幼儿园开学第一课活动方案及流程，幼儿园小班开学第一节课怎么上

1，幼儿园小班开学第一节课怎么上

先和他们玩游戏,再在游戏中提出问题、然后吸引孩子。在上课

幼儿园小班开学第一节课怎么上

2，幼儿园春季开学第一课方案

　　幼儿园春季开学第一课方案篇1 　　一、活动目的：　　为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。　　二、活动时间：　　20xx年2月25日上午9：00——11：00 　　三、活动地点：　　xx幼儿园风雨球场　　四、活动对象：　　全园师生　　五、活动准备　　(1)场地的布置　　现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子　　(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂) 　　整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带米奇米尼卡通人物要到位，各班级现场准备垃圾桶和纸巾，班级按区域就坐。　　六、人员安排：　　总体策划人：园长、莫晶　　卡通人物主持：谌鑫、邓能燕幼儿主持：大二、大五　　大合唱调动人：刘莎　　道具音响：黄夙　　现场秩序管理：各班级2位教师　　园安全工作：胡玲、严文　　七、活动流程：　　(一)、开学典礼入场　　1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。　　2、放音乐幼儿有秩序地入场。　　(二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈) 　　(三)、园长发言　　(四)、教师发言　　(五)、家长发言(大四班) 　　(六)、幼儿发言(大一班) 　　(七)、师生同乐节目表演　　1、大一班：舞龙舞狮　　2、大五班：诗歌朗诵　　3、舞蹈二班：鼓娃迎春　　4、大班组大合唱　　八、结束语　　新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的.阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在xx幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。　　再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对xx幼儿园的信任。　　最后，我希望我们的全体幼儿在xx幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长!谢谢大家! 　　幼儿园春季开学第一课方案篇2 　　一、活动目标　　1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。　　2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。　　二、活动时间　　20xx年x月x日上午9：00——11：00 　　三、活动地点　　幼儿园操场　　四、活动准备　　1、提前布置环境、场地。　　2、中大班幼儿节目准备。　　五、参加对象　　幼儿园全体教师和幼儿　　六、活动流程　　(一)主持人开场词　　敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：　　大家好!过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。　　在这美丽欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，举行我园20xx年春季开学典礼，迎接充满希望的新学期。　　在这里，我们欢迎各位小朋友回来上课啦!下面请我们的园长X老师代表全体老师，发表新学期对小朋友们的欢迎和希望! 　　(二)园长致辞。　　(三)中大班小朋友表演节目。　　(四)各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。　　开学典礼结束。　　幼儿园春季开学第一课方案篇3 　　一、活动目的: 　　开学典礼是新学期开始举行的由全体师幼及家长参加的开学仪式,旨在明确新学期的目标,激励全体师生振奋精神,锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化,让幼儿感受到幼儿园的快乐生活,尽快稳定幼儿情绪。　　二、活动时间: 　　20xx年1月12日上午9:20——11:00 　　三、活动地点: 　　幼儿园操场及教室；　　四、活动对象: 　　全园师幼及家长；　　五、活动准备：　　1、幼儿园大厅及各班教室布置；　　2、各班老师准备开学PPT及亲子游戏；　　3、水果；　　六、活动流程: 　　1、开学典礼入场（全体人员在后操场集合主持人宣布开始）；　　2、升旗仪式；　　3、园长讲话；　　4、热身舞；　　5、各班老师带领家长和幼儿回班级；　　6、班主任介绍班级情况及家长配合事情；　　7、亲子游戏；　　8、食物分享；　　9、结束。

幼儿园春季开学第一课方案

3，请问幼儿园开学第一天怎么备课

不要背就放轻松陪他们玩就可以了让孩子感受你的亲和力

幼儿园开学对于大班上课要怎么备课？

请问幼儿园开学第一天怎么备课

4，幼儿园开学第一课的活动方案

　　为了确保活动扎实开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我整理的幼儿园开学第一课的活动方案范文，欢迎大家分享。　　幼儿园开学第一课的活动方案1 　　目标：　　1 理解故事内容，学习故事中的对话。　　2 体验开开心心上幼儿园的情感。　　准备：　　故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》　　教学重点　　学习故事中的对话教学难点故事表演　　过程：　　1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？　　2、学说对话，进一步理解故事中的内容：　　出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：　　小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？　　小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：　　为什么要开开心心上幼儿园？　　3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。　　大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。　　4、经验迁移、表达感受：　　你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。　　5 小结讲述幼儿表演情况。　　幼儿园开学第一课的活动方案2 　　设计意图：《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的发展是一切的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿息息相关的安全知识进行教育，把一些简单的安全防护知识交给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。　　活动形式：　　看视频、看图片、认标志、讲故事、说儿歌等形式对幼儿进行安全教育。　　活动内容：　　活动一：　　小小安全员　　活动目标：　　观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。　　活动准备：　　故事视频、安全标志图片。　　活动过程：　　一、故事视频导入《马路上的大黑球》。　　二、出示挂图，认识常见安全标志。　　1、(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口) 　　2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。　　3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。) 　　4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。　　5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方) 　　师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。　　活动二：　　防火安全　　活动目标：　　1、进一步巩固防火安全的教育。　　2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。　　3、提高幼儿在生活当中的`安全意识和自我保护能力。　　活动准备：　　相关图片、视频。　　活动过程：　　一、谈话活动。　　你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 　　二、看视频《小豆豆放烟花》。　　师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。　　师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。　　三、组织幼儿讨论。　　师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 　　师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? 　　四、防火的安全教育。　　1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。　　2、蚊香不能靠近容易着火的物品。　　3、不能随便燃放烟花爆竹。　　4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。　　五、说防火儿歌。　　幼儿园开学第一课的活动方案3 　　活动内容：　　我该怎么办　　活动背景：　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。　　一、活动目标：　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。　　二、活动准备：　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片　　三、活动过程：　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题) 　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。　　(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。　　你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办? 　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。　　四、教师总结。　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

5，新学期第一节课怎么安排

老师先自我介绍，老师和同学互相认识一下，老师讲一下自己的教学规则，教学习惯，教学方式方法。讲课节奏，复习习惯，让学生跟上自己的的教学节奏。接着授课开场白

刚刚开学的第一节课可以列一下这个学期目标，看看刚刚发的新书等等都可以。

6，幼儿园开学第一天活动方案

　　为了确保活动有效开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我精心整理的有关幼儿园开学第一天活动方案，欢迎阅读与收藏。　　幼儿园开学第一天活动方案1 　　一、活动目的：　　开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。　　二、活动时间：　　20xx年xx月xx日上午xx：00—xx：00。　　三、活动地点：　　中心幼儿园楼前广场。　　四、活动对象：　　全园师生。　　五、活动准备　　（1）场地的布置。　　现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子。　　（2）音响设备。　　①整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。　　②各班级现场准备垃圾桶和纸巾。　　③班级按区域就坐。　　六、人员安排：　　1、总体策划人：xx。　　2、主持：xx。　　3、道具音响：xx。　　4、现场秩序管理：各班级2位教师。　　5、园安全工作：xx。　　七、活动流程：　　（一）开学典礼入场。　　1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。　　2、放音乐幼儿有秩序地入场。　　（二）主持人出场。　　（三）园长发言。　　（四）教师发言。　　（五）家长发言（大四班）。　　（六）幼儿发言（大一班）。　　八、结束语。　　新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士！　　希望你们在中心幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。在此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对中心幼儿园的信任。最后，我希望我们的全体幼儿在中心幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长！谢谢大家！　　幼儿园开学第一天活动方案2 　　晨间接待：　　1、热情接待幼儿、家长，分发胸卡，初步熟悉幼儿姓名、标记。　　2、邀请家长带领幼儿熟悉班级环境，认识标记。　　晨间活动：　　提供桌面玩具串珠、拼图、图形找家、彩棋占格等，让幼儿分组自选玩具。　　点名游戏：　　出示花园宝宝木偶，请宝宝和花园宝宝亲亲、抱抱、顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家/好—/我叫/依古比古/大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—，依次请宝宝介绍自己的名字。　　盥洗活动：　　学习排队洗手，擦自己的小毛巾，按标记取小茶杯。　　亲子活动：　　一、音乐游戏——泡泡糖　　过程：家长和幼儿面对面坐在椅子上，在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。　　二、手工——快乐变脸　　材料：铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。　　过程：先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好，然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子选择喜欢的材料装饰。等全部装饰好，玩“化妆舞会”的游戏，在音乐中跳跳、动动，音乐结束找爸爸妈妈，找对的孩子给予奖励。　　三、体育游戏——大肚子爸爸（妈妈）　　材料：大袋子、球、篮子　　过程：我们的大肚子爸爸（妈妈）就把筐当作自己的大肚子，带着孩子从起点跳到终点，然后孩子们捡起球往爸爸（妈妈）的大肚子里扔，比一比谁投中的又快又多又准！　　四、智力游戏——层层垒高　　材料：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。　　玩法：每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。　　五、体育游戏——噼里啪啦　　材料：气球、绳子　　过程：爸爸（妈妈）吹好气球（不大不小），绑在自己的小腿上，然后背起孩子踩别人的气球，谁的气球保留到最后就算赢。　　结束活动：　　与幼儿互道再见，和家长做简短交流，鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。　　幼儿园开学第一天活动方案3 　　设计意图：　　快乐的假期结束了，x月x日是孩子们返校的日子，孩子们升入大大二班，幼儿多数为自己升入学前班，感到非常开心，但仍有部分幼儿对进入新的.环境，面对不熟悉的老师，不了解学前班基本的学习和生活常规，导致出现上幼儿园有情绪，针对这一情况，我们三位老师设计了“开学第一天”这一活动，让小朋友们能够迅速的融入到大大二班这个大家庭，感受老师对每一个小朋友的爱。　　一、活动目标：　　1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。　　2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。　　3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类活动，体验上幼儿园的快乐。　　二、活动具体安排：　　（一）时间：20xx年xx月xx日。　　（二）主题活动1：　　1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。　　2、教师热情迎接幼儿。　　3、自由看看班级环境的变化。　　4、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情。　　5、生活盥洗。　　6、巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。　　7、谈话活动：　　（1）认识新老师。　　（2）暑假里发生了哪些有趣的事。　　（3）进入学前班自己有怎样的变化。　　（4）幼儿吃点心。　　（5）幼儿自由交流活动。　　（三）认识室内外环境。　　1、带小朋友参观认识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境。　　2、餐前准备：　　（1）餐桌位置的安排。　　（2）用餐习惯的巩固。　　（3）午餐时间。　　（4）午睡时间。　　3、认识小床标记。　　4、幼儿午睡。　　（四）主题活动2：　　开展安全知识的教育活动：　　（1）上学和放学路上的安全。　　（2）不要和陌生人说话。　　（3）上下楼跳注意安全等　　（五）主题活动3：　　1、互动联谊，开展游戏活动让小朋友和老师进一步的加深感情。如抓尾巴，赶小猪等。　　2、离园准备：　　（1）回忆幼儿园一天的生活。　　（2）整理衣物。

7，幼儿园小班开学第一课安全健康礼仪教案怎么写

一、活动目标1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。二、活动准备1、多媒体课件2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰三、活动过程：1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，它说的对不对。2、播放多媒体课件，幼儿观看。师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师：小兔子的礼貌用语说的对不对。幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢？它说的不对，那么它应该怎么说？请小朋友把它说错的地方改过来。3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说没关系（谢谢你）师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说谢谢你（没关系）师：小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说？幼：小兔子说别客气（对不起）师：小猫应该怎么说？幼：小猫说没关系

8，十万火急请帮忙找找幼儿园开学第一课的教案

幼儿园开学第一课：开开心心上幼儿园幼儿园开学第一课：开开心心上幼儿园目标：1 理解故事内容，学习故事中的对话。 2 体验开开心心上幼儿园的情感。准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程： 1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？ 2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事： ----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听： -------为什么要开开心心上幼儿园？ 3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受： ----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。 5 小结讲述幼儿表演情况。

看来是昆明

9，幼儿园中班开学第一节课应该上什么课可以稳定新生情绪经验不足

让他们自我介绍，然后陪他们玩玩，第一天不要上课

做游戏咯

小孩子嘛就唱歌跳舞什么的了啊！

和他们聊天，问他们暑假过的怎么样，有没有什么好玩的事情呀

活动目标1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。 2、初步感知他人的情绪变化，学习调节自我情绪的简单策略。活动准备1、表情娃娃图片：（笑笑脸、哭哭脸、生气、愤怒）。2、与幼儿人数相同的镜子若干。3、幼儿“心情卡”每人一张活动流程1、师幼谈话，教师选择一首欢快的曲子让幼儿一起欣赏。（1）、宝宝听了这首曲子你们觉的心情怎么样？（引导幼儿说出一些表示心情愉快的词，如：开心、高兴等），并让幼儿用面部表情表现出来。2、让幼儿说自由发言，和小伙伴一起来分享她们的快乐。“宝宝在我们生活和学习中，你们还遇到过那些高兴的事情？” 3、让幼儿用面部来表现心情。“你们有这么多高兴的事情和开心的事情，那有没有过不顺心的事情，让幼儿自由发言，当你遇到不开心的事情时，你的心情是什么样的？（伤心、难过、生气等）当你有这样的心情时，你的面部会怎么样？ ”4、教师出示表情娃娃图片，请幼儿猜一猜娃娃的心情：（1）、笑笑脸：娃娃为什么这么开心，他遇到了什么事情这么开心？让幼儿自由回答，发挥幼儿想想力，让幼儿做一个笑笑脸。（幼儿观察娃娃的面部表情：眼睛和眉毛向下弯，嘴巴向上翘）。（2）、哭哭脸：娃娃为什么会哭？他遇到了什么事情了？让幼儿自由讨论回答，你喜欢笑笑脸还是哭哭脸？（幼儿观察娃娃面部表情：眼睛和眉毛像上翘，嘴巴像下弯）。（3）、生气：娃娃为什么会生气？他遇到了什么事情？让幼儿自由讨论回答。你在生气时还会做什么动作？（幼儿观察娃娃面部表情：眼睛和眉毛紧皱，两嘴巴一闭向上翘）。（4）、愤怒：娃娃为什么这么愤怒？他怎么了遇到了什么事情？让幼儿给娃娃想办法把愤怒变为高兴。（发挥幼儿想象力）小结：每个人的心情好坏有时我们会从她（他）的脸上都会看出来，遇在这样的情况时，我们要想各种办法来帮助她们。5、在我们生活中每个人都会遇到好多开心的事情，但不可能事事都顺心，谁都有不愉快的时候，当我们遇到烦心的事情时，你会怎样让自己变的快乐？让幼儿想办法来发言，发挥幼儿想象力和口语表达能力。教师小结：每天我们都要应该以快乐的心情去面对每一件事情，你们不高兴时，可以告诉老师、小朋友、让大家一起想办法来帮助你、还可以听听你喜欢的音乐、看看你喜欢的动画片电视、好好睡一觉、到外边散散步等等，要想办法让自己高兴起来，笑起来。知道笑能使人美丽健康。那样我们就会永远是个快乐的小天使。6、听口令做表情游戏：让幼儿照镜子，听教师指令做不同的表情。如：“变变变，我变的很快乐！变变变，我变的很生气！… ”活动延伸：出示“心情卡”让幼儿认识了解，并把每天的心情画在上面，以便教师及时了解幼儿每天的情况。

你应该准备是怎么稳住你自己的情绪不至于发火。

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