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1，幼儿教师数学备课教案范例

小班数学:兔妈妈的萝卜 http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-326-id-10375-page-1.htm

幼儿教师数学备课教案范例

2，推荐小班优秀的数学教案

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3，幼儿园小班教学案例哪儿有

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4，有没有小班幼儿学习早晚的数学活动教案啊急求

小班学习活动：白天和黑夜活动目标：1、在看看、说说、玩玩中感受诗歌的内容，区分白天和黑夜。2、引发幼儿具有初步的观察太阳、月亮变化的兴趣。材料准备：1、太阳、月亮道具2、多媒体课件：《白天和黑夜》3、猫和老鼠头饰活动过程：一、 师戴上头饰导入T：嗨！你们好，认识我吗？（太阳）T：瞧瞧我长的什么样子的？（圆圆的、红红的）师小结：原来，太阳是圆圆的、红红的，发出暖暖的光。二、感知理解1、出示第一段课件。T：太阳出来了，谁醒来了呢？幼：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友也醒来了。（请幼儿回答，整合数数“有哪些朋友醒来了”）T：除了这些朋友醒来了，想想还有谁会醒来呢？（模仿醒来时的动作：揉眼睛、伸懒腰、打哈欠）T：这么多小动物们都醒来了，我们带它们一起去晒晒太阳吧！（整合：《晒太阳》）师小结：哎呀！白天这么多朋友都醒来了，白天真热闹！2、继续课件第二段 T：哦，天黑了！小动物们都想回家了。瞧瞧谁出来了？（月亮）T：月亮是什么样的？（圆圆的、黄黄的、柔柔的光）T：月亮出来了，谁在睡觉啊？幼：月亮出来了，小草睡觉了、小花睡觉了、小朋友也睡觉了。T：夜晚地感觉怎么样呀？（夜晚静悄悄）T：如果让你一个人睡小房间，你敢睡吗？（渗透情感教育：不怕黑，做个勇敢的孩子）3、完整感知诗歌让孩子跟着老师边看课件边念诗歌三、“小猫抓老鼠”游戏分别扮演“小猫”和“老鼠”，看到“太阳”和“月亮”，分别做白天睡觉和晚上偷吃东西，小猫抓老鼠的游戏，小猫抓到老鼠，交换头饰，游戏重新开始。四、延伸活动：1、将诗歌以图加文的方式投放在区角中。2、引导幼儿和老师一起创编诗歌。
在哪？

5，小班数学教案认识0

小班数学教案：认识上和下教学目标：1、通过故事，激起孩子对数学活动的兴趣，让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位，认识并说出近处物体的上、下位置。2、在游戏中，能正确找到自己的上、下位置，让幼儿知道上下的含义以及上下的相对性。材料准备：背景：平面房子图，猴、熊手偶，狗、猫头饰。活动过程：一、1、表演故事：《懒惰的猴子》，老师与保育员分别扮演小猴和小熊，用手偶给幼儿表演。听故事：懒惰的猴子 有一天，小猴和小熊玩完会屋休息，小猴抢先躺在了下铺。并说：“我累了，不想往上爬，你上去吧。”小熊便说：“这是我的铺，你上去。再说，我这么胖，怎么爬上去？”小猴还是不听，小熊把它扔了上去。2、提问：A、小猴玩累了，抢先睡在哪里啦？（下铺）B、小熊是怎么说的？小猴听了吗？C、小熊生气了，把小猴扔到哪里去了？（下铺）3、让幼儿能清楚地辨别和正确说出：上面、下面的方位词，并会做手势（往上指、往下指）。二、1、议论：A、你看见过自己生活中有什么东西是放在上面的吗？幼1：灯泡吊在房顶上。幼2：钟挂在墙上。.....B、放在下面的东西有吗？你知道为什么放下面吗？幼1：我的床是上下层的，我睡在下层。幼2：鞋子放在床下面，放在床上脏呀？2、老师小结：A、以自身为中心的上下方位：上面有头、手等。B、以近处物体为方位的上下位置：自己的上面有天空、太阳等，下面有地、小草等。三、游戏活动：《小狗和小猫》1、教师介绍游戏的玩法：小猫的房子在上面，小狗的房子在下面。2、让幼儿别人扮演小狗和小猫，在老师的带领下做游戏。3、看谁找到有快又好，表扬找对房子的幼儿，给最快的挂金牌。4、游戏进行二、三次，小结，游戏结束。四、活动延伸：带幼儿到草地上，利用草地上的滑梯、木屋等，让幼儿自由组合，继续做游戏。

6，2014小班优质优质综合课课教案教案

· 小班下学期数学教案《量身高称体重》 · 小班下学期数学活动教案《对应》 · 幼儿园小班数学公开课教案《比较异同》 · 小班优秀数学教案《白猫小警士》 · 小班数学游戏教案《大自然的收集》 · 小班下学期数学教案《分椅子》 · 幼儿园小班数学优秀教案《水果排队》 · 小班优秀数学公开课教案《图形宝宝找朋友》 · 小班数学上学期教案《颜色碰碰乐》 · 小班优秀数学教案《小兔请客》 更多教案尽在：屈老师教案网
目地要求1.在游戏活动中通过对应比较的方法感知物体的长短。2.在操作中学习比较物体的长短，找出最长和最短。3.培养幼儿观察力和判断力，体验学习的快乐。准 备1．教具：长棒2.学具：长棒3．长短一样的3根铅笔4．长短不一样的3根吸管5．长短不一样的3条毛线科学领域：蒙氏《认识长短》（一）预备活动：走线：幼儿随着优美的旋律轻轻地走在线上。（二）以“长棒城堡”引入活动.(1)感知长短。师：小朋友们，欢迎来到“长棒城堡”今天是长棒国王的节日，我们的长棒娃娃已经等候多时了。师：长棒过欢庆节日。看他们多高兴！这些长棒哪里不一样呢？（教师引导幼儿说出“长短”的不同）（2）认识最长和最短。师：三根长棒娃娃谁最长呢？（教师引导将“长棒”一端对齐进行比较，找出那根最长那根最短。）（三）出示铅笔、吸管、毛线，让幼儿找出最长和最短。师：咦，铅笔朋友和吸管朋友还有毛线朋友也来比长短了，请小朋友帮忙找找看谁最长谁最短。你怎么知道用什么方法知道的？（四）幼儿操作：1、教师提出要求：（1）比较时一定要将长棒一端对齐进行比较。（2）能用简单的语言表达出哪根棒子最长；哪根棒子最短。（五）游戏活动：比一比师：盛大的舞会就要开始了，请小朋友们每人邀请一根长棒娃娃一起跳舞吧。和你的好朋友比一比，并要说出：我的最长（短）。（六）收拾学具，活动自然结束。师：长棒娃娃要回家了，现在请小朋友轻轻地把它们送回家吧。采纳哦

7，2010年小班数学的教案

http://www.zhaojiaoan.com/article/sort01033/sort01042/index_1.html 小班数学活动 铺路说课稿 [内容预览] 0 | 2010-11-11 小班数学活动《铺路》说课稿一、说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象，因此根据纲要... [阅读全文] 豆宝宝过新年 [内容预览] 123 | 2009-11-16 小班数学活动 豆宝宝过新年一、活动目标： 1.通过观察认识豆宝宝的形状、颜色。 2.能按颜色标记，将豆子分类装入瓶子，提高幼儿的动手能力。 3.感受游戏、舞蹈带来的快乐。二、活动准备： 1.实物黄豆、绿豆、... [阅读全文] 我给动物排排队（数学） [内容预览] 493 | 2008-11-27 目的： 初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。 材料： 5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。 玩法： 1．用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子... [阅读全文] 认识前后（数学） [内容预览] 336 | 2008-11-27 活动目标： 一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。 三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。 准... [阅读全文] 感知8以内的数量（数学） [内容预览] 150 | 2008-11-27 活动目标：1、 引导幼儿正确感知8以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。2、 通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、 教具一套，电脑屏幕，软... [阅读全文] 玩具分类（小班数学） [内容预览] 227 | 2008-11-27 一、活动目标1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。2．发展初步的概括能力。二、重点与难点分类后说明分类标准。三、材料及环境创设1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连……。2．分类盒... [阅读全文] 认识形状标记（小班数学） [内容预览] 208 | 2008-11-27 1．运用多种感官认识方形、圆形。2．初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。（二）准备：1.请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。2.圆、方标记各一个，贴在两个盆子上。3．袋子一个，装... [阅读全文] 小班数学活动“送给叮当猫的礼物” [内容预览] 168 | 2008-11-27 活动目的：1、通过“买礼物”、“送礼物”的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。2、在游戏中，继续巩固“1和许多”的概念。3、培养幼儿观察、归类的能力，萌发对数学活动的兴趣。活动准备：创设“商... [阅读全文] 学习活动：我的数学（小班） [内容预览] 101 | 2008-11-27 一， 活动目标：1， 通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。2， 激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。二， 活动准备：1， 5的圆卡和数字卡若干。2， 幼儿用... [阅读全文] “打扮树宝宝”数学活动个案（小班数学） [内容预览] 153 | 2008-11-27 一、 活动背景“串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本主题活动，但由于“规律”一词，是一种较难用语言概括讲述明白的理性概念，只能意会。因此，在实际操作过程中，幼儿间会出现较大的... [阅读全文] 认识各种形状（小班数学） [内容预览] 304 | 2008-11-27 认识各种形状(小班数学活动)目标： 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备： 1、图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形） 2、小... [阅读全文] 按物体的颜色分类（小班数学活动） [内容预览] 311 | 2008-11-27 按物体的颜色分类（小班数学活动） 一、 活动目标。 1、 学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。 2、 促进幼儿比较，综合能力的发展。 二、 活动准备。 1、 环境创设：创设春天... [阅读全文] 小班数学活动:逛超市 [内容预览] 119 | 2008-11-27 数学活动：逛超市活动目标：1、能将相同数量的物品归放在一起，并用1——5的点卡进行匹配。2、复习5以内数，巩固手口一致点数的能力。3、乐意大声的回答问题，能愉快的参加活动。活动准备：幼儿每人一个胸饰：... [阅读全文] 小班数学：小熊请客 [内容预览] 242 | 2008-11-27 一、 活动目标 1、 感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。2、 在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。3、 鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 二、 准备1、对应的两... [阅读全文] 小班数学活动 [内容预览] 42 | 2008-11-27 活动内容：好玩的轮子（小班数学活动）活动目标：1、 创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。2、 通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。 3、能有... [阅读全文] 装糖（小班数学活动） [内容预览] 162 | 2008-11-27 装糖一． 目标1． 体验数学操作活动的乐趣2． 彩操作活动中付息5以内的数数3． 学习按数量取物二． 准备贴有点卡的塑料袋（同幼儿数）、串珠积木六篮、动物图形卡1——5一套三． 过程（一）集体活动1． 师以小... [阅读全文] 小班数学活动设计--宝宝饼干屋 [内容预览] 83 | 2008-11-27 宝宝饼干屋（小班数学活动） 有益的学习经验: 一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。 二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。 三、体验劳动和工作的快乐。 活动准备： ... [阅读全文] 逛超市（小班数学教案） [内容预览] 56 | 2008-11-27 逛超市（小班数学教案）小班教案逛超市（小班数学教案）小班教案逛超市（小班数学教案）小班教案逛超市（小班数学教案）小班教案逛超市（小班数学教案）小班教案逛超市（小班数学教案）小班教案逛超市（小班数... [阅读全文] 小班数学有趣的1和许多 [内容预览] 294 | 2008-11-27 小班数学系列活动--认识1和许多张 悦设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着... [阅读全文] 小班数学：和图形宝宝做游戏 [内容预览] 116 | 2008-11-27 小班数学：和图形宝宝做游戏小班数学：和图形宝宝做游戏小班数学：和图形宝宝做游戏小班数学：和图形宝宝做游戏小班数学：和图形宝宝做游戏小班数学：和图形宝宝做游戏小班数学：和图形宝宝做游戏小班数学：和... [阅读全文] （小班数学活动设计）好玩的糖 [内容预览] 91 | 2008-11-27 （小班数学活动设计）好玩的糖（小班数学活动设计）好玩的糖（小班数学活动设计）好玩的糖（小班数学活动设计）好玩的糖（小班数学活动设计）好玩的糖（小班数学活动设计）好玩的糖（小班数学活动设计）好玩的... [阅读全文] 小班数学活动：图形宝宝排队 [内容预览] 107 | 2008-11-27 幼儿园小班优秀教案幼儿园小班教案幼儿园小班数学教案小班数学教案图形宝宝排队幼儿园小班优秀教案幼儿园小班教案幼儿园小班数学教案小班数学教案图形宝宝排队幼儿园小班优秀教案幼儿园小班教案幼儿园小班数学... [阅读全文] 小班数学：美丽的项链 [内容预览] 96 | 2008-11-27 数学 《美丽的项链》设计意图： 皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中... [阅读全文] 感知4以内的数量——小班数学活动 [内容预览] 114 | 2008-11-27 感知4以内的数量 ——小班数学活动 王庆寄 221003活动目标：1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。2、会按数取物或按物取数，发展幼儿的观察力、想象力和动手... [阅读全文] 小班数学教案做颜色标记 [内容预览] 165 | 2008-11-27 幼儿园小班数学教案幼儿园小班优秀教案：做颜色标记幼儿园小班数学教案幼儿园小班优秀教案：做颜色标记幼儿园小班数学教案幼儿园小班优秀教案：做颜色标记幼儿园小班数学教案幼儿园小班优秀教案：做颜色标记幼... [阅读全文] 幼儿园小班数学：小鸡找虫 [内容预览] 182 | 2008-11-27 幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小... [阅读全文] 小班数学 学习1—5的按量排序 [内容预览] 145 | 2008-11-27 活动目标 1．使幼儿感知5以内的数量，并说出总数。 2．学习按数量的多少排序，并匹配相应数量的物体。3．学习正确使甩单位量词“匹”。 4．会用印章制作实物卡。 ．活动准备 教具动物卡片5张(数量分别为1～5... [阅读全文] 幼儿园小班数学：认识各种形状 [内容预览] 153 | 2008-11-27 认识各种形状——小班数学活动爱尔艺术幼儿园 曹梅设计思路：小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法，我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣，因此，我设计的数学活动是以一个故事为线索，... [阅读全文] 小班数学：玩筷子 [内容预览] 86 | 2008-11-27 玩筷子 活动目标：１、 通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。２、 在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食 物。３、 激发幼儿使用筷子的乐趣。活动准... [阅读全文] （小班数学）图形娃娃找家 [内容预览] 149 | 2008-11-27 图形娃娃找家（小班数学）一、目的要求：1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、培养幼儿耐心作业的习惯。3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。二、活动准备：教具：图形娃娃，三... [阅读全文]

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