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5，四年级上册数学ppt

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6，20182019人教版小学数学5五年级下册全套课件PPT

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7，到哪里可以免费下载小学数学PPT课件啊

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百度文库里就有很多的，不过你的需要有财富值啊！！！！
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8，新课标小学五年级数学课件

http://www.kjbar.com/jaxz/sxja/xx5/200711/2193.html人教新课标-小学五年级数学第九册教案全集
长方体有6个面,8个顶点,12条棱.相对的面面积相等,(相对的棱长度也相等).长方体6个面的面积总和叫做表面积. 物体所占空间的大小叫体积 长方体体积=长*(乘号)宽*高 容积公式一样但是量里面的长.宽.高(因为是求最多能装多少东西)
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9，怎样从网上下载小学数学免费课件ppt

在 百度文戽 上找到相关小学教学免费课件ppt,左键点击该课件ppt→出现该课件ppt的部分内容,等到完全将该课件ppt搜索完成后→点击右上角(绿色小图标)或左下角(绿色大图标)的 下载文档 →提示 本次下载将耗费财富值口分,你确定下载吗?点 确认 →选择电脑分区盘,或将该课件ppt放入 我的文档 ,以便下载完成后容易找到(记住下载何处)→确认→下载完毕后,听到 咚 的一声,即告成功. 若该课件ppt不能打开,还得在网上下载能阅读该课件ppt的软件,一般用 迅雷 软件下载方便些.若无 迅雷 软件 ,可在网上下载.点击运行,选择在C盘外的任一盘,以便容易找到. 安装该课件ppt与迅雷软件,右键打开,安装,运行,下一步,完成. 找到该课件ppt文本,右键选择 →打开方式→选择程序 →左键点击该软件,将该课件ppt软件变黑→在下部 始终使用选择的程序打开这个文件 左侧的囗处打钩→确认.

10，小学数学说课PPT模板

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说课PPT其实还是离不开你的教学用演示文稿，只是在演示文稿中加入自己明确的教学环节及设计意图。
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自我介绍：各位评委老师，上午好，我是_____号考生。说课：今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。教材分析：本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。1、本节课分____个部分内容，分别是：___________________2、本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用)3、本节课联系了________和_________，在以后学习______具有重要意义。4、本节课是在学习______的基础上，进一步学习___________的关键。（以上4条，灵活运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。）接下来说一下本节课的教学目标。教学目标知识目标：1、 2、（只要说出本节课要讲的知识点，也是重点难点就行）能力目标；1、通过讲练结合，培养学生处理____、解决问题的能力。2、分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。（根据需要选择能力目标）情感目标：1、培养学生认真、细致的学习态度。2、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。（对于教学目标，因为时间短，不一定要分成这三个目标，只要说出3点就行。）当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点重点难点重点：难点：（对于重点、难点，依然是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题）那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。教法：1、范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。2、教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。3、采用类比法，引导学生发现问题，自主学习，从而体验到独立获取知识的喜悦感。4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。 （根据需要任意选取教法。2-3个就行。根据时间自行安排。）教学相长，本节课我所采用的学法主要有两个。学法：1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法：在练习中，注意观察学生对学习的反馈情况，以实现“培优扶差，满足不同。”最后我们说一下本节课的教学过程。教学过程：本节课在多媒体教室进行，所需教具是教师机---学生机、投影仪、黑板、等。我将本节课分为三个部分。用约5分钟时间进行导入部分，主要是复习和引入新课。用约20分钟时间进行正体部分。主要是通过讲练结合的方式完成对_____ 、______、 ______ 、________几部分的学习。最后，用约5分钟的时间进行尾声部分，主要是小结和作业。或者说是，对本节课进行总结以及布置作业。（1、 关于讲练结合，如果是理论课，练就表示做习题，如果是操作课，就表示上机实际操作（2、 我是按一节课40分钟分配，待考证。（3、 大概模式是这样的，你根据时间要求自行取舍吧。（4、 声音一定要大，语速不能太快。对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。但是，不要板书，浪费时间。（5、 注意，偶尔要看一下评委，眼神交流。 最后要说“说课完毕”
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