1，英语小学必会基础知识

音标、单词、字母、翻译、句子的结构，应该没有了吧，好像有点多
音标吧，还有词的用法，

英语小学必会基础知识

2，小学英语基础知识点归纳大汇总重点考点划分快收藏

为方便孩子们更容易梳理英语知识点，下面将以英语基础知识、语法知识、句法三部分内容分别进行学习，希望能给孩子的英语学习添砖加瓦，让孩子学习更上一层楼！ 1 第一部分：基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音： 前元音：[i:] [?] /e/ [?] 中元音：[?:] [?] 后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?] 双元音（8个） Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [?u] [?i] Ⅱ.集中双元音（3个） [i?][ε?][u?] 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 2 第二部分：语法知识① 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, 不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea ? (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加 s 如: Lucys ruler my fathers shirt b) 以s 结尾的复数名词后加 如: his friends bags c) 不以s 结尾的复数后加 s childrens shoes 并列名词中，如果把 s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mikes car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加s Toms and Mikes cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 3 第二部分：语法知识② 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： (1)不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / (2)定冠词：the the egg the plane 2. 用法: 定冠词的用法： (1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk. (2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. (3)谈话双方都知道的人或物：The boys arent at school. (4)在序数词前： Johns birthday is February the second. (5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况： (1)专有名词前：China is a big country. (2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等： This is my baseball. (3)复数名词表示一类人和事：Monkeys cant swim. They are teachers. (4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. Its Sunday. (5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30. (6)球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well. (7)学科名称前：My favorite subject is music. (8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li. (9)固定词组中：at noon at night by bus 4 第二部分：语法知识③ 三、代词、形容词、副词 代词：人称代词，物主代词 人称代词、物主代词 主格宾格 第一 人称单数I(我)memy(我的) 复数we(我们)usour(我们的) 第二 人称单数you(你)youyour(你的) 复数you(你们)youyour(你们的) 第三 人称单数he(他)himhis(他的) she(她)herher(她的) it(它)itits(它的) 复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的) 形容词，副词：比较级，最高级 (一)、形容词的比较级 1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。 2.形容词加er的规则： ⑴ 一般在词尾加er ; ⑵ 以字母e 结尾，加r ; ⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ; ⑷ 以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。 3.不规则形容词比较级： good-better, beautiful-more beautiful (二)副词的比较级 1.形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后 2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther) 5 第二部分：语法知识④ 四、数词：基数词、序数词 (1)1-10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten， (2)21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。 23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six， (3)101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数; 586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three (4)l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand.第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion 1，001→one thousand and one 18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three 6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine 750，000，000，000→seven hundred and fifty billion 序数词 (1)一般在基数词后加th eg.four→fourth，thirteen→thirteenth (2)不规则变化 one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth (3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加th twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth (4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。 twenty-first，two hundred and forty-fifth 基数词转为序数词的口诀： 基变序，有规律，词尾加上-th. 一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d. 八去t,九去e, ve要用f替。 ty将y变成i，th前面有个e. 若是碰到几十几，前用基来后用序。 6 第三部分：句法 1.陈述句 (1)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：Im a student. She is a doctor. He works in a hospital. (2)、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：Im not a student. She is not (isnt) a doctor. 2. 疑问句 一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。 特殊疑问句：以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。 3.There be句型 There be 句型与have, has的区别 1、There be 句型表示：在某地有某物(或人) 2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。 3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。 4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。 5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。 6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。 【喜欢这篇文章，记得分享到朋友圈哦】

小学英语基础知识点归纳大汇总重点考点划分快收藏

3，小学要掌握的英语知识概括详细点

单词 （三至六年级的单词表（情态动词，行为动词，感官动词，一般疑问词，介词，冠词）时态（一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时）句子（肯定句，否定句，陈述句，疑问句）作文

小学要掌握的英语知识概括详细点

4，小学英语知识点

有一本星火英语的书，小学英语知识点归纳，里面归纳了所有小学会学到的知识点。如果是想在网上搜，可以随时在百度里查询各个年级的知识点，都有的。这里就不一一举出来了。
小学英语知识点……没用的，上初中才是正式学的，知识点一般在课本末尾和章节的小结部分
小学一般背单词课文，知道它们的意思就可以了，没什么压力的。（个人观点）

5，小学英语基本知识

help Sb. do something 还是 help Sb. to do something两个在语法上都没错误，但是 help Sb. to do something比较常用。 第二个用过去式，This was my last weekend. 第三个，They often friendly to us.是病句，be friendly to sb They are often friendly to us. 祝你学习进步。

6，小学英语归纳知识点 列1like动词ing

like doing 1.doing 表示动名词，表示喜欢某种运动，后面不接状语。 2。形成的喜欢某种运动而形成的一种习惯，后面跟状语。 表示一时的喜欢用like to do something 一般有前面提示某人的习惯是什么，然后引出现在一时的喜欢。 如Lucy like running every day ,but today she like to swim 露西喜欢天天跑步，但是今天他想去游泳 。
like ...... playing, singing, dancing, reading, jogging ,running ,swimming,,writing, drawing,

7，小学英语归纳

1. 名词 　名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 　 1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 　 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 　 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。 　 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。归纳一下，名词的分类可以下图表示： 名词 专有名词 不可数名词 普通名词 物质名词 抽象名词 集体名词 可数名词 个体名词 返回名词目录 1.1 名词复数的规则变化 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches

文章TAG：小学  小学英语  学英语  英语  小学英语所有知识点总结图片  
下一篇