轴对称图形:定理1:关于一条直线对称的两个-3全等,通过观察和操作使学生初步认识轴对称的现象,并在方格子轴对称图形上画出简单的图形,教学重点:理解轴对称图形,并画出对称图,小学数学二年级:对称性,轴对称图形,2.通过学生活动,发送...轴对称图形教案轴对称图形教案.2.会画出轴对称图形的对称轴。
symmetry 图形,并绘制轴对称 图形的班徽。具体步骤如下:1 .画一个圈,找出图形的重点并标上序号。2.求图形到对称轴的距离,连接序号① ②的两点。3.然后连接图形中序号① ③的两点。4.再次连接序列号② ③的两点。5.最后用虚线连接两点① ④,确认对称轴。轴对称 图形:定理1:关于一条直线对称的两个-3全等。定理2:如果两个图形 s关于一条直线对称,那么对称轴就是连接对应点的直线的中垂线。定理3:两个图形关于一条直线对称。如果对称轴与两条对称线段的延长线相交,那么交点就在对称轴上。定理3逆定理:如果连接两个图形的对应点的直线被同一条直线垂直平分,则两个图形关于这条直线对称。
2、 轴对称 图形有什么特点。小学数学二年级:对称性,轴对称 图形,小学数学二年级:对称性,轴对称 图形教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教材第五单元,数学(上册,二年级),人教版,二班(内容在68页)教学目标:1 .知识目标:让学生观察,...美丽图形( 轴对称)教学内容:义务教育课程标准实验教材数学(二年级上册)人教版(68、70页内容)第五单元二班。教学目标1,通过观察和操作使学生初步认识轴对称的现象,并在方格子轴对称 图形上画出简单的图形。2.通过学生活动,发送...轴对称 图形教案轴对称图形教案.2.会画出轴对称 图形的对称轴,3.使学生在操作中加深对图形的理解,建立空间的概念。教学重点:理解轴对称 图形,并画出对称图,理解教学难点图形,建立空间概。
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