边说：“我是一条毛毛虫。” 　　3.幼儿可以将拿到的食物放在自己的头上或背上，待自己爬出洞口后，找一个地方休息。　　建议：　　1.教师在活动前，可以让幼儿阅读《我是一条毛毛虫》，理解体育游戏“我是一条毛毛虫”的做法。　　2.幼儿爬“隧道”的距离在120cm为宜。　　3.“食物”可以用小沙包等替代。　　4.活动前将场地整理清楚，地上不要有杂物，以免刺伤幼儿皮肤。　　名称二：毛毛虫　　目标：　　手指点画　　材料：　　绿的水粉颜料、抹布　　过程：　　1.教师出示范例画：　　――“数一数有几条毛毛虫?” 　　“毛毛虫身上有几节?” 　　2.教师演示手指点画毛毛虫的方法，用食指蘸颜料后，用力在纸上印一下，每个小点点连接起来就变成了一条毛毛虫。　　3.幼儿练习手指点画毛毛虫。　　4.教师为幼儿画的毛毛虫添上眼睛。　　建议：　　1.颜料中水分要少，保证点画的效果。　　2.抹布提供稍多些，便于幼儿使用方便。　　3.毛毛虫的形态可以多样化，身体有弯曲着的、有直直的等。

继续爬，希望找到自己的藏身点。呵呵，你就不是看它怎么办，而是是你看见它会怎么办了。祝开心顺利

5，安全教案地震来了怎么办

　　幼儿园安全教案：地震来了怎么办？　　教师：屈老师　　活动目标：　　1．通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。　　2．教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。　　3．培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。　　活动准备：　　1．幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。　　2．了解地震中自救的基本常识。　　活动过程：　　一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。　　1．结合图片讲述地震来临时的情况。　　2．小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。　　3．那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）　　二、教幼儿安全有效的撤离　　1．学习正确的撤离动作。　　提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2．出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。　　3．启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。　　三、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。（更多教案尽在：屈老师教案网）

6，小学二上教科版品生遇到危险怎么办教案

二、活动目的：　　1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。　　2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。　　3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。　　三、活动重难点：　　1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。　　2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。　　四、活动准备：　　1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；　　2、影碟机；　　3、奖品；　　五、活动过程：　　（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。　　（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：　　1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；　　2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；　　3、小孩独自在家时，家里突然着火了；　　4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；　　（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？　　（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。　　（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：　　1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；　　2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；　　3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；　　4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；　　（六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

额

7，帮我写一份二年级的安全教案冷饮不宜多吃快

同学们，你们知道为什么夏天不宜多吃冷饮吗？那是因为大量的冷冻饮料和冰棍会刺激食管和胃，导致血管收缩，从而影响胃肠的消化和吸收，引起腹痛腹泻。另外，血管收缩，也会影响体内热量的散发；突然的冰冷刺激，还会引起心脏不适；再就是冷饮中含糖量较高，人会越喝越渴。孩子们现在你们知道为什么夏天不宜多吃冷饮了吧！记住咯，为了你的健康夏天一定要少吃冷饮！炎夏季节，机体主要靠排汗来调节体温。随着汗液的排出，体内水分减少，唾液分泌也随之减少，口腔粘膜干燥，出现唇干口渴的现象。因而家长总爱买棒冰、冰淇淋、雪糕、汽水等冷饮给孩子吃，认为可消暑解渴。孩子对冷饮有着特殊的偏爱，而且吃而不厌。如果只要孩子吃得下，家长就给予满足，这对孩子非但无益，反有害于健康。大量的冷饮进入胃中，胃液因被稀释而减弱杀菌能力。而且孩子的肠胃对冷的刺激比较敏感，吃了较多的冷饮以后，胃粘膜受伤，胃体也会收缩，胃酸、消化酶大量减少，影响了食物的消化；又由于冷的刺激使肠蠕动加快，大便变得稀薄，次数增多而引起腹泻。许多孩子由于吃了大量冷饮，过多地吸收了冷饮中的糖分而使食欲不振，影响正常的进食。因此，家长给孩子吃冷饮要适量，而且不要安排在吃饭前或临睡前。容易腹泻的孩子更应少吃或不吃。现在的孩子们享用着越来越多的食品种类，但孩子们最喜欢的还是各种冷饮。冷饮在消暑、补充体内水分等方面有一定作用，但这种“补偿”行为易造成孩子冷饮过量，饮食过量后就不好了，甚至还会影响孩子的身体。概括起来，冷饮过多对孩子的危害有以下几种：１．造成胃肠功能的紊乱。在炎热的夏天吃大量冷饮，会引起胃肠道血管的突然收缩，血流减少，胃肠道正常的生理功能会发生紊乱。由于大量液体成分入胃，胃内的酸度会有所降低，杀菌作用减弱，更易诱发胃肠道炎症。２．诱发咽喉部炎症。大量吃冷饮，使咽部血管收缩，血流减少，使局部抵抗力降低，上呼吸道的病菌会大量繁殖，引起咽喉部炎症。３．降低食欲。冷饮中主要成分不外乎糖、奶类，这些物质会有较高的热量，可以补充人体对热能的需要，但其他营养物质却比较少。因而，大量吃冷饮以后，孩子的食欲会降低，正常饮食规律势力被打乱，大量甜食入口易造成营养的不平衡。因此，夏天适当吃些冷饮是可以的，但必须适量。希望家长能适当地把握，取其利而避其害，以达到保证小儿健康的目的。

这里有点资料，望能给你点帮助，我这几天也很忙，不好意思啦……^_^!

这个嘛。。。说真的我也不会

8，安全知识教育教案

食品安全教育一、教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。 3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。二、教学重点知道如何健康饮食.三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。三、教学过程（一）谈话导入 1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢? （二）好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。） 2、同学们听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。（六）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。（七）教师总结。

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