大班科学天气符号教案,幼儿园大班科学活动教案一、天气预报

2.引导孩子关注天气的现象，要求家长在家陪孩子看电视天气预报，从而获得天气legend的共同经验,3.认识常见的天气现象，识别常用的天气图例,教学准备1,3.在科学区设立“气象站”，孩子们每天轮流报告天气的情况,幼儿园大班科学活动教案"天气"一、教学目标1。

幼儿园大班科学活动教案"天气"一、教学目标1。要能够综合图片中的多种信息，形成对图片的整体判断。2.联系现有的生活经验，感受天气的变化，初步了解天气对人的衣着、活动、动植物的影响。3.认识常见的天气现象，识别常用的天气图例。二。教学准备1。对天气现象有一定的感性认识，知道不同的典型特征。2.引导孩子关注天气的现象，要求家长在家陪孩子看电视天气预报，从而获得天气 legend的共同经验。要放大的材料天气图例、白纸、画笔、环保准备1。放乌云、小雨、雪花、太阳等头饰。在洋娃娃的房子里。2.在墙面上布置一个“各种天气现象”的墙饰，用图片展示孩子认识的天气现象，并张贴出来。3.在科学区设立“气象站”，孩子们每天轮流报告天气的情况。

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