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2,小学五年级美术教案

http://www.isud.com.cn/search.asp?word=%CE%D2%B5%C4%D0%A1%CC%EC%B5%D8&m=2&s=01、我的小天地教案我的小天地教学目的:1. 简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点,还要有表现个人的兴趣和爱好。2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝...

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http://www.boyuan114.com/85/200803/68149.html http://www.yy-home.com/jiaoan/yinyue/xiaoxue/200710/1703.html http://www.newtr.com.cn/newtr/Article/sheji/renjiaoban/200701/2624.html http://www.anxue.com/showart.asp?art_id=3106 http://blog.cersp.com/userlog10/106876/archives/2007/667488.shtml 都是美术教案

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你具体要那篇教案呢?  · 大班美术活动教案《仙人掌》手掌拓印· 大班优秀美术教案《螃蟹》  · 幼儿园大班美术活动教案《家》· 大班美术公开课教案《森林城市》  · 大班美术活动教案《设计邮票》· 大班优秀美术教案《拓色印画》  · 大班美术活动教案《太空旅行记》· 大班优秀美术教案《会跳舞的精灵》  · 大班美术公开课教案《装饰盘子》· 大班优秀美术教案《大鞋和小鞋》  · 大班美术活动教案《我们班上的老师》· 大班美术公开课教案《烛花》  · 大班美术优秀教案《开心罐头》· 大班美术优质课教案《时装表演》  · 大班美术活动教案《变形的人》· 大班美术优秀教案《美丽的图形》  · 大班美术优质课教案《会变的树》· 大班美术活动教案《中国结》  · 大班美术优秀教案《花儿朵朵》· 大班美术优质课教案《春天的花》  (更多教案尽在:屈老师教案网)

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期末开课中班教案—画螃蟹 执教者:*** 执教日期:09-12-25 目标: 1.绘画螃蟹的基本特征,并添画相关景物 2.创造性绘画不同身形的螃蟹,培养幼儿的想象力。 准备:螃蟹图片(螃蟹图画 身体可是几何图形)、绘画材料(油画棒、绘画纸) 过程: 一、引起兴趣 1、教师出示螃蟹范画:今天的天气真好,螃蟹爸爸带着宝宝们到沙滩上散步去。沙滩上有什么?(贝壳、海螺) 二、讲解示范 1、 引导幼儿发现螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子,走起路来横着爬。 2、他们走着走着,遇到了三角形螃蟹,引导幼儿发现螃蟹的身体是三角形的,依次出示长方形螃蟹。 3、教师画出图形并添画螃蟹的钳子、腿、眼睛等 三、幼儿作画评价1、幼儿作画,教师来回指导并且和幼儿交流,获取信息。 2、教师出示幼儿的作品进行展示评价,并说说画了自己喜欢的哪只螃蟹。

6,幼儿园美术教案多彩的我

幼儿园中班美术教案 活动目标: 1、在塑模的基础上学习做大蛋糕,练习制作并装饰双层蛋糕。 2、学会与同伴合作共同建构,学会协商解决问题的能力。 活动准备: 事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具 活动过程: 1、提个建议:建造一座美丽的幼儿园。 2、讨论:怎么建造?老师一边听取意见,一边给予建议,帮助孩子合理布局。 3、大胆表述自己的想法。 4、提出玩沙的要求:(1)不把沙甩的到处都是。 (2)若沙甩到眼内请闭上眼,不要用脏手揉。 (3)小组内存在的问题学会自己去解决。 5、幼儿表决心并做响应动作,预祝活动成功。 6、幼儿活动老师给予一定的帮助,鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。 7、评价幼儿活动的情况,请家长来发言,评价幼儿的作品。

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大班美术教案《小鱼捉迷藏》目标: 1.在不规则的线条画里擦出小鱼形象,并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。 2.学习合理搭配颜色,乐于表现美。 准备: 1.画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。 2.范画,录音机,轻音乐磁带。 过程: 1.产生兴趣。 (1)教师边讲解边示范画线:有一条奇妙的线,它最爱在纸上快乐地跳舞。你瞧,它在这儿转了一个圈,又在那儿转了一个圈,在每一块空地上部留下了它的痕迹。 (2)幼儿徒手练习"画"会跳舞的线。 2.师幼一起观察会跳舞的线留下的痕迹,找找小鱼藏在哪里。 3.从这些会跳舞的线里找到小鱼后,教师添画小鱼的眼睛,嘴巴、鳍,花纹等。 4.讨论:怎样让这些小鱼变得更漂亮?(涂上漂亮的颜色。) 5.出示茫画,引导幼儿仔细观察画面,了解绘画过程:先用黑色水彩笔在纸上画出会跳舞的线,再把藏在线里面的小鱼找出来,然后给小鱼添画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹,并给它穿上漂亮的衣裳,最后还可以添画水草,小石头等。 6.播放轻音乐,幼儿作画。教师巡回指导,重点帮助能力弱的幼儿完成作品,启发能力强的幼儿注意色彩搭配和画面安排。 7.展示、欣赏、交流作品,关注能力稍弱幼儿并给予鼓励。 延伸活动: 在美工区投入相应的材料和作品,引发幼儿继续创作。
有个客人有钱有势的,拿出20万第纳尔要吃猴脑,你就行行好当帮我最后一次吧……”==而然地朝投来苹果的方向望去,一眼看到了靠窗而坐的王丽都,只见她模样秀美,就像夜空中

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