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1，有没有教学教研工作总结或者工作汇报之类的材料

某小学教学教研工作总结 http://www.wenmi365.com/thread-198803-1-1.html

有没有教学教研工作总结或者工作汇报之类的材料

2，小学美术的教研工作总结

小学美术的教研工作总结3篇 　　导语：校园教研工作开展过后进行的总结对于教研工作人员而言有着重要的指导作用。下面是我为大家带来的小学美术的教研工作总结3篇，欢迎阅读。 　　小学美术的教研工作总结【1】 　　本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结： 　　 （一）激发学生学习美术的兴趣 　　兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 　　 （二）使学生形成基本的美术素养 　　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 　　 （三）教师自身素质的培养 　　教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 　　小学美术的教研工作总结【2】 　　美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使学生掌握更多的美术知识。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下： 　　 一、思想政治 　　忠诚于教育事业，热爱本职质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。 　　 二、教学工作 　　在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。 　　在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 　　 三、自身素质 　　课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还通过教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 　　总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 　　小学美术的教研工作总结【3】 　　一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 　　 1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究 　　我们科组的老师努力通过各方面的.学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 　　 2、强化集体备课，协同攻关 　　本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。 　　 3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动 　　老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。 　　 4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量 　　认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。 　　 5、认真完成学校布置的各项工作任务 　　为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。 　　在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。 ;

小学美术的教研工作总结

3，小学数学老师兼任教研组长职称评定工作总结怎么写

小学数学老师兼任教研组长职称评定工作总结的写法与其它老师一样，只是在“教研活动”这部分的总结内容上，非教研组长侧重于总结个人参加、参与教研工作的情况，而教研组长则偏重于本教研组的组织活动上，主要总结在年度（或学期、或某时间段）如何组织本教研组的教研活动、开展了哪些活动、有什么教研专项课题、研究情况如何、取得了哪些教科研成果等等。其实很简单，在你撰写的教研组工作总结中，抽取部分主要内容融入其中即可。

小学数学老师兼任教研组长职称评定工作总结怎么写

4，小学美术教研工作总结

小学美术教研工作总结范文3篇 　　导语：这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，下面是我带来的小学美术教研工作总结范文3篇，欢迎阅读。 　　小学美术的教研工作总结【1】 　　本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结： 　　 （一）激发学生学习美术的兴趣 　　兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 　　 （二）使学生形成基本的美术素养 　　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 　　 （三）教师自身素质的培养 　　教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 　　小学美术教研工作总结【2】 　　时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下： 　　在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。 让学生观察、学习、评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法。 　　在教学中引导学生从身边的事物去细致观察、回忆、想象中提练创作题材。如家庭趣事、校园生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面向全体学生。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力。 　　美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使学生掌握更多的美术知识。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下： 　　 一、思想政治 　　忠诚于教育事业，热爱本职质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。 　　 二、教学工作 　　在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的`独特军装价值。 使学生形成基本的美术素养。 　　在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 　　 三、自身素质 　　课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还通过教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 　　总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 　　小学美术教研工作总结【3】 　　一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 　　 1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究 　　我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 　　除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。 　　 2、强化集体备课，协同攻关 　　本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。 　　 3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动 　　老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。 　　 4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量 　　认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。 　　 5、认真完成学校布置的各项工作任务 　　为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。 　　在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。 ;

5，学校教研工作总结分哪些方面

主要写一下主要的工作内容，取得的成绩，比如如何加强宣传，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。 以下供你参考： 转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 　　 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 　　1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 　　3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式 　　1、标题 　　2、正文 　 　 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名，日期

6，小学美术教研活动总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我帮大家整理的小学美术教研活动总结，希望对大家有所帮助。 小学美术教研活动总结1 　　一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 　　1、加强理论学习，把握教改动向。 　　我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，对教育实践中的教育行为进行反思。 　　除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《国画家》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。 　　2、强化集体备课，协同攻关。 　　本学年我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。 　　3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动。 　　老师每周组织开展二课时兴趣小组活动，软笔书法、美术绘画、手工制作、泥塑小组，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，参加书画比赛，屡屡获奖。从而激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。 　　4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量。 　　认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。 　　5、认真完成学校布置的各项工作任务 　　为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、设计制作等等。 　　在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。 小学美术教研活动总结2 　　在这一学期里，我们美术组全体教师在学校的领导下，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规；认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校、各班主任老师搞好班级任务。现总结如下： 　　一、不断提高自身素质。 　　所有美术老师在思想上要求进步，注意提高师德修养，在实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。 　　平时老师经常进行业务学习，并征订了《少儿美术》、《书法报》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，我们还积极参加各级教研活动。通过参观学习，外出听课等活动，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。 　　二、切实提高教学质量 　　认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，启发学生敢于想象和敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。本学期，武进南片美术公开课活动在我校成功举办，我校秦晓渠老师上了《近大远小》一课，秦老师是一位极富教学智慧的年轻教师，他合理设置教学目标好重点难点，充分挖掘贴近生活实际的、学生喜闻乐见的教学资源，精心设计教学活动，充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生合作、思考、发现、总结、创新……整堂课轻松幽默，笑声阵阵，获得了听课老师们的高度评价。 　　三、认真组织乡村少年宫活动 　　为了全面的提高学生的艺术素质，积极开展第二课堂活动，陶冶学生的艺术情操，培养国画兴趣人才同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力，适应课改要求，活跃学校的美术活动，我们组建了国画小组。这学期国画小组学员以三年级学生为主，教师能根据学生年龄特征和国画基础精心备课，认真组织，细心辅导，使小组各位成员迅速上手，掌握了基础的国画知识，提高了国画技法。并经常开展小型的展览和比赛，增强学员的学习兴趣和自信心，用更大的热情投入学习和训练。 　　四、获得成绩 　　在常州市首届“我是小小消防员”作文、绘画竞赛中，殷名涵同学获得一等奖，指导老师是顾新怡老师。在第十届武进区青少年科技大赛科幻画比赛中，杨婷、王天予两位同学获得二等奖，指导老师分别是秦晓渠、顾新怡、陈洁老师。在武进区中小学生艺术节书画摄影艺术大赛中，张子轩同学获得三等奖，辅导老师是顾新怡老师。 小学美术教研活动总结3 　　本学期由于学校实际工作需要，我承当了六年级三个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下： 　　 一、学生现状分析： 　　六年级的学生对美术基础知识都掌握得比较多，学习的习惯也比较好，对美术的学习兴趣也较浓厚。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。 　　 二、 教学计划贯彻情况 　　1。激发学生学习美术的兴趣 　　兴趣是学习美术的.基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 　　2。使学生形成基本的美术素养 　　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 　　3。教师自身素质的培养 　　教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 　　 三、完成任务的措施： 　　1、 认真备好课、上好课。 　　2、 做好课前的各项准备活动。 　　3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 　　4、加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。 　　5、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 　　6、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。 小学美术教研活动总结4 　　美术教研组工作计划的安排，小学美术中心教研组于xxxx年10月30日下午，在中兴片区开展随堂听课的调研活动。在活动中教研组听了中兴中心小学林梅花老师的一节《数字变变变》一年级的小学美术课，课后林梅花老师谈了自己的教学设计理念、授后反思，最后教研组成员和老师们一起研讨交流，参加活动的每位老师也对这节课做了精彩的点评，并对今后如何提高教学质量进行了研讨。 　　授课老师值得肯定的方面有： 　　一、教态大方，准备充分； 　　二、教师的绘画基本功很好，作品欣赏准备充足； 　　三、教学思路清晰。 　　要改进的方面： 　　一、示范作品应抓住美，增强学生的视觉冲击力、震撼力激发学生求知欲； 　　二、范画时要把技法交代清楚，突出要点； 　　三、授课中要多与学生互动。 　　通过此次美术教研组成员的组织调研、研讨和交流活动，使美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。 小学美术教研活动总结5 　　本学期“以生活为载体的美术教学模式”的美术课堂研讨活动正在进行中，我们一起参加了每次教研活动。通过这半年扎实的研究，改进教学方法，课前让学生充分走进生活，亲身感受生活，增长见识，增加兴趣，为提高美术动手能力打下基础。课中教师要从前台走向后台，更多地起到引导、帮助的作用，引导创作，让每个学生的美术作品都充满自己的想法。引导学生学会以生活经验为依托，在交流互动、实践探究中进行美术创作活动，激发学生浓厚的创作兴趣，不断提高观察、思维和实践创新能力，养成良好的自主意识和学习习惯。 　　我们美术组在研究“以生活为载体的美术教学模式”的课题时，更多地鼓励学生在课外时间里能走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，进行学习实践活动，把生活资源变成美术资源。经过半学期的实践，总结出“以生活为载体的美术教学模式”，现阐述如下： 　　1、课前布置学生观察作业 　　课前观察体验生活很重要，进行一些与教学有的体验、观察活动。每个学生的生活世界都是不一样的，每个学生的个性都是独特的，因此，对生活的观察、感受、态度也都因人而异，教师给学生提供生活学习目标，让学生在各种类型的生活学习中领悟美术与生活内在的联系。例如：张文钰在执教《顶天立地》时，用语言进行学习实践活动引导，让学生谈一谈，如果你就是画中这个顶天立地的巨人，你现在会做什么呢？用这样的语言去引导学生体验人物动态，也为后面的绘画做好铺垫。我在执教《我是生活小主人》一课之前，布置学生回家观察体验，帮妈妈做一些力所能及的事。课前的作业，能让学生更多地走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，在教师的指导下，进行学习实践活动，收到了良好的效果，学生们有生活可依，作品色彩纷呈，这样把生活资源变成了美术资源，丰富了学生的创作空间。 　　2、放手让学生搜集材料，进行实践探究 　　要使教学方式更贴近于学生的生活，就应该给学生创设自由的“探究生活的空间”。教师让学生更多地走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，在教师的指导下，收集证据喜欢的美术材料。获得资料的渠道可以通过观察、写生、看电视、看报、上网、调查、动手尝试等。 　　3、课堂上，让学生展示自我 　　学生在生活中学习美术的情况主要通过这一环节进行反馈。因此，教师要重视这个自我展示的平台，要尊重学生的自主性，要让学生在这一平台中获得成功的喜悦，形成持续发展的内驱力。展示平台有两种形式形式：1、学生们收集的美术资料在课堂上展示。例如：《我是生活小主人》课堂教学中，为学生创设生活情境，让学生进行展示。以生活为切入点，让学生上台展示表演自己在家做家务时的动态，学生通过观察、记忆、引导表现。点拨学生的经验感受，调动学生情感，激发学生学习美术的兴趣。也为美术创作活动打下基础。2、课堂作品展示、教室橱窗展览、在家展示（装扮自己的家）等。教师要肯定学生每一点滴的进步，以激励性的语言给以鼓励。 　　实践证明，这一模式的教学更注重了学生的体验性学习，做到了教学内容生活化、经验化，使材料回归生活，实现了教材由“素材文本”向“生成文本”的转化。小学美术教育不能脱离现实生活，真实的美术教学应以生活为基点，把学生的生活经验与美术教学系在一起，教师在教学过程中要运用发现美的眼睛去引导学生将生活与美术教学系起来，让教学手段生活化、教学情境生活化、教学资源生活化，让美术成为学生生活的一部分。 小学美术教研活动总结6 　　回首20xx年的艺术教育工作教学工作，以我区的艺术教育的实际情况出发,以艺术课程和美术课程改革纲要为理论依据,认真落实初期制定的各项任务,积极探索、努力学习,为提高美术教师理论水平和教学研究水平,推进艺术课程改革,提高我区美术教师水平和教育教学质量做了一些工作。现简要回顾如下： 　　 一、以科研为载体,用新的教育理念,指导各项工作。 　　1、继续参加省级《中小学美术大美育课堂实验研究》课题,并召开了两次实验教师课堂教学交流会,邀请了市教研员参加,教研员对我区的实验工作给予了肯定。并带领教师参加了省级的全国美育现场会，使美术教师打开眼界，增长了见识。 　　2、参加省级实验课题《中小学美术课中创新能力的培养与挖掘》的结题会议,20xx年5月,接受了省教研员的来阜调研,两名实验教师的观摩课受到了省教研员的高度评价,并得到了全省第一名的好成绩。 　　 二、加强理论学习和培训,不断更新观念。 　　1、积极认真地参加省、市各级培训。一年中我参加省级培训四次，市级美术教研员，中小学教师培训四次。通过培训学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。 　　2、针对我区美术教师现状，加强艺术学科教师的培训工作。坚持每月一次的教材、教法培训，每两周一次的互动式的备课。并成立以校为单位的美术教研组。发挥组内备课、教研优势，鼓励各校教师互相听、评课，以经验教师带新成员教师；以骨干教师带全体教师。一年来，通过教学研讨，座谈会，论文交流等一系列活动，努力构建一个开放的、宽松的、畅通的对话机制，使美术教师能及时交流经验、体会，理解艺术课程目标，了解课改进程，把握课改脉搏。召集各学校征订艺术课程与实验研究，为美术教师开辟了宽松的教育教研的路径。 　　 三、加强教育教学研究,注重实效。 　　1、 专题讲座 　　①《艺术教师必备的素质》宋明 　　②《关于艺术新课程的对话》、《艺术课程解读》。 　　③《设计与布置20xx年学年度工作计划》 　　④《总结20xx年学年度工作》 　　2、教材教法讲座6次。 　　3、组织全区研究课5节。 　　4、在中华路小学组织市小学美术第十三界年会，我区一节观摩课在会上交流。 　　5、下学校及听课情况: 　　①下学校28所。[中小学] 　　②听课152节。[包括在省听课培训的节数] 　　6、召开国家级现场会一次：请杨教授、李教授进行专题讲座。使广大教师受益匪浅。五龙小学的刘扬、矿工小学的张伟作了两节观摹课。并受到专家好评。 　　7、组织骨干教师进行专业培训两次。平请专家教授进行讲学，提高美术教师的专业水平。 　　 四、取得的成绩。 　　一、教育教学方面。 　　1、20xx年4-5月,我区参加省评优课刘扬获得一等奖 　　2、20xx年6月,我区5名教师获省优秀论文奖。 　　3、20xx年10月，我区3名教师代表我市参加省教师技能比赛，[风景写生大赛]成绩优异。11种孙向阳获一等奖，矿工街小学舒欣获二等奖。新华小学孙一伙三等奖。 　　4、五龙小学刘扬被教研员推荐为国家级优质课。 　　5、指导省级优质课2节，省级优秀论文5篇，市级优质课2节，市级优秀论文28篇。 　　6、《实施新课程标准教研实践与开发》课题获得二等实验课题。 　　二、艺术教育方面。 　　6、在全国中小学艺术展演活动中，滨河小学的史俊伟获得一等指导教师。品受到省厅的表扬。 　　7、艺术教育硕果累累。在国际“P.H.E”大赛活动中，我区获特等组织奖。 　　8、在全国新世纪杯少儿大赛中我区荣获集体二等奖。 　　9、在市工会举办的阜新市首届职工艺术节绘画展览中，误区选送的13幅作品全部获奖。 　　10、在市举办的中小学生迎新春书画大赛中我区获优秀组织奖。 　　11、在教育部举办的“全国骨干教师绘画大赛中”我区有8名教师获得二等、三等奖。并出书。 　　12、xx年又获得优秀政协提案和优秀论文。 　　 五 、教研员的感悟。 　　1、 在教文局领导的关怀下，在宽松的工作环境里，学会与时俱进，学会用眼光超越他人。多想多学多看。用创新的意识去工作。站排头。 　　2、 用人品去改变他人，带动一群人投入到教学改革中，用火热的激情和状态去影响他人，燃烧他人。这需要教研员以身作则，从而赢得与众不同的未来。 　　3、 在政治上积极参加民盟、政协的各项活动、学习，做好和履行委员的职责，积极参政议政，提交议案和信息。 　　4、 自身还存在着一定的问题，还需要努力改正。如、设计好的计划不能如期进行。还有就是工作做得还不够细致。还要继续努力，向别人学习。 小学美术教研活动总结7 　　在xx实验小学领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现对照工作计划将本学期工作总结如下： 　　一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究。 　　我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真研究教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，老师们还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩。如潘敏燕老师撰写的《自主课堂自信创作》获全国教师优秀教育教学论文评比活动一等奖，并在《小作家选刊·教育教学》杂志中发表；其负责的省级课题《“小老师”教学对转型期儿童的可行性探究》在本学期11月份结题。 　　二、强化集体备课，认真开展各项公开课 　　本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教学进一步完美。本学期，我组郭文思老师上了一节区级公开课和校级公开课，得到了听课老师的一致好评。郭老师还在区模拟上课比赛中获二等奖；潘敏燕老师执教一次校级公开课。 　　三、上好每一堂课，切实提高教学质量 　　我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。 　　四、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动 　　我们美术组利用课外活动时间组织兴趣小组，根据学生的兴趣爱好，进行特长生辅导训练，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学年积极组织学生参加校园墙画绘制工作，由潘敏燕老师负责的低段兴趣小组学生创作的《趣味抽象——丰富的色调墙画组》达65平米。郭文思老师负责的中段学生墙画《保护水资源宣传画组》达175平米。同时师生参加区剪纸比赛，获团体一等奖，潘敏燕老师获一等奖，学生何佳奕、林筝获一等奖。参加区科幻画比赛，林筝获一等奖 　　在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！

7，美术教师工作总结题目有哪些

美术教师与其他教师工作总结题目应该一样，一思想政治方面二教育教学方面三努力方向。
主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。 总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 　　 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 　　1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 　　3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式 　　1、标题 　　2、正文 　 　 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名，日期

8，三年级教科研工作总结

总的来说没有什么区别的，不过细的方面还是有的，就如科研的话，你的研的是什么，这个要清楚才行的
2008年上一学期的科研工作回顾如下： 　　坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。 　　具体工作如下： 　　一、学习为先，积淀底蕴。 　　学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。本学期继续利用业务学习的机会，轮流让教师谈学习新课程的感受，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。继续采用“请进来，走出去”的方法，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论知识，谈体会。3月19日，邀请市教研员王红老师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评课，使教师的科研意识增强了。 　　二、加强教研、科研整合，落实研究过程。 　　本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《小学生自主学习能力的培养的策略的研究》渗透到各个学科，使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程，因为这是一个教师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。 　　1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。

9，QQ宠物怎么样升级快

Q宠升得快（自己总结的） 从拿回它时``就会有300元宝```从第一天起```就打工```不过```只有两种工作可以选择：1、搬砖头。2、泥瓦工。(都是20元一小时）这完全看自己的意愿``因为规定只有5级的宠物才能出门旅游```所以当工作完后就用鼠标点点宠物的右手（对于我们来说）和他玩游戏```当心情值恢复到800左右```即可以继续打工```当然````我觉得在打工过程中```也应该用鼠标按按它的嘴巴和脚```让它活动活动````这样```心情也会好的哦``` 当宠物到了6级```应该送它上小学咯~^.^~...在我看来````最好买礼包```在学习时```也应该用鼠标按按它的嘴巴和脚```让它活动活动````学习后的心情值一般都不会很差````虽然一天没限制学多少节课```但我觉得```一天最好最多就20节```毕竟宠物不累```人也累吧````还得说一句：学习所浪费的饥饿值和清洁值```都很低的````最好是等宠物自己提示就好了``` 中学必须要宠物12级才能学```如果宠物在12级之前就学完了小学的话```那么...就应该打工```赚钱```可以做的工作有（我只列出适宜的当前级数的工作~如有不便```敬请原谅啊```楼主^.^)：6级：花匠（需小学礼仪）、木匠（需小学劳技）和记者（需小学语文）工钱都是26元一小时````7级和8级暂时还没有更好的工作```所以都是以6级的工作为准```9级：园丁（需小学语文和小学美术）、保安（需小学政治和小学美术）和演员（需小学劳技和小学礼仪）...都是28元一小时```10级和11级也是暂时没有更好的工作```12级了```宠物该上中学咯``````` 上完中学```还得等18级才能上大学哦````18级还没到，中学就上完了```的确很伤脑筋```当然```我建议还是去工作^.^12级：教练（需中学武术）、律师（需中学政治）和歌手（需中学音乐）``都是32元一小时``13级和14级都是暂时没有更好的工作```15级了```也可以说是宠物们最重要的时刻吧~宠物可以结婚（对于结婚```我就不能够给你太多的意见咯```虽然我的宠宠已经19级了``但是还是一个小女孩哦```还么结婚^.^SO```SORRY啊~）除了结婚```宠物们还能够去玩游戏哦（欢乐谷）```但是千万不要沉迷于游戏哦``宠宠们还得学习和工作啊^.^SO~15级的工作有：词曲者（需中学音乐和中学语文）、警察（需中学政治和中学武术）、漫画家（需中学劳技和中学美术）都是34元一小时```16和17级都是暂时没有更好的工作```` 哦哦哦```18级了```宠宠要上大学咯````大学时期慢慢长```主人们```要耐心哦```按照小学那套做法```宠宠们绝对会很Happy的哦^.^```` 大学毕业````打工```赚钱```玩游戏```18级的工作有：编辑（需大学语文）、摄影师（需大学美术）和教管（大学体育）``都是36元一小时```19级和20级都没有更好的工作。21级：智多星（需大学语文、大学政治和大学数学）武道家（需大学体育、劳技和武术）和万人迷（需大学美术、音乐和礼仪）都是38元一小时``接着就是24级了：指挥家（需大学体育和音乐）审判官（需大学武术和政治）和建筑师（需大学美术和数学）``都是40元一小时的```接着就是25级的工作：宠物王（需大学武术、政治和礼仪）是42元一小时```^.^```` 目前所有的工作``我都一一列举出来咯``` 至于如何使宠物升得快``最要紧的是：成长值```成长值受到健康值的影响````当然```当宠物建康时```就会受到心情值的影响```而心情值却也受到饥饿值和清洁值的```^.^````~~不过我觉得应该让宠物开开心心~健健康康~这样自己也会开心点啊^.^
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10，怎么养QQ宠物最省钱

养了QQ宠物,但是别登陆,这样的话就不会有疲劳
看下这个吧 不花QB最快速度达到宠物王 〖0~30级QC成长完美路线〗 一、说明： 下面是成长路线详细分析过程，可能某些朋友理解要费力点，如没耐性的话，只看总结。附图1里所示“宠物王”现不是全部课程，只需“大学武术+大学政治+大学礼仪”。因这电脑没PS所以没把图改过来，请见谅。 注：这不是保守路线，所以理论上是最快的，这路线前期余额和还魂丹能包2次生病，1次死亡，后期余额随便病！如想保守点则可在0-5级工作，这样余额能到300多，余下方法不变。每学完一门则立即领奖学金！下面路线很辛苦，也很讲求耐性，请谨慎！ 二、基本情况： 1) 新生儿300元宝； 2) 学习和空闲每小时消耗10元宝，工作按等级有不同消耗（见两图）； 3) 奖学金：小学每门20元宝，中学每门50元宝，大学每门100元宝。均在完成该学课后取得。 三、职业以及学习路线： 1) 因各最佳路径条件一样，因此只选“花匠-演员-教练-警察-教官-武道家-审判官-宠物王”路径。 2) 学习顺序：小学礼仪→小学劳技→小学武术→小学体育→中学武术→小学语文→小学数学→小学政治→中学政治→中学劳技→中学体育→大学体育→大学劳技→大学武术→中学语文→中学数学→大学政治→小学美术→小学音乐→中学美术→中学音乐→中学礼仪→大学礼仪（宠物王任务完成）→大学语文→大学数学→大学美术→大学音乐。 如当前等级不能学习下一门时就跳过，继续下下一门学习，当等级够了再回到被跳过的课程再度顺序学习。比如：11级不能学习“中学武术”则跳过，继续学下一门“小学语文”，到了12级就回到“中学武术”继续顺序学习。 四、探索理论： 1) 理论1：由图2可见纯利为折线，18级前，后面级数段比前面级数段打工赚钱多点。例：9-11级比6-8级的纯利多。因此要想办法在解决温饱之余尽量在前一阶段学习后一阶段工作所需要的课程。也就是说，赚钱少的阶段只要工作赚的钱刚好够该阶段学习直到刚升下阶段就行（时间、资源合理分配）。 2) 理论2：如碰到当前阶段等级无法学到后阶段的课程，则储备足够金钱为下个阶段学习准备，当储备够时若剩时间则空闲着。例：9-11级无法学习12-14级所需的中学课程“中学武术”。分析原因：假如不储备足够金钱的话，则到下阶段无法完成学习，而逼着打前阶段的工作，这时赚的要减少（因消耗相应大了）。 3) 综上得结论：优先学习，其次空闲，再次之工作。
看下这个吧 不花QB最快速度达到宠物王 〖0~30级QC成长完美路线〗 一、说明： 下面是成长路线详细分析过程，可能某些朋友理解要费力点，如没耐性的话，只看总结。附图1里所示“宠物王”现不是全部课程，只需“大学武术+大学政治+大学礼仪”。因这电脑没PS所以没把图改过来，请见谅。 注：这不是保守路线，所以理论上是最快的，这路线前期余额和还魂丹能包2次生病，1次死亡，后期余额随便病！如想保守点则可在0-5级工作，这样余额能到300多，余下方法不变。每学完一门则立即领奖学金！下面路线很辛苦，也很讲求耐性，请谨慎！ 二、基本情况： 1) 新生儿300元宝； 2) 学习和空闲每小时消耗10元宝，工作按等级有不同消耗（见两图）； 3) 奖学金：小学每门20元宝，中学每门50元宝，大学每门100元宝。均在完成该学课后取得。 三、职业以及学习路线： 1) 因各最佳路径条件一样，因此只选“花匠-演员-教练-警察-教官-武道家-审判官-宠物王”路径。 2) 学习顺序：小学礼仪→小学劳技→小学武术→小学体育→中学武术→小学语文→小学数学→小学政治→中学政治→中学劳技→中学体育→大学体育→大学劳技→大学武术→中学语文→中学数学→大学政治→小学美术→小学音乐→中学美术→中学音乐→中学礼仪→大学礼仪（宠物王任务完成）→大学语文→大学数学→大学美术→大学音乐。 如当前等级不能学习下一门时就跳过，继续下下一门学习，当等级够了再回到被跳过的课程再度顺序学习。比如：11级不能学习“中学武术”则跳过，继续学下一门“小学语文”，到了12级就回到“中学武术”继续顺序学习。 四、探索理论： 1) 理论1：由图2可见纯利为折线，18级前，后面级数段比前面级数段打工赚钱多点。例：9-11级比6-8级的纯利多。因此要想办法在解决温饱之余尽量在前一阶段学习后一阶段工作所需要的课程。也就是说，赚钱少的阶段只要工作赚的钱刚好够该阶段学习直到刚升下阶段就行（时间、资源合理分配）。 2) 理论2：如碰到当前阶段等级无法学到后阶段的课程，则储备足够金钱为下个阶段学习准备，当储备够时若剩时间则空闲着。例：9-11级无法学习12-14级所需的中学课程“中学武术”。分析原因：假如不储备足够金钱的话，则到下阶段无法完成学习，而逼着打前阶段的工作，这时赚的要减少（因消耗相应大了）。 3) 综上得结论：优先学习，其次空闲，再次之工作
跟你说说我的养宠经验：现在有Q宠物保姆。你可以去多特网去下载安装一个。免费的软件。下载后自己设置。可以自动学习自动喂养自动逗宠还可以自动打工。很方便。先让宠物学习武力课程。那样宠物不太容易生病。重要的是玩一些游戏得奖的机会大多了。呵。 然后多关注QQ宠物活动。一些免费的活动像嘉年华、捞元宵、送信。还有砸金蛋。只要运气好就有机会得奖品。 经常在线一个小时可以点点她身子。她饿时及时喂同样脏了及时洗澡。不然容易生病。 尽量不要让她闲着。心情好点(<800)就打工不好(<600)就读书.最好是半个小时半个小时的打``那样不会降心情值.也可以先让她去送信回来后心情超好的`就可以打工了.还有机会得到奖品呢! 呵``希望你的小Q宠快快长大

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