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1,四年级上册语文课文有多少个字

我是一名五年级的学生,人教版小学语文四年级上册的书共有90 000字!谢谢!

四年级上册语文课文有多少个字

2,四年级上册的语文书是什么

四年级上册的语文书是如下:1、《草原》2、《丝绸之路》3、《白杨》4、《把铁路修到拉萨去》5、《古诗三首》6、《冬阳·童年·骆驼队》7、《祖父的园子》8、《童年的发现》9、《儿童诗两首》10、《杨氏父子》11、《晏子使楚》12、《半截蜡烛》13、《打电话》14、《再见了,亲人》15、《金色的鱼钩》16、《桥》17、《梦想的力量》18、《将相和》19、《草船借箭》20、《景阳岗》21、《猴王出世》22、《人物描写一组》23、《刷子李》24、《金钱的魔力》25、《自己的花是让别人看的》26、《威尼斯的小艇》27、《与象共舞》28、《彩色的非洲》

四年级上册的语文书是什么

3,四年级上册语文课文题

火烧云染红了天空。 (如果岸上)不是很湿,(我们)就上去了。

四年级上册语文课文题

4,四年级上册的语文书是什么

《语文四年级上册》是2019年人民教育出版社出版的教科书,由教育部组织编写,包括课文、习作、语文园地、口语交际等。本套录音带与《义务教育教科书 语文 四年级 上册》配套使用,共两盒。内容包括所有精读、略读课文,语文园地的日积月累以及两篇习作例文。全部录音内容邀请广播电台专业播音人员朗读,语音规范,声情并茂,可有效帮助学生学好语文,提高朗读和说普通话的能力,提高欣赏文学作品的能力和品位。四年级上册的语文书内容有如下:一、《长城》。1、长城修筑在崇山峻岭之间,“前不见头,后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。2、《长城》是按由远到近的顺序写的。3、修筑在八达岭的长城特点是:高大坚固。4、垛子的位置:城墙外沿,作用:瞭望和射击。城台的位置:城墙顶,作用:屯兵。

5,四年级上册语文词语盘点八

第八单元词语盘点第八单元读读写写改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷  因特网 原子核 哲学家 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话  归根到底 欣喜若狂 形态各异  第八单元读读记记 数据 轻松 悦耳 仓库 储存 示范 烹调 烹炒 预约 综合 判断 提供 迟钝  例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 远洋船舶 用武之地 美味佳肴

6,四年级上册语文书内容有哪些

四年级上册语文书内容一共有八个单元、27篇文章,另外每个单元还附加有口语交际、习作和语文园地。第一单元有:《观潮》《走月亮》《现代诗两首》《繁星》。第二单元有:《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》。第三单元有:《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》。第四单元有:《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》。第五单元有:《麻雀》《爬天都峰》。第六单元有:《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》第七单元有:《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安,我把你追寻》。第八单元有:《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》这些都是四年级上册语文书的内容。四年级上册的语文学习内容较多,更加重视学生对于汉字的掌握,并且对于古诗的学习也渐渐增加,在学习中不仅要求学生能够掌握一定的汉字,也要求学生能够在文章中学到相应的知识和道理,能够置身情境中正确理解学习文章。四年级上册的语文学习是为今后语文学习打下的重要基础,不管是在写作方面还是在语文表达方面,四年级上册的语文学习都是一个非常重要的学习阶段,需要老师和学生以及学生家长齐心协力帮助学生学好语文。

7,小学四年级语文书上册的古诗词有哪些

四年级语文上册的古诗词题西林壁 宋·苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 游山西村 宋·陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐·李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 送元二使安西 唐·王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

8,四年级语文书上册十六课组词拼音

部编版四年级语文书上册十六课组词拼音:一、嗅拼音:xiù 组词:嗅觉、嗅石、触嗅、饱嗅、歆嗅、嗅闻、嗅神经、副嗅球、乳嗅未干、虎嗅蔷薇、嗅觉阈值释义:用鼻子辨别气味;闻:~觉;小狗在他腿上~来~去。二、呆拼音:dāi 组词:发呆、惊呆、呆滞、痴呆、呆账、呆傻、呆板、卖呆、呆子、呆况、呆鸡、呆话、呆笨释义:1、傻;愚蠢:痴~。2、不灵活;死板:~头~脑;两眼发~。3、同“待(dāi)”。注:呆4、旧读 ái,此义又作“騃”。故《第一批异体字整理表》将“騃”作为“呆(ái)”的异体字处理。后《普通 话异读词审音表》规定“呆”统读dāi,而“騃”并无dāi音,故不将“騃”作为“呆(dāi)”的异 体字。三、奈拼音:nài 组词:多奈、怎奈、奈何、叵奈、无奈、奈良、何奈、奈久、其奈、亡奈、奈烦、能奈、奈客释义:1、奈何:无~;怎~。2、怎奈;无奈。3、姓。四、巢拼音:cháo 组词:巢穴、筑巢、精巢、巢窟、巢菜、匪巢、蜂巢、卵巢、老巢、倾巢、悬巢、构巢、巢光释义:1、鸟的窝,也称蜂、蚁等的窝:鸟~;蜂~。2、比喻盗匪等盘踞的地方:匪~;倾~出动。3、姓。五、躯拼音:qū 组词:身躯、躯体、捐躯、躯壳、躯劳、靡躯、凡躯、躯干、幻躯、病躯、麋躯、躯老、躯骸释义:身体:身~;七尺之~;为国捐~。
付费内容限时免费查看回答亲爱的,一、嗅拼音:xiù 组词:嗅觉、嗅石、触嗅、饱嗅、歆嗅、嗅闻、嗅神经、副嗅球、乳嗅未干、虎嗅蔷薇、嗅觉阈值释义:用鼻子辨别气味;闻:~觉;小狗在他腿上~来~去。二、呆拼音:dāi 组词:发呆、惊呆、呆滞、痴呆、呆账、呆傻、呆板、卖呆、呆子、呆况、呆鸡、呆话、呆笨释义:1、傻;愚蠢:痴~。2、不灵活;死板:~头~脑;两眼发~。3、同“待(dāi)”。注:呆4、旧读 ái,此义又作“騃”。故《第一批异体字整理表》将“騃”作为“呆(ái)”的异体字处理。后《普通 话异读词审音表》规定“呆”统读dāi,而“騃”并无dāi音,故不将“騃”作为“呆(dāi)”的异 体字。释义:身体:身~;七尺之~;为国捐~。更多10条
百度知道四年级语文书上册十六课组词拼音写回答9047部编版四年级语文书上册十六课组词拼音:一、嗅拼音:xiù组词:嗅觉、嗅石、触嗅、饱嗅、歆嗅、嗅闻、嗅神经、副嗅球、乳嗅未干、虎嗅蔷薇、嗅觉阈值释义:用鼻子辨别气味;闻:~觉;小狗在他腿上~来~去。二、呆拼音:dāi组词:发呆、惊呆、呆滞、痴呆、呆账、呆傻、呆板、卖呆、呆子、呆况、呆鸡、呆话、呆笨释义:1、傻;愚蠢:痴~。2、不灵活;死板:~头~脑;两眼发~。3、同“待(dāi)”。注:呆4、旧读 ái,此义又作“騃”。故《第一批异体字整理表》将“騃”作为“呆(ái)”的异体字处理。后《普通 话异读词审音表》规定“呆”统读dāi,而“騃”并无dāi音,故不将“騃”作为“呆(dāi)”的异 体字。三、奈拼音:nài组词:多奈、怎奈、奈何、叵奈、无奈、奈良、何奈、奈久、其奈、亡奈、奈烦、能奈、奈客释义:1、奈何:无~;怎~。2、怎奈;无奈。3、姓。四、巢拼音:cháo组词:巢穴、筑巢、精巢、巢窟、巢菜、匪巢、蜂巢、卵巢、老巢、倾巢、悬巢、构巢、巢光释义:1、鸟的窝,也称蜂、蚁等的窝:鸟~;蜂~。2、比喻盗匪等盘踞的地方:匪~;倾~出动。3、姓。五、躯拼音:qū组词:身躯、躯体、捐躯、躯壳、躯劳、靡躯、凡躯、躯干、幻躯、病躯、麋躯、躯老、躯骸释义:身体:身~;七尺之~;为国捐
人教版四年级语文书上册十六课是《母鸡》《母鸡》一文中的生字及组词见图:

9,语文四年级上册母鸡课文

主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化,表达了作者对母亲的热爱与赞美之情。《母鸡》这一课文描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服。由《母鸡》引起的深思“母爱”是一个永恒的主题,从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》是人教版四年级语文第七册第四单元第十六课,是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化,前半部分写了母鸡的无病呻吟,欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位伟大的鸡母亲的形象,表达了对母爱的赞颂之情。对于我们来说,母亲同样是我们最重要的人,不要因为母亲的唠叨去嫌弃她,也不要因为其他人的母亲为争取些什么而歧视人,每个母亲都是伟大的。
主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化,表达了作者对母亲的热爱与赞美之情。《母鸡》这一课文描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服。由《母鸡》引起的深思“母爱”是一个永恒的主题,从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》是人教版四年级语文第七册第四单元第十六课,是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化,前半部分写了母鸡的无病呻吟,欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡。 后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位伟大的鸡母亲的形象,表达了对母爱的赞颂之情。对于我们来说,母亲同样是我们最重要的人,不要因为母亲的唠叨去嫌弃她,也不要因为其他人的母亲为争取些什么而歧视人,每个母亲都是伟大的
主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化,表达了作者对母亲的热爱与赞美之情。《母鸡》这一课文描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服。由《母鸡》引起的深思“母爱”是一个永恒的主题,从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》是人教版四年级语文第七册第四单元第十六课,是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化,前半部分写了母鸡的无病呻吟,欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位伟大的鸡母亲的形象,表达了对母爱的赞颂之情。对于我们来说,母亲同样是我们最重要的人,不要因为母亲的唠叨去嫌弃她,也不要因为其他人的母亲为争取些什么而歧视人,每个母亲都是伟大的。
我一向讨厌母鸡。听吧.它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起了个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是,遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点成绩,就是聋子也会被吵得受不了。 可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听,挺着身预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来! 发现了一点可吃的东西,它就咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,叫它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。 它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。
《母鸡》 我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。 不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头儿听;挺替身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 当它发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。 它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多少贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。

10,四年级语文上册第一单元作文400字

写作思路:要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,即使情节连贯,又使语句“简练”。下午四时左右。我登上学校的五层楼顶观看夕阳西下。极目远眺,看到夕阳已经悬挂在半空中了,就像玉盘般。它照在人的脸上,仿佛给镀上了一层金子;它照在水面上,河水就浮金跃光,似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光;它照在绿树上,绿树就好像搭上了一层油,显得更加翠绿了。我抬起头,去看夕阳,阳光好像千万把利剑,直射入我的眼睛,泪水不断流了出来。夕阳旁边的云霞色彩变化极多,一会儿金黄色,一会儿半黄半紫,一会儿半灰半红,只要你一眨眼,它又变成紫檀色了。真是色彩缤纷,变幻无穷。云霞的形状也一会儿一个样。有时像团团的棉花,有时像江面上的波浪。它们变化得是那样的自然,那样的迅速,那样的瑰奇。过了一会儿,夕阳突然失去了耀眼的光芒,它通红通红的,上面好像压了一块千斤重的钢板逐渐下坠了。忽然,太阳的下部陷入了天边的云层里,把云层染成了紫檀色。我知道太阳快要下山了,便目不转睛地望着它。一眨眼,太阳只剩下了小半边的红脸盘,它好像微笑着对我说:“小朋友,明天见!”说完便摇着头倏地钻进了云层里。顿时天边红彤彤的,就连我自己也染成了红色的了。啊!这真是少有的奇观。
付费内容限时免费查看回答亲 可以详细说明一下您的问题吗 建议拍照更方便哦亲 由于您的问题不清楚 所以我的理解是:俗话说的好上有天堂,下有苏杭〞,当然,有着〝堆金积玉地,温柔富贵乡“美名的苏杭也的确是江南的代表。江南一年四季都很美丽,但是最能体现江南个性的还是春天。春天是雨最多的季节,春雨就像一位尽职的音乐家,每到春天它总不忘自己的本职,唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。它轻轻的随着春风在深夜下着,生怕吵醒人们。春两可真体贴啊!它不会再白天打扰人们工作,只会在夜深人静的夜晚给我们带来美丽的花朵。早晨,小草破土而出,冒出嫩绿嫩绿的新芽,你会发现上面还有几颗晶莹的露珠,在阳光的照耀下发出了属于它们的光芒。美丽的蝴蝶,在天空中挥动着翅膀,把春天的气息分布在每个地方,酒满人间,让一切生物知道,江南的春天来了。
公园一角星期天,晴空万里,天气宜人.我和妈妈特意到公园里游玩.走进公园,一股香气扑鼻而来,引着我们来到花坛旁.花坛里盛开着五彩缤纷的花朵:黄的大理菊,红的状元红,白的天女散花……千姿百态,竞相开放.它们散发出的清香随着微风,飘得很远很远.绕过花坛,我们走到了一座圆形的人工湖边.湖水碧绿碧绿的,,像一面大镜子,微波粼粼。湖中央有只石雕的仙鹤,站在一朵“盛开”的石雕荷花上.这仙鹤脖子细长,鹤冠鲜红,颈圈和鹤尾是黑色的,浑身则洁白光滑,在粉红的荷花衬托下,显得格外惹人注目.这仙鹤一只脚稳稳直立,另一只脚高高抬起,昂首挺胸,张开双翅,好像要飞上蔚蓝的天空.它尖嘴朝上喷射着水花,洒落下来,像一串串晶莹的珍珠撤向湖面,击起了点点波纹.它那倒映在湖中的身影随着波纹闪动,美妙极了.人工湖的右边,是一座别致的四角亭.亭檐卷翘,红柱绿瓦.红柱上雕刻着形态多样的花纹,绿瓦在阳光照耀下闪闪发亮.离小亭不远便是几座相连的假山,假山石有的像小猴,有的像灰鼠,有的像山羊,十分有趣.在小亭、假山的背后,树木成行,松柏挺拔,清秀的垂柳随风起舞.我们穿过小径,来到了与假山相对望的长廊.被绿树环绕的长廊,每一根横梁下,镶嵌着木质空雕的“飞龙”,“飞龙”驾上一片片“白云”,似乎在腾云飞动.游人们在长廊里有的观赏景物,有的谈笑风生,还有的正在绘画写生.啊,我多么爱这美丽、整洁的公园一角
童话世界——九寨沟 九寨沟位于四川省阿坝藏族自治州九寨沟县境内,是世界自然遗产、生物圈保护区、国家级自然保护区、国家重点风景名胜区。九寨沟又是一个海拔约在2000米——4700米的内陆高寒高山峡谷区。 九寨沟因沟内有树正、荷叶、则查洼等九个古老的藏族山寨而得名。 九寨沟内有很多风景名胜区,如:原始森林、箭竹海、五花海、镜海、熊猫海、天鹅海、芳草海、珍珠滩瀑布、五彩池……其中我印象最深的就是珍珠滩瀑布。 珍珠滩瀑布就是拍老版《西游记》的地方。那里风景优美,人们从瀑上的人行道穿行而下,行道两旁水中种着树,树间流着水。几个大瀑布从而降,就是站在几米开外也会有水珠掉在你的头上。又因那里地高、水流大而急,所以感觉那些水像无数珍珠撒落下来,漂亮极了!珍珠滩瀑布也由此而得名。 九寨沟的水也是出了名的美丽,五颜六色的:有蓝悠悠的、绿油油的、还有白乳乳像牛奶一样的颜色。特别是五彩池的水,蓝中带绿、紫、金色等,清澈见底、晶莹剔透,美得无以言表。有句话不是这样说吗:“黄山归来不看山,九寨归来不看水。”来了之后我才知道这句话一点不假,九寨的水美如五彩绸缎! 九寨沟就是这样一个美丽得让人不舍离去的人间仙境。
公园一角星期天,晴空万里,天气宜人.我和妈妈特意到公园里游玩.走进公园,一股香气扑鼻而来,引着我们来到花坛旁.花坛里盛开着五彩缤纷的花朵:黄的大理菊,红的状元红,白的天女散花……千姿百态,竞相开放.它们散发出的清香随着微风,飘得很远很远.绕过花坛,我们走到了一座圆形的人工湖边.湖水碧绿碧绿的,,像一面大镜子,微波粼粼。湖中央有只石雕的仙鹤,站在一朵“盛开”的石雕荷花上.这仙鹤脖子细长,鹤冠鲜红,颈圈和鹤尾是黑色的,浑身则洁白光滑,在粉红的荷花衬托下,显得格外惹人注目.这仙鹤一只脚稳稳直立,另一只脚高高抬起,昂首挺胸,张开双翅,好像要飞上蔚蓝的天空.它尖嘴朝上喷射着水花,洒落下来,像一串串晶莹的珍珠撤向湖面,击起了点点波纹.它那倒映在湖中的身影随着波纹闪动,美妙极了.人工湖的右边,是一座别致的四角亭.亭檐卷翘,红柱绿瓦.红柱上雕刻着形态多样的花纹,绿瓦在阳光照耀下闪闪发亮.离小亭不远便是几座相连的假山,假山石有的像小猴,有的像灰鼠,有的像山羊,十分有趣.在小亭、假山的背后,树木成行,松柏挺拔,清秀的垂柳随风起舞.我们穿过小径,来到了与假山相对望的长廊.被绿树环绕的长廊,每一根横梁下,镶嵌着木质空雕的“飞龙”,“飞龙”驾上一片片“白云”,似乎在腾云飞动.游人们在长廊里有的观赏景物,有的谈笑风生,还有的正在绘画写生.啊,我多么爱这美丽、整洁的公园一角!
公园一角星期天,晴空万里,天气宜人.我和爸爸特意到公园里游玩.走进公园,一股香气扑鼻而来,引着我们来到花坛旁.花坛里盛开着五彩缤纷的花朵:黄的大理菊,红的状元红,白的天女散花……千姿百态,竞相开放.它们散发出的清香随着微风,飘得很远很远.绕过花坛,我们走到了一座圆形的人工湖边.湖水碧绿碧绿的,微波粼粼.湖中央有只石雕的仙鹤,站在一朵“盛开”的石雕荷花上.这仙鹤脖子细长,鹤冠鲜红,颈圈和鹤尾是黑色的,浑身则洁白光滑,在粉红的荷花衬托下,显得格外惹人注目.这仙鹤一只脚稳稳直立,另一只脚高高抬起,昂首挺胸,张开双翅,好像要飞上蔚蓝的天空.它尖嘴朝上喷射着水花,洒落下来,像一串串晶莹的珍珠撤向湖面,击起了点点波纹.它那倒映在湖中的身影随着波纹闪动,美妙极了.人工湖的右边,是一座别致的四角亭.亭檐卷翘,红柱绿瓦.红柱上雕刻着形态多样的花纹,绿瓦在阳光照耀下闪闪发亮.离小亭不远便是几座相连的假山,假山石有的像小猴,有的像灰鼠,有的像山羊,十分有趣.在小亭、假山的背后,树木成行,松柏挺拔,清秀的垂柳随风起舞.我们穿过小径,来到了与假山相对望的长廊.被绿树环绕的长廊,每一根横梁下,镶嵌着木质空雕的“飞龙”,“飞龙”驾上一片片“白云”,似乎在腾云飞动.游人们在长廊里有的观赏景物,有的谈笑风生,还有的正在绘画写生.啊,我多么爱这美丽、整洁的公园一角!

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