小学信技教学ppt教案,教学case与叙事研究的区别

教学case、教学design、教学record、教学叙事差异:①教学case和/11Design)是对教育的思想教学事先对要实施的教育措施的简要描述，并体现对-3的期望而教学case是对已经发生的教育教学过程的描述，反映了教学的结果,②教学案例和教学记录:它们也是对教育教学情境的描述，但教学记录是必录(事实判断)，而-③教学案例与叙事研究的联系与区别:“情景故事”意义上的教育叙事研究的报告教学案例必须根据教学任务分析的目标，有意识地选择相关资料，提前做好实地工作。

小学信息技术《初学者在路上》教案新知识是在旧知识的基础上发展、变化和延伸的。所以，教师在备课的时候，要根据所教知识的内容，找出与新知识相关的旧知识，看看哪些知识学生已经掌握，哪些知识没有完全掌握，做到心中有数。课开始安排什么复习内容，新课选择什么学习方法和教学 method等。这就是我们常说的备课学生的知识水平。这样备课上课的时候才能有的放矢。

教学 case、教学 design、教学 record、教学叙事差异:① 教学 case和/11 Design)是对教育的思想教学事先对要实施的教育措施的简要描述，并体现对-3的期望而教学 case是对已经发生的教育教学过程的描述，反映了教学的结果。② 教学案例和教学记录:它们也是对教育教学情境的描述，但教学记录是必录(事实判断)，而- ③ 教学案例与叙事研究的联系与区别:“情景故事”意义上的教育叙事研究的报告教学案例必须根据教学任务分析的目标，有意识地选择相关资料，提前做好实地工作，所以日常教育叙事日志可以作为写作的素材教学案例。