本文目录一览

1，五年级表格式体育教案哪里有

如题,要表格式的，在这里先谢谢了!! 由于我在『小学体育教案』小学体育教案集( 一至六年 )全 『小学思想品德』小学五年级上品德与社会全册教案

五年级表格式体育教案哪里有

2，中学体育教案怎么写才是最好的

http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0319/index_1.html 这里有很多体育教案，可以参考一下

中学体育教案怎么写才是最好的

3，大学体育课教案怎么写

fudhgoikdfphgodphghu发达国家哦的hithot就roe一个i而哦也同一天容易普通人朋友
**我××不会了。

大学体育课教案怎么写

4，小学体育课教案怎么写

教学目的。所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1～3个教学目的。

5，初中体育课的教案格式问题

我建了一个模板，时间仓促，可参考。或去白度搜一下地址：http://xiaxufade.blog.163.com/blog/static/329870372008315544897/edit/

6，小学五年级体育教案怎么写

小学的教案不用写的多难,主要针对课堂部分写起就好啊,主要写上课的内容,比如在课堂上做什么游戏了,怎么做的什么的..写的尽量全面一些!呵呵 有不明白的在问我吧...
二年级体育课教案 　　时间第七周 第二节课型一课时 　　内容1、韵律活动;2、队列：报数 　　目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 　　2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 　　3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 　　顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 　　一、课堂常规： 　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 　　2、宣布课的内容和任务。 　　二、准备活动： 　　1、队列： 　　2、广播操。 　　3、专项准备活动。组织： 　　××××× 　　××××× 　　××××× 　　××××× 　　◎ 　　同上队列四列横队。 　　1、教师语言要清晰。 　　2、教师讲解课堂要求和任务。 　　3、讲解队列练习的要求。 　　4、师生一同练习。 　　1、学生站四列横队。 　　2、学生认真听讲，注意关查。 　　3、听从指挥注意力集中。 　　4、学生充分活动各关节。 　　一、韵律活动 　　节奏，游戏 　　形式： 　　本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 1、教师讲解动作方法和要领。 　　2、教师做分解和完整动作示范。 　　3、教师给学生个别指导。 　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。 　　2、 学生集体练习。 　　3、 学生分组练习。 　　一、队列： 　　( 报 数 ) 　　重点：声音、短处、宏亮。 　　难点;连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。 　　2、教师做分解和完整动作示范。 　　3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。 　　2、 学生集体练习。 　　3、 学生分组练习。 　　一、放松; 　　二、小结; 　　三、下课 1、总结本次课的情况。 　　2、下课。1、认真听讲，精神饱满。 　　2、下课。

7，求份中学篮球教案 标准格式的

课的内容1,运球转身2,行进间三打二3,反掩护(复习)4,盯人防守,挤过,穿过5,组合练习课的任务1,学习掌握运球转身过人技术巩固,体前跨下背后变向运球.2,掌握以多打少突破及突破技术.3,巩固掩护配合,培养反掩护战技术配合.4,盯人不换人,掌握挤过穿盯等对手.场器地材4个篮球,二个球场见安习排原地观,听,记,作力及的动作课的部分和时间教 学 内 容 , 组 织 教 法练习次数和时间教学内容 组织教法教学手段及要求一,准备部分1,轮值学生带准备活动 热身部分.2,教师补充3,熟悉球,控运球.复习,体前换手变向运球跨下变向运球背后变向运球二,基本部分1,复习跨下变向运球,学习运球转身技术2,复习反掩护学习盯人防守不换人的挤过,穿过防守方法3,复习二人传球推进上篮返回,二人传球推进二打一.4,背向持球前转身交叉步突破运球跨步急停跳投.5,复习传球,双手胸前,单手体前体侧勾手.6,复习单手肩上投篮.三,结束部分1,总结教学2,答疑3,布置作业,一,1,严格按教学要求,端正教态,教风,培养学生调队组织能力,合理编排,活动内容,用普通话,注意口令及节奏.2,韧带及小关节3,人控制球,应快尽掌握技术,熟悉球性,建立球感.二,1,采用纵场对剖曲线运球要求:人是主体控制好身体重心及球拨球时机及蹬地转髋一气呵成背后变向应后拉配合导侧上步再前拨(中,无,小相用力)身体护球,重心平稳复习完背后变向运球转身,要领:右手运球内侧:转身时,左脚在前(对防守右脚)为轴,右脚蹬地,左脚碾地,头带躯干转髋,右手拉球至身体左侧前方,然后换手(左手)运球.易犯错误:重心高,上下起伏2,反掩护,要求不持球队员内压线反压,突然向外移动接球,被掩护者应压近防守,掩护者二脚骑一脚.1)挤过:防守在掩护队员监近自己时,积极向前跨一步,贴近自己防守的对手,从掩护者前面挤过去,继续防自己的对手.练习方法:a,结合反掩护作走位练习b,摸清路线及动作方法,松动进攻,练防守.2)穿过:在进攻队员进行掩护时,防守掩护的队员,要及时提醒同伴并主动后撤步,让同伴及时以自己和掩护队员之间穿过,继续防守自己的对手.3,配合默契,路线正确,传球到位,大胆突破及合理地运用突分.4,动作准确,脚功扎突,无论持球转身还是交叉步突破均应固定中枢脚.5,采用二传一防,三传二防进行实战练习.6,抓动作规范,准确协调,重点手法.三,1,基本技术由浅至深,由易到难,更需要温故而知新,不断加深,加紧练习.2,对动作概念及用途要树立正确观点,加深印象.3,多看书,多练习,记笔记.

文章TAG：学校体育学教案格式学校  学校体育  体育  
下一篇