创意美术教程，儿童创意美术培训绘画课程有哪些

1，儿童创意美术培训绘画课程有哪些

绘本基础课程和进阶课程~！

重庆3-12岁少儿绘画_重庆美术学习重庆新艺象学校

儿童创意美术培训绘画课程有哪些

2，儿童画教程综合创意美术课程我的自然笔记

课程准备 1.课程类型少儿创意美术课程 2.参考课时 90分钟 3.工具材料素描纸、水彩笔、彩铅、记号笔、剪刀等课程构思 "头戴黄色帽，身穿绿棉袄，看东又看西，向着太阳笑。"小朋友们，你们知道这是什么吗？这是我们自然界中一种非常特殊漂亮的花朵——向日葵。向日葵是桔梗目、菊科的植物，它以花序随着太阳转动的特点而得名，向日葵的栖息地主要是草原以及干燥开阔的平原地区，它们喜欢充足的阳光。同时，其实我们在日常生活中处处有向日葵的影子，向日葵不仅可以作为观赏植物，它的果实也可以炒制成我们的日常零食葵花籽，除此之外，向日葵的种子还可以榨油，可以说向日葵是一种实用性极强的经济作物了。那么，小朋友们，你们知道向日葵的生长过程是怎样的吗？在今天的课程中，就让我们来到光照充足的向日葵生长地，一起来看看向日葵是怎样长成的吧！我们将会通过使用折叠的趣味性创作展现出向日葵的生长过程，在为小朋友们拓展生物学知识面的同时锻炼孩子们的动手能力。一起来看看教程吧！情景描述向日葵的一生都是追逐着光的，它从葵花籽开始，到生根发芽、到长出花盘、到成熟，一路向着阳光开放，是代表着乐观和积极的花朵。今天就让我们跟着向日葵一路开放的脚步，画一画向日葵的一生吧！教学重难点 1.观察和参考向日葵的图片素材，运用写生的的方式描绘出向日葵的外形和色彩。通过观察和参考图片素材，请小朋友们说一说向日葵的外型特征是怎样的？它有怎样的色彩变化呢？把握向日葵的花型特征并描绘出一朵可爱的向日葵；塑造花盘时记得留出一部分纸张用来衔接中间部分的过程图哦。 2.画出向日葵的生长过程并且用折叠的方式进行展现，拓宽小朋友们生物学视野的同时锻炼小朋友们的动手能力。向日葵是怎样生长的？从一颗小小的葵花籽发展到一株成熟的向日葵，中间它经历了哪些变化呢？需要小朋友们仔细研究向日葵的相关资料，结合老师讲解，认识到向日葵的生长过程并且进行创作，用折展的方式趣味性地表现向日葵的生长过程。绘画教程准备一张素描纸用记号笔在素描纸上画出向日葵的外形轮廓用水彩笔为我们的向日葵填上合适的色彩并添加丰富的细节使用剪刀将向日葵花盘剪下来并沿着中间的直线将我们的花盘剪开小朋友们这一步可以先将向日葵对折再沿着折痕剪开哦拿出一张素描纸依照图中的折叠方式进行折叠使用记号笔在隔出的不同框中根据生长过程画出各个状态下的向日葵使用水彩笔为我们主体物添上合适的颜色并用彩铅为画面添加相应的背景色在画作下方留出空间并添上不同的色彩作为介绍向日葵不同时期生长状态的注释添上不同阶段的介绍并为画面添加虚线隔出不同的区域会让我们的画面更加清晰、直观哦张开、合上、张开、合上我们的创作就完成啦！除此之外，小朋友们还可以为画面添加自己喜爱的元素或者，再来制作一个其他花朵的自然笔记吧！课后点评

儿童画教程综合创意美术课程我的自然笔记

3，儿童创意美术有哪些课程

这个是分年龄段的，每个年龄段课程不太一样，像原心就比较好，让孩子会接触到多种课程，比如绘画实验课、设计制作课、儿童动画课，孩子都会接触到，让孩子多元，您可以带孩子到望京的原心艺术体验试听课

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4，好的美术教程

看看吧，如果想学photoshop手绘的 http://www.photoshopps.cn/Article/mouse/这个网站比较好，想参加比赛或训练创意构思的 http://www.arting365.com/，如果是学纯艺术（素描，色彩,油画之类）的，建议你去找个训练班，毕竟有老师面对面指导，效果会好很多，你想自己自学的话不是不行，但是有可能会走弯路，毕竟画画这种东西操作起来和软件不一样，谢谢采纳！

5，最有创意的画图方法

你是指构图法？ S型构图三角形构图五角星型构图等等都很不错

看你要往哪画了，要是墙上的话当然是涂鸦家里就彩绘纸上我就不说了

画图啊，漫画的话就用漫画蘸水笔啊，还有云尺之类的辅助工具衣服彩绘的话用丙烯和调料用毛笔在衣服上画，最好用图钉在木板上固定好位置，画完熨烫8~10分钟创意的话你可以试试用柠檬汁画，完了用火烤烤就会显示出图来还可以试试用蜡烛泪在纸上烫画

6，谁了解优思创意美术他们那边都是什么美术课程

优思创意美术2014年9月优思创意教育(U-thinker)在北京创办，这是中国美术教育行业具有唯一性和典范性的案例。初期以资本合作模式整体引进美国的美术学校（ U.S. ARTS and Design Academy简称US.ARTS）教师团队，由北京文化局主管的正观美术馆负责国内落地对接。利用三年时间，中美团队参照2014.3新版《美国国家核心艺术标准》（NCCAS），以专业化要求完成了优思创意的独有知识体系— U-thinker中美少儿美术课程标准U-thinker Standard for Art Education(USAE)，并实现了对中国《全日制义务教育美术课程标准》的全覆盖。

不怎么样，给你介绍一个新的。http://www.runnun.com/

7，少儿美术创意课程

少儿美术教育，从幼儿阶段开始培训孩子对于美术的兴趣，对于美术基础的知识与技能打下扎实的基本功。并且从接触、理解、随后融合自我思维的展现出来，培养孩子独特的艺术认知过程，有助于少儿提高对于世界的认知和感知能力，扩散思维，增强孩子的想象力与创造力。兴趣是最好的老师，如何培养幼儿对画画的兴趣，并持之以恒，需要家长和老师摒弃填鸭式教育，共同去营造良好的美术教育环境和氛围，让孩子们快乐的生活在绘画的五彩世界里。

东方娃娃美术教育从孩子3岁到9岁，从发现班到探索班教学相当系统，可以去具体咨询

哈哈少儿创意美术，是哈哈少儿频道[1]官方授权少儿创意美术基地是哈哈少儿频道“画神闲”栏目制作基地，隶属于上海远志专修学院旗下品牌。哈哈少儿创意美术是针对3—12岁不同年龄阶段设计了系统游戏性美术教育机构。公司深入考察了法、意、德、英、美等艺术人文背景深厚的国家不同的艺术教育模式，根据中国孩子的年龄特点和发展需求，研究出一套适合中国儿童的多元化美术教育课程。力求通过艺术手段解放孩子的心灵、发展孩子自由的、富有创造力的个性，让孩子能够热烈而纯粹地表达其最有感触的体验，帮助孩子打开通往美的世界的大门，开始一生爱的旅程。

每一堂课, 每一幅作品, 都涉及到一个新的绘画内容。随着老师的引导, 孩子不仅仅学习到绘画的内容,与本堂课有关的故事,常识,生词,图片拓展,视频拓展等等,都有掌握。绘画学习需要准确观察对象的形状与颜色, 认真了解物体的构造与特征, 学习分析解剖, 由外而内的观察思考。并大胆设想可能出现的变化, 思维打开, 才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以,美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书

8，创意素描画法

第一周　　创意设计素描的认识欣赏创意设计素描区别于传统意义的素描学习，不以写实再现为最终目的。写实再现式现代素描以锻练画者的观察能力为主，要求正确观察，忠实再现，讲究严格的形体、结构空间的表达和熟悉的素描技巧。创意素描突出发散性思维意识，强调主观设计性利用素描手段表现独立于主体之外的审美意识，将装饰图案、设计、素描、新材料等因素妇；叠加处理，形成新式的一种素描样式。不论是传统素描还是设计素描，其共同的前提是从生活中获取自己更独特的感受，用情感将感受包装和美化，利用传统的绘画手段，表达现代社会的发展特征。欣赏图片：表现主义、现代主义、新素描学习过程：一、静物写生准备二、画具的准备、绘画材料的尝试不同材质绘画媒介的使用写生静物安排：《酒瓶系列》无背景、不同形状、质感的酒瓶。要求：不使常规传统的素描工具铅笔，扩媒材使用范围，不单一表现空间为目的，突出创意设计性，为日后几周写生做一个抛砖引玉的工作。三、再现客观真实到再现心理真实的认识。利用自然物象的真实细节，表达自己主观思想意识，首先是真实的描绘。但在真实的背后，有着更丰富、更有哲理、更耐人寻味的思想感情。在这个过程中要突破和重建真实的真实。四、绘画方法和表现形式的大胆尝试。艺术要善于把特定物质材料变成艺术形象。凡是真正的创造，都应该具有独创性。工欲善其事，必先利共器。把材料与要表现的内容联系起来，尝试多种素描材料并置。第二周　创意设计素描静物写生 “不同形状物体的组合” 注意：高低、大小、粗细的变化方法：利用拉长变形、水墨灰条等材料的特性，打破传统的写实方向，突出趣味性、个性等独特韵味和表现。参考：莫兰迪静物、塞尚静物、夏俊娜等等。第三周　　创意设计静物素描 “生活用品的组合” 提示：柔轻、厚重、华丽、俭冼。抓住客体背后的感情表达，比如：病态――如何表现，消极、郁忧、歪歪扭扭、面黄肌瘦，凡是可以和病态相联系的所有词汇可以表现的意识。比如：蒙克（表现主义画家）珂勒惠支、凡高。第四周　　写生用品的组合介绍：法国后印象派画家保罗?塞尚。努力寻求物体的体积感和坚实感，并着意强化画面自身结构，以达到揭示物质本质的视觉效果。一幅画的主要特质不是透视而是结构形式，感受自然时深刻比平面更为重要，成为后来立体主义画家解构形体的理论基础。为强调立体和空间，在达到更加理想的画面效果，往往有意改变自然对象实际的空间效果。凡?高的画风曾受到日本浮世绘版画的影响和启发，强烈肯定。简陋的陈旧，质朴的人物，略显夸张的表现手法，遒劲起伏的形体变化，可以感受到他那强烈的个性和独特的风格倾向。画家后期作品受到精神变化的影响。作品中扭曲的线条、茫然的神情，折射出画家对生命的热爱与眷念。创意设计素描对我们的提示：真诚、敏锐的感受，机智、热情的表现。（生活感受的重要性）（生活用品的组合写生包括废弃的无用的等等）第五周　　材质多样化表现设计性写生联系创作 “干花系列” 要求： 1、写实方向（超级） 2、写意方向 3、表现方向 4、抽象方向 5、立体主义方向 6、材料试验方向 7、综合性考虑近现代绘画理念的借鉴使用，突出新意，不要求完整、完美性。第六周　　问题情况总结一、关于表现创意素描要求：在思维层面上摆脱传统素描对其训练思维的束缚，打开学生的眼界，激活学生的热情，灵活学生思路。具体表现方法可用两种： 1、内向　要在素描本身的表现形式和自律性上做文章，广开新的思维形式和新的表现形式，从被动的、冷漠的、机械的再现物和变为彻底　实现情感的、激情创造新的物象。主动地运用新的艺术形式去表现物象。 2、向外就是扩大素描表现的选取对象，从多元化、多方法去发展，发现更多新的表现形象和视域。二、关于媒材的运用只要能表现出好的素描形式，什么材料都可以使用。三、关于内容与形式的关系既统一又是对立的“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子” 四、关于形式美的因素以： 1、点线面的因素点是一个宇宙，线是道路，面是意义。 2、构成的形式因素：多样统一的形式.、节奏与韵律的形式、提炼与概括的形式、材质与肌理因素 3、道具选材的因素五、关于创意静物素描的人文性、思想性素描的独特性不是产生于准确的模仿自然中发现的形式，也不在于耐心地堆砌敏锐察觉的琐碎事物，而主要产生于画家对他选择的客体所抱的深厚感情，从而使素描从表现外表到表现内在，从表现物质转到了表现精神。一个画家一应只画眼前看到的东西，而应画他心中看到的东西。如果他心中什么也没有看到，那应该放弃他眼前要画的东西。六、用真实的表现手法赋予抽象物体以新的内涵，使没有生命的物体变成有思想、有艺术生命的物象，这时艺术形象才获得了确定性和明确性。从物体到物象的表现过程是从传统到不断创造加工使之成为新具象艺术的过程。七、在欧州艺术家几乎用遍了当今一切可以用做素描的材料工具。诸如：复印机、电脑、摄像机、物理与化学材料以及拓印、影印等。许多优秀的素描作品不是来自于画室，而是来自于科学实验室。就绘画而言，今天的素描艺术已是一个广义词，与人们传统习惯上的有相当差异，艺术也需要实验。欣赏：画家莫兰迪作品、毕加索、塞尚、保罗?克利。

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