空间位置对应教案反思,一文读懂!从物体区分上下空间方位

3.学会用一个物体作为参照物来区分上下，判断物体之间的上下方位关系,老师:酒店只有一个房间,2.发现并谈论物体的上下位置，从而发展自己的观察力和语言表达能力,可以用一个物体作为参照来区分物体的上下关系位置,感知森林党情境中的左上、左下、右上、右下四个方向，发展空间方位感知,培养孩子的思维能力空间。

活动目标:1。感知森林党情境中的左上、左下、右上、右下四个方向，发展空间方位感知。2.能够在活动过程中有序细致地观察，清晰响亮地表达自己的观点。3.感受圣诞晚会的欢乐，体验数学活动的乐趣。活动准备:1。白板课件《森林党》。2.每人发一份手术材料和自制的跳舞毯。3.自制储物柜和圣诞礼物。活动流程:(1)参加森林聚会，激发兴趣。老师:孩子们，圣诞节快到了。让我们去森林里参加一个快乐的聚会。(2)根据酒店情况，通过分房间来巩固上下左右。1.用直线划分房间，摆好家具，上下回顾酒店。老师:酒店只有一个房间。生了男孩女孩该怎么办？2.探索另一种划分房间的方法，回顾左右。(3)用两条直线划分房间，知道左上、左下、右上、右下。1.引导孩子用两条直线将酒店分成四个房间。

1。在感情起伏的过程中，我愿意参与运营活动，体验游戏的快乐，2.发现并谈论物体的上下位置，从而发展自己的观察力和语言表达能力。3.学会用一个物体作为参照物来区分上下，判断物体之间的上下方位关系，PPT，房子，小动物图片，毛绒玩具。可以用一个物体作为参照来区分物体的上下关系位置，培养孩子的思维能力空。