大黄狗和小花猫教案户外运动,老鼠小花猫捉老鼠!

怎么玩:老师扮演花猫，小朋友扮演老鼠,2.游戏:猫和老鼠,(1)教师背诵儿歌“小花猫”让孩子熟悉儿歌的内容,小花每个孩子一个猫头饰,小花猫立刻避过了花猫的追赶，花猫抓住了老鼠，假装吃了它们“喵喵，喵”,准备小花1猫的照片,1.让孩子知道小花猫并模仿小花猫的叫声。

.(二)学习垂直跳跃1。今天，猫妈妈要教宝宝们一项新技能——垂直跳跃。解释垂直跳跃的含义。2.看老师的遮遮掩掩。请幼儿讲述在跳跃过程中，腿部、身体和手臂发生了什么变化。3.老师总结:垂直跳跃时，身体前倾，双腿弯曲。跳起时，双腿快速伸直，手臂自然向上摆动；前脚掌先着地。(3)练习纵跳——孩子站在分散的地方，和猫妈妈一起练习纵跳。

活动设计背景比较适合这个班级的孩子的活动目标。1.让孩子知道小花猫并模仿小花猫的叫声。2.培养孩子对音乐的欣赏和热爱，能够跟着节奏唱歌和表演动作。3.加强孩子的手脚协调能力。教学重点和难点:加强孩子的手脚协调能力。难度:孩子可以一边唱歌一边表演动作。准备1。小花每个孩子一个猫头饰。2.音乐磁带，录音机。活动(1)第一部分开始。老师带领孩子复习上节课学过的节奏，让表现好的孩子站在中间表演，老师奖励。2.老师一边学猫叫，一边把小花 cat的头饰戴在头上，让孩子猜猜老师头上戴的是什么。㈡第一部分开始。老师教幼儿学歌词，老师说一句，幼儿跟着说。2.老师教孩子手脚的动作，孩子也跟着学。(3)最后有老师让每个孩子表演，让孩子回家把这首歌小花猫给父母看。孩子非常高兴。

活动目标1。感受学习儿歌的兴趣，2.在规定的范围内练习灵活跑。准备小花 1猫的照片，活动流程1。导入活动老师问“你见过猫吗？”“长什么样？”“猫喜欢吃什么？”“它有什么技能？”鼓励幼儿积极回答问题，学背儿歌。(1)教师背诵儿歌“小花猫”让孩子熟悉儿歌的内容，(2)老师教孩子用句子读儿歌。(3)老师读前半句，孩子读后半句，(4)幼儿读第一句和第三句，教师读第二句和第四句。(5)老师和孩子一起完整地读儿歌，鼓励孩子在读儿歌的同时做动作，2.游戏:猫和老鼠。怎么玩:老师扮演花猫，小朋友扮演老鼠，游戏开始，花猫故意躲起来，老鼠在指定场地自由玩耍。过了一会儿，花猫“喵喵”的出来抓老鼠了，小花猫立刻避过了花猫的追赶，花猫抓住了老鼠，假装吃了它们“喵喵，喵”。重新开始游戏，让能力强的孩子做花猫，老师来指导。