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1，幼儿短故事

孟母三迁 孔融让梨 司马光砸缸 曹冲称象
三齐儿童网 儿童故事很多的，历史名人小故事 和古典寓言 神话故事都不错。 http://www.3kid.net/list.asp?id=2

幼儿短故事

2，有趣的小故事适合幼儿中班的

去书店买《淘气宝宝》系列图书，画面适合中班幼儿审美特点，故事内容有趣还有一定的教育意义。挺受小朋友欢迎的，这主要是故事的阅读。不晓得你是不是要这样的孩子可以自己阅读的故事。
可以讲《乌鸦喝水》、《一个小水滴的旅行》、《鲁班和锯》等这些小故事比较常见，可以促进孩子的观察能力，培养孩子形成认真思考的习惯

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3，幼儿园中班故事小鸟和老鼠

小鼹鼠看到一只鸟宝宝，她是从巢里掉下来的。小鼹鼠等啊等，可都没等到大鸟来帮助鸟宝宝。小鼹鼠只好把鸟宝宝带回家。小鼹鼠给鸟宝宝做了一个窝。“看！”他对他妈妈说。鼹鼠妈妈说：“照顾鸟宝宝是非常辛苦的事。” 鼹鼠爸爸说：“他们通常会死的。” 小鼹鼠说：“我的鸟不会死。”小鼹鼠和他的小伙伴一起给鸟宝宝找吃的。鼹鼠妈妈教小鼹鼠怎么给鸟宝宝喂食。鸟宝宝只要唧唧一叫，小鼹鼠就喂她。鸟宝宝没有死，她一点一点地长大了。“她是我的宠物鸟！”小鼹鼠说。 “她不是宠物鸟，他是一只野鸟。”鼹鼠妈妈说。“这只鸟最终要展翅飞翔。

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4，中班故事大全复述故事太好了

中级孩子在约10-15分钟的重视，在识字方面的时间长了孩子本身是非常沉闷。不是孩子本身没有问题，你可以用孩子的教育，并与老师沟通的方法。儿童无意识的记忆占据了大部分时期，没有必要刻意勉强孩子必须做什么样的标准，也有孩子的个体差异。现在，这一时期的儿童，主要以游戏为主，数字素养刻意这些记忆的安排让他们叛逆，这一时期也是第一个反叛者，数字素养基础的学习指导之一。尝试做，让孩子们在玩中学，学音乐，不要让他只是从小就对学习本身失去兴趣。 给孩子一个快乐的童年，他的生活将是最大的财富。 搜索结果这些话，他可以在科学认知记忆发展的关键时期，可以达到事半功倍的效果。 祝你的宝宝健康成长，快乐！
适合孩子的故事很多。一般情况下，比较注重一些情节比较生动的。如外国的童话故事《小红帽》、《白雪公主》等。一些中国的传统故事也很好，如《三个和尚》、《小马过河》、《乌鸦喝水》、《小蝌蚪找妈妈》、《狼来了》等都很好。

5，幼儿园中班故事我想要快乐 完整篇

故事《我想要快乐》 我想要快乐 黑熊妈妈有两个熊宝宝，大黑和二黑。他们问妈妈：“什么是快乐呀？”黑熊妈妈说：“自己去找，才能知道什么是快乐。” 两个熊宝宝找到很多好吃的东西。二黑说：“哇！真好吃”大黑说：“吃得真舒服！”二黑说：“吃东西是快乐吗？”大黑说：“好吃的东西让我们舒服，不是快乐。” “哇！树洞里睡觉真好玩。”两个熊宝宝找到一个大树洞。“呼噜噜，呼噜噜。”他们在树洞里睡地得可香了。 熊宝宝睡醒了，二黑说：“睡得真香，真舒服。”你看看我，我看看你。大黑和二黑说：“睡觉是舒服，不是快乐。” 走呀走，熊宝宝看见了兔子。他们问：“小兔，你快乐吗？”小兔说：“我们的快乐是跑得像风一样快。” 小兔飞快地跑下山。熊宝宝跟着跑，他们跑得很快，路边的树叶，小石子都飞了起来。 小兔说：“熊宝宝，你们也跑得像风一样快。”熊宝宝说：“我们也像兔子一样快乐！” 走呀走，熊宝宝见了刺猬。熊宝宝问：“小刺猬，你快乐吗？”刺猬说：“我的快乐是钻洞。” 熊宝宝在树洞里钻进钻出，他们高兴地说：“我们会钻洞，也像刺猬一样快乐。 走呀走，熊宝宝看见了青蛙。他们问青蛙：“小青蛙，你快乐吗？”青蛙说：“我的快乐是跳高。” 熊宝宝说：“学会跳高，我们也会像青蛙一样快乐。” 回到家里，熊宝宝告诉妈妈：“我们找到很多快乐，会像兔子一样跑得飞快，会像刺猬一样钻洞，会像青蛙一样跳得很高。”妈妈高兴地说：“我们把快乐带到每一天。”熊妈妈和熊宝宝用大石头和树枝，搭了一个快乐运动场。 收藏 分享 评分

6，中班语言故事小灰鼠变身记

1．小灰鼠走呀走，来到了哪里？你从哪里看出来的呢？这个里面是什么味道呢？　　2．你吃过辣椒了吗？吃了辣椒后你会怎么样？请幼儿演一演吃辣椒后的表情。　　3．你猜猜看，小灰鼠会喜欢辣味吗？　　（小结：小灰鼠刚想尝尝辣椒的味道，可是呀，还没等小灰鼠开口，一股浓浓的辣椒味直钻鼻孔，辣得小灰鼠张大嘴巴，眼泪鼻涕都往下掉，打出一个大喷嚏，连忙离开了辣椒店。）　　变身记二：醋厂学习词：酸溜溜　　1．小灰鼠离开辣椒店，看见一座玻璃房，让我们猜猜这会是哪里？（幼儿自由猜测）　　2．你们都没有猜对，老师把玻璃房里的东西放在教室的四周，请你们先去闻一闻，再尝一尝，用好听的话告诉大家你闻到了什么？它尝起来怎么样？　　3．原来在醋厂，吃什么都酸溜溜的，快把牙齿酸没了。（学习词：酸溜溜）　　4．平时你吃过什么酸溜溜的东西了？　　变身记三：糖库学习词：甜蜜蜜　　1．小灰鼠吃了火辣辣的辣椒，尝了酸溜溜的酸醋，都没有自己喜欢的，小灰鼠究竟喜欢什么味道呢？你们猜猜看。　　2．正在小灰鼠纳闷的时候，刮起了一阵大风，把小灰鼠刮进了糖厂里，小灰鼠开心极了，他一口接一口地吃着。（学习词：甜蜜蜜）　　3．它现在的心情又怎么样呢？（哦，小灰鼠吃了甜蜜蜜的糖后，心里觉得美滋滋的。）　　4．小灰鼠开心极了，他一口接一口地吃着，不一会儿，就吃成了甜鼠。　　（三）学习故事第二段　　1．变成甜鼠后的小灰鼠又会发生什么事情呢？　　2．教师讲述故事的第二段：变成甜鼠后的小灰鼠到街上去，蚂蚁看见了，嚷着要吃他的甜脚，甜鼠慌忙找来鞋子穿上。蜜蜂闻到了甜味，嗡嗡地飞来，要吃他的甜手甜脚，甜鼠慌忙戴上帽子、手套。　　提问：变成甜鼠后的小灰鼠上街，发生了什么事？　　如果有人总在你身上摸来摸去，这里弄弄，那里弄弄，你会有什么感觉？　　3．小灰鼠着急地说：好难受呀，好难受呀，快来帮帮我吧。小朋友们，你有什么好办法来吗？幼儿自由猜测。　　4．让我们一起听听故事中谁帮助了小灰鼠。河边的小青蛙看了呱呱笑：“这样多难受呀，快到小河里洗洗吧！”小甜鼠听了小青蛙的话，“扑通”一声跳进河里洗了个澡，他又成了原来的小灰鼠。　　（四）完整倾听故事　　老师把小灰鼠变甜鼠的过程编成了一个好听的故事，名字叫《小灰鼠变身记》，让我们一起来欣赏。　　活动延伸：　　小灰鼠已经在小河里洗了个澡，从此小河变成了甜河，森林里的小动物知道了以后，可高兴啦，都来喝河里的甜水。
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7，适合中班小朋友演讲的故事有哪些

幼儿故事：小猴子拍照　　小狐狸不知哪来一台照相机，整天拿着拍拍这个拍拍那个。　　小狐狸的摄影技术挺不错的，拍到了很多有趣的镜头、小猴子用尾巴荡秋千、公鸡在湖边照镜子、蜜蜂们争着在蜂巢里产蜜、灰熊望着蜂蜜口水流成一条长长的线。　　小猴子好羡慕小狐狸的照相机：“把你的照相机借我一天可以吗?”　　小狐狸一撇嘴：“这可不行，你又不会拍照，被你弄坏了怎么办。”　　借不到照相机，小猴子无聊得两只手搓来搓去，比划着拍照的样子。　　小猴子用手指圈成一个圆，对准一朵鸡冠花，嘴巴里发出“咔嚓”声，“拍好喽。”小猴子很开心，好像自己也有一台照相机了。　　小猴子看见松鼠在树洞里乘凉，说：“我给你拍照吧。”　　松鼠说：“好啊，可是，你的照相机呢?”　　小猴子用手一比划：“我的照相机可神奇了，拍出来的照片可漂亮了。”　　松鼠摆好姿势，小猴子用手指圈对准松鼠，“咔嚓”，拍好了。　　小猴子看见甲虫在赶路，说：“我来给你拍照吧。”　　甲虫说：“好啊，可是，你的照相机呢?”　　小猴子用手一比划：“我的照相机可神奇了，拍出来的照片可漂亮了。”　　甲虫摆好姿势，小猴子用手指圈对准甲虫，甲虫好小啊，小猴子凑近了好几次，甲虫的身体才清楚地在“镜头”里了，“咔嚓”，拍好了。　　小猴子看见大象在浇水，说：“我给你拍照吧。”　　大象说：“好啊，可是，你的照相机呢?”　　小猴子用手一比划：“我的照相机可神奇了，拍出来的照片可漂亮了。”　　大象摆好姿势，小猴子用手指圈对准大象，大象好大啊，小猴子退后了好几步，大象的身体总算在“镜头”里了，“咔嚓”，拍好了。　　过了几天，松鼠他们来问小猴子要照片。小猴子说：“过两天等照片洗出来了我给你们送去。”　　大家都走了，小猴子摸摸脑袋，心想，这可怎么办呢?　　小猴子的好朋友画眉鸟出主意说：“你可以给他们画照片啊。”　　嗯嗯，这个办法真不错。小猴子很认真地画起了松鼠他们的样子，画得不满意就重新再画。　　小猴子把画好的照片给松鼠他们送去。　　松鼠说：“小猴子，你拍的照片又大又漂亮，我喜欢。”　　甲虫说：“小猴子，你拍的照片又大又清楚，我喜欢。”　　大象说：“小猴子，你拍的照片又大又神气，我喜欢。”　　来找小猴子拍照的朋友越来越多了，小猴子很开心，也很忙碌。　　小狐狸也来划小猴子拍照，原来，他的摄影技术再好，也不会给自己拍照。小猴子很认真地给小狐狸“拍”了一张大大的“照片”。　　小狐狸现在不担心小猴子会弄坏他的照相机了，他们经常在一起，给朋友拍各种各样的照片。
这个故事应该有很多，像彼得兔，小兔子乖乖把门儿开开，大灰狼来了，东郭先生和狼，等等，只要适合这段孩子的
中班幼儿故事短篇

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