绘本大班亲爱的小鱼教案,小猫咪咪吃面包大师绘本激发孩子创意

国内涌现出一大批儿童艺术培训机构绘本利用绘本作为教学媒介的功能和优势，激发孩子的视觉、听觉和思维幻想空间,打开书的时候，一只小猫正在鱼缸边静静的看着小鱼,小猫很期待小鱼快点长大，但是又害怕小鱼长大了，鱼缸再也装不下了,为了让小鱼快点长大，小猫在吃面包小鱼,亲爱小鱼的作者是法国人绘本安德鲁·德昂大师。

品完一本名著，大家心里一定有很多感触，需要写一篇心得体会。所以，真的能写出来吗？以下是我为你收集的关于-3小鱼的范文，仅供参考。让我们看一看。亲爱 小鱼的作者是法国人绘本安德鲁·德昂大师。我是在一年级教室里读到这个故事的。第一次看这个故事，给我一种很细腻的感觉。看到这个绘本 cover，一只小猫的嘴巴粘在湖面上，湖里还有一只小鱼。我还没看到里面的内容，就想，猫和鱼会怎么样？这个小鱼会有危险吗？打开书的时候，一只小猫正在鱼缸边静静的看着小鱼。小猫站起来，一手拿着面包把手伸进鱼缸。为了让小鱼快点长大，小猫在吃面包小鱼。小猫很期待小鱼快点长大，但是又害怕小鱼长大了，鱼缸再也装不下了。猫想把鱼放到海里。为了让鱼自由生长，它把小鱼送进了大海。

一闪一闪，小星星，如果我是一只猫，我的爸爸，我的妈妈，我的小影子，龙的归来，米里和熊，小不点和大世界，世界末日，学会照顾自己等等。绘本被视为一种艺术，无论其意义还是实际应用，都给人一种更加细腻的艺术感受，其功能包括提供有意义的背景情境、建立基本能力、提供情感表达、增强学习兴趣和体验学习媒介。国内涌现出一大批儿童艺术培训机构绘本利用绘本作为教学媒介的功能和优势，激发孩子的视觉、听觉和思维幻想空间，通过聆听和阅读图形信息，引导讨论和分享过程，他们反映和构建内化的意义，以实现教育目标。