培训课程设计模板,怎样做好公司岗前培训PPT课件模板
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-04-29 14:10:32
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1,怎样做好公司岗前培训PPT课件模板
既然是摸板,就要公司各部门各层次岗前培训主要体现与公司文化相一致的色调;与公司发展相适应的章节(节奏)
2,ppt培训课程怎么写
1、可以先下载PPT模板2、根据你的内容一篇篇罗列下去3、内容尽量简洁一点,多以阐述为主吧。html,css,js, java基础,java高级编程(序列化、i/o流 等),网络编程,数据库操作,jdbc,servlet+jsp,三大框架。 学的东西还是蛮多的,从基础到提升都会涉及。
3,求课程设计格式
附件1 课程设计大纲格式《×××课程设计》大纲(黑体二号居中)适用专业: 学时或周数: 学分:主编: 主审: 打字: 校对:一、课程设计的性质与任务(四号黑体)正文五号宋体二、课程设计的内容及其要求三、课程设计的时间安排四、课程设计的成绩评定五、有关说明附件2 课程设计指导书格式内页(应不少于3页)《×××课程设计》指导书(黑体二号居中)一、课程设计的目的(四号黑体)正文五号宋体二、课程设计的基本要求三、课程设计的主要内容应给出设计题目、较为详细的设计步骤、设计方法、进度安排等。多个题目要分别写出。四、主要技术关键的分析、解决、方案比较五、课程设计考核方式1 问题要求及任务描述 1.1 题目要求 在此填写 你选择的题目。 1.2 主要任务 具体细化,例如主要功能,注意:在此标识出自己的主要工作 2 解决问题的主要思路和方法 2.1 关键问题 关键问题描述 2.2 拟采用解决问题的方法 在此陈述解决问题的思路,准备使用的算法和数据结构等等 2.3 主要算法和处理流程图 关键的数据流程图 3 程序实现 3.1 程序实现时应考虑的问题 函数调用关系图 3.2 主要源代码及说明 源代码(加注释) 4 测试 4.1 测试结果及分析 5 小结 5.1本问题解决方法及程序实现小结 总结系统的有缺点等等,对于程序中所参考的部分代码需要加以声明,并说明出处 5.2 尚未解决的问题及下一步工作思路 对于程序中未能实现,或有待于进一步完善的部分需要加以说明。 6 参考文献 例如:[1] 严蔚敏. 数据结构. 清华大学. 2004.11
4,团队建设培训课程怎么设计
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:誰卑微叻现实?团队建设课程说明:对大多数公司领导来说,"团队"这一概念并不陌生。团队协作在公司运营中所发挥出的巨大作用,也为业界人士有目共睹。但并不是所有组织都能天然地成为团队。如何才能使自己的组织成为高绩效团队?如何才能正确处理团队中的冲突?团队精神和团队凝聚力到底怎样来的?为您拨开迷雾,向您展现打造高绩效团队的不二法门。?团队建设课程提纲:第一章正确认识团队:1.团队定义a)团队的定义;b)团队与群体的区别;c)团队发展的不同阶段;d)团队建设基本原则;2.团队角色与九型人格a)完美型:监督者;b)助人型:帮助者;c)成就型:促进者;d)自我型:创新者;e)理智型:思想家;f)疑惑型:忠诚者;g)活跃型:凝聚者;h)领袖型:指导者;i)和平型:协调者。第二章高效团队的三要素1.双赢思维a)为什么人多不一定力量大?b)海鱼的启示;c)团队的成功才是真正的成功;d)本位主义与欣赏、互助文化;e)利他就是利已。2.内部客户意识a)为什么要内部客户服务?b)谁是我们的内部客户?:c)内部客户:层级客户、职能客户、工序客户;d)让“内部客户”订货,从“内部客户”处发现商机;e)管理上让上司满意,服务上让其它部门满意;h)怎么进行团队建设,团队激励,这一直是管理届中难题。为了方便大家能更快速的、更低成本的进行团队激励,业界出现了软件,想靠软件的计算统计功能进行有序化管理,可这种管理是没有根的,缺少思想支撑的,团队激励宝解决了上诉的难题,浙江协鼎教育科技是团队激励宝的研发方,历时3年,投资千万,终于解决了这个困扰了很多年、长效激励的问题!团队管理者如果想带好一个团队,必须要了解团队成员,之后确认是否把员工放在合适的位置上。管理者要尽量了解团队成员的性格、工作能力、职业水平、职业期望值,然后要分析目前团队的工作结构是不是合理,确定团队成员的工作节奏相对一致。同时,团队管理者还需要了解团队成员的职业水平跟工作岗位是否匹配。如果不够匹配,管理者就要及时调整,这样才能做好团队协作,不至于有大的矛盾出现。
5,如何设计与开发培训课程
课程开发是一项系统工程,结合自身多年经验,给你一个微课程开发的技巧,摘自本人2014年写的《4小时开发一门微课程》,希望对你有所启发:重点把握好两个原则:其一,一鼓作气;其二,集中精力。现在就微课程开发的具体操作来简单谈谈,该方法将可以轻松实现开发一门微课程,从想法变成课件仅需4小时。第一步:拿出一张白纸,一支笔,在上面做好微课程开发的时间规划。比如思考阶段,30分钟;找素材阶段30分钟;课程框架构思阶段90分钟;课件制作阶段90分钟。这一步关键是建立时间规划,逼迫自己在规定时间完成。第二步:开始思考阶段的课程设计。这一阶段,不需要想逻辑,不需要想结构,更不需要想是否内容适合,把自己认为不错的观点、故事、案例都可以写下来,也就是想到什么写什么。这一过程可以促使把自己内心中最真实的一些素材提炼出来,有时自身经历过或感悟过得一句话、一件事就可以讲个几十分钟。第三步:到网上找类似主题的素材。这类素材包括课件、文章、图片、视频等等。做这一步时要把握的一个核心原则就是先找再看。具体可以按照:首先,到各个网站上搜索相关主题的素材,只要觉得和课题匹配的就可以;其次,把这些素材保存到电脑上的某个文件夹;最后把这些素材快速看一遍,觉得有可以参考的部分再详细看看,然后把有用的部分复制下来建一个新的素材文档,也就是把所有的用得上的素材放在一个文档中。第四步:进行课程框架构思。这一个阶段基本上就是完成课程的内容设计。为了更加高效完成该阶段的任务,首先,先结合自身前期思考的内容进行大概的分模块;其次,结合素材的一些框架结构进行分模块;最后,把两者进行结合设计出课程的结构,也就是课程的框架。当整个框架出来后,再配合素材及结合实际工作情况进行内容的设计。在最后内容组合阶段,先围绕一个模块考虑需要什么样的案例、故事、观点,接着就是考虑其余的模块,最后把这些模块进行组合就构成了课程的内容。第五步:设计课件阶段。快速制作课件最好的方法就是要借助优秀的模板来操作。本人在设计课件时,会首先打开模板文件夹,选择合适的模板,一般会同时打开3-4个PPT模板,在这些模板中有大量的图形样板库,比如3个论点的就找一张有3个图标的PPT,直接把内容填充进去即可。这一块最直接的办法就是借助模板,可以大大提高效率。完成后再进行放映,仔细检查,确认没有问题后,保存即可。一个课程开发就这样算画上一个句号了。
6,让人深入人心的培训范例
为协助 管理顾问有限公司实施将于 年 月 日至 年 月 日举办的培训计划,确保本次培训质量与效果,双方就讲师邀请派遣等事宜达成以下协议: 一、甲方将承担以下责任: 1.甲方负责根据乙方指定的主讲内容邀请所需的讲师,并于授课前10天提供所请讲师的简介、讲课提纲、行程安排等资料(电子版),并协助乙方制定宣传方案,便于乙方在当地开展工作。乙方正式文字宣传资料必须经甲方审核,否则造成不良后果由乙方承担责任。 2.甲方承担所需讲师的授课费用,并保证授课老师按时到达、按时授课,如变更授课老师或授课时间须征得乙方同意,否则造成的全部损失由甲方承担。 3.特邀授课老师: (简介) 4.授课时间及地点: 年 月 日至 月 日 地点: 省 市 二、乙方将承担以下责任: 1.乙方承担本次培训所需授课老师及甲方所派工作人员往返交通费及授课期间的食宿费用。 2.乙方负责提供本次培训课程的培训场地、培训设备和相关教务管理工作,并承担其相关费用。 3.保证在培训前20个工作日,将在当地的培训计划、培训时间、培训内容和培训地点等相关培训信息以书面形式提供给甲方,以便甲方安排培训内容和相关讲师。 三、收益分配: 1.培训费用由乙方根据当地市场情况自行制定。 2.乙方向甲方本次培训费用共计 元(人民币 整),其中包括讲师授课费、讲义设计费及相关培训服务费。 3.乙方在本合同签订后3日内向甲方支付 元定金,在甲方邀请的讲师讲完课当日内支付余款(甲方不出具发票)。 4.为保证教学质量及学习氛围,乙方必须组织100人以上高素质听课人员。教学场所应有良好的通风、供热系统,要有多媒体电化教学设施,要严格教学管理,严肃课堂纪律,维护好教学秩序。如因乙方组织原因造成授课不能按时正常进行,乙方向甲方先期支付的费用作为违约金不退。 5.如果乙方未按时汇款,甲方有权取消举办相关培训项目,相关的损失费用由乙方负责,并给予赔偿。 四、协议期限: 1.本协议从签订之日起至该培训项目完全实施后终止。 2.在合作期间,如果乙方违背协议中的合作原则,甲方可以立刻终止该合同,并给予书面通知。以甲方发出书面通知之日,作为双方合同解除之日。 六、违约责任: 1.甲乙双方须向对方提供相关证照复印件,并保证所提供证件真实合法,否则,对方有权终止合作。双方在本协议规定的有效期内,应完全履行本协议规定的义务和责任,努力实现协议目标。 2.在本协议有效期内,双方均不得就本协议合作内容和方式与第三方进行合作。 3.为了甲乙双方的共同利益,乙方使用甲方的名义从事任何活动,必须事先征得甲方的书面许可。 4.如果协议双方在理解或执行此协议期间内出现任何争议,应通过友好协商解决。协商不成的,提交北京仲裁委员会仲裁解决。 七、协议构成
7,急需一份员工培训计划范文
员工培训计划书概念解说 员工培训计划书是企业为对员工进行培训而专门设计的企划文书。编写要点 员工培训计划书的编写可以根据不同企业灵活处理。 范 文 ××公司员工训练企划书 一、训练需要 (一)学习要有动机,效率才会高,因此须先评估训练之需要。 (二)训练须兼顾公司与员工之需要。 (三)员工之训练需要可经由调查而得知。 二、训练企划的推动者 (一)员工教育训练须由上而下进行才会有效果。 (二)训练企划案不但要获得高级主管之参与、支持,而且需要他们大力推动,否则一切属于空谈。 三、经费来源 (一)教育训练是一种长期投资。 (二)公司应每年编列预算,支持各种训练。 四、训练目标 (一)确定训练的目标。训练目标是为达成公司之要求或员工个人的需求,还是为配合新工作而开展的。 (二)长期的目标还是短期的目标。 (三)训练目标需让受训者充分了解。 五、训练时期 (一)定期训练(新进人员训练、主管定期进修等)。 (二)不定期训练(新管理制度实施、新产品推出等)。 (三)营业淡季是训练的好时期。 六、训练方式 (一)传统授课方式。 (二)讨论方式(个案讨论、分组辩论)。 (三)角色扮演方式。 (四)以上三种方式适用于集体训练,个人训练可参加企业外之讲习会。 七、课程设计 (一)依满足训练需要并达到训练目标而设计。 (二)需事先与讲师充分沟通。 (三)课程应注重实务,避免纸上谈兵,不切实际。 八、外聘讲师 (一)需让讲师充分了解受训对象与训练目标。 (二)教材请讲师事前写妥。 (三)事先让讲师熟悉授课场所。 九、训练场所 (一)自备或外租。 (二)宽敞、安静、明亮等注意事项。 (三)讲台(高度适当否)、麦克风(音效如何)、黑板是重要教具。 十、评估训练成果 (一)原则上依训练目标来评估训练成果。 (二)结训后应测验,以了解受训者吸收多寡。 (三)观察受训者的成长与工作成效,借以评估训练的成果。 十一、奖励制度 (一)测验成绩优良者,发奖状与奖金以示激励。 (二)测验成绩并入个人考绩。 (三)受训后个人成长与工作成效特佳者,优先加薪或调整职务。因为现在家里联不了网,不能传上去不好意思嘹!只能推荐你去百度文库搜,有些注册一次有就可下载了
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