吃饭前的手指游戏教案,幼儿园手指游戏教案范手指五兄弟1

一手指五兄弟手指小，二手指敲，三手指捏，四手指,吃饭前，按照正确的洗手方法用肥皂泡洗手,游戏的动机来源是情感的需要；游戏的目的是为了自己；游戏的结果不重要；游戏的对象是玩具；游戏的手段是虚构的，即想象性,以下是我精心整理的幼儿园手指游戏教案相关教案，老师们快来享受学习吧,幼儿园手指游戏教案范手指五兄弟1。

让幼儿知道每个手指的名称，体验手指的灵活性，变换各种手部动作，感受双手的功能，对自己的手感感兴趣。以下是我精心整理的幼儿园手指游戏教案相关教案，老师们快来享受学习吧！幼儿园手指游戏教案范手指五兄弟1。知道每个的名字手指和经历- 2。改变手的动作，感受手的功能，对自己的手感感兴趣。老师读“手指五兄弟”并表演，指导小朋友唱歌表演。一手指五兄弟手指小，二手指敲，三手指捏，四手指。

培养孩子的饮食规律，可以促进消化吸收，保证给孩子充足的营养供应；保证食品卫生，防止病从口入；养成文明用餐习惯。要求孩子吃饭时遵守以下常规。(1)饭前洗手。吃饭前，按照正确的洗手方法用肥皂泡洗手。洗手后，不要做任何其他事情来避免再次污染。(2) 吃饭保持桌面、地面、衣物的清洁卫生。吃饭小时，不用用手抢饭，也没剩什么吃的。(3)学会正确使用餐具。小班的孩子学会正确使用勺子，中班和大班的孩子学会正确使用筷子。(4)吃完饭，可以把碗筷放在指定的地方，把椅子放好，离开餐桌。(5)饭后用温水漱口，然后用干净的毛巾或纸巾擦嘴。(6)中大班幼儿可以轮流进行饭前准备和饭后整理，如饭前分碗、分筷、分勺等。

要求孩子注意行为习惯的培养，建议饭前做:1。背诵行为习惯的儿歌，如《我是大苹果》；2.我园的孩子饭前有提高智力的活动，比如记忆力和反应能力的训练；3.讲解膳食食物的营养，既开阔了孩子的知识面，又提高了孩子的食欲，4.课堂纪律儿歌:课前把书全部放好，上课姿势坐直，说话前举手，不离开座位批改作业，放学后整理桌椅，脏垃圾随身带走。延伸资料:心理学解释:儿童的所作所为游戏是调节外界输入信息和身体处理这些信息的能力，从而使身体与外界保持平衡，游戏的动机来源是情感的需要；游戏的目的是为了自己；游戏的结果不重要；游戏的对象是玩具；游戏的手段是虚构的，即想象性。