美食文化教案两课时,一胖一瘦的故事引导孩子猜想

展示两个木偶，一胖一瘦，让孩子猜:为什么一胖一瘦,2.一边演示桌面教具，一边讲“大与小”的故事,★问题:吃饭的时候，大大是怎么做的,活动目标了解食物对健康的重要作用,孩子们在上课前分别准备材料,养成不挑食的习惯,然后可以在各个国家扩展到美食,让孩子们描述他们在旅行中或在餐馆里吃的不同食物美食。

活动目标了解食物对健康的重要作用。养成不挑食的习惯。活动材料准备:木偶、餐桌、一些鸡蛋、炒鸡蛋厨具等。素材搭配:儿童活动运营素材健康/社会/艺术谁该有笑脸？活动指南1。展示两个木偶，一胖一瘦，让孩子猜:为什么一胖一瘦？2.一边演示桌面教具，一边讲“大与小”的故事。★问题:吃饭的时候，大大是怎么做的？肖骁在哪里？达达长什么样？肖骁怎么了？为什么肖骁后来能长得像爸爸一样强壮？3.引导孩子观察操作材料“谁值得拥有一张笑脸？”，告诉图中的小朋友谁该有笑脸，谁该哭，然后把贴纸贴在做对的小朋友旁边。4.展示彩蛋。引导孩子谈论吃鸡蛋对健康的好处。5.引导孩子观看老师的炒鸡蛋过程并品尝。

可以从孩子喜欢吃什么开始。让他们自己回答，然后可以在各个国家扩展到美食。让孩子们描述他们在旅行中或在餐馆里吃的不同食物美食，全班小朋友可以坐一次披萨。问题穿插在整个生产过程中，比萨饼很容易做。网上可以买到饼底，孩子们在上课前分别准备材料。坐大班，分享结局。