幼儿园红灯停 绿灯停教案,红灯停,绿灯行下学期教案供参考

应该怎么写教案,作为一名人民教师，要经常写教案、教案，帮助顺利有效地开展教学活动,让孩子知道红灯，-1,让孩子知道红灯、绿灯，以及它们的作用,以下是我的“红灯停，绿灯行”下学期社会教案，仅供参考，大家看看吧,幼儿园中产阶级的社交活动:红灯Stop，绿灯Line1。

幼儿园中产阶级的社交活动:红灯 Stop，绿灯 Line 1。活动目标1。让孩子知道红灯，-1。2.引导孩子了解简单的交通规则，增强对交通安全的认识。3、让孩子知道过马路一定要走斑马线，注意安全。二、活动准备1、一张流量挂图。2.红色和绿色物理材料。三、活动流程(一)导入部分1。老师出示红色和绿色的物体，让幼儿说出这是什么颜色，是什么颜色。2.教师引入颜色的话题，让孩子说出在哪里见过这些颜色。

作为一名人民教师，要经常写教案、教案，帮助顺利有效地开展教学活动。应该怎么写教案？以下是我的“红灯停，绿灯行”下学期社会教案，仅供参考，大家看看吧，活动目标1。让孩子知道红灯、绿灯，以及它们的作用，2.引导孩子了解简单的交通规则，增强对交通安全的认识。3、让孩子知道过马路一定要走斑马线，注意安全，4.能够认真听取同行的意见，能够独立操作。5.积极参与活动，大胆‘说出你的想法’，活动准备1。交通挂图，2.红色和绿色物理材料。活动流程(1)导入部分1，老师出示红色和绿色的物体，让幼儿说出这是什么颜色，是什么颜色。2.教师引入颜色的话题，让孩子说出在哪里见过这些颜色。